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内地西藏初中班(校)2013届第一次模拟考试联考试卷
化 学
可能用到的相对原子质量:H-1;C-12;O-16; Na-23;Cl-35.5
一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分)
1.生活中发生的下列变化,属于化学变化的是( )
A.冰雪融化 B.美酒飘香 C.菜刀生锈 D.轮胎爆炸
2. 下列各种物质中,氯元素化合价最高的是( )
A.KClO3 B.HCl C.NaClO D.ClO2
3.下列图示实验操作中,正确的是 ( )
氢气
A.点燃酒精灯 B.检验气密性 C.稀释浓硫酸 D.收集氢
4. 锂电池是新型高能电池。某种锂电池的总反应可以表示为:Li+MnO2== LiMnO2,该反应属于( )
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
5.下列做法有利于保护环境的是( )
A.开发洁净能源 B.丢弃废旧电池
C.大量使用农药 D.焚烧废弃塑料
6.据有关资料,肉的pH值与肉的新鲜度的关系如下表:
新鲜肉
次鲜肉
变质肉
pH
5.8-6.2
6.3-6.6
6.7以上
新鲜肉在变质的过程中酸性强弱的变化是( )
A.不变 B. 变强 C. 变弱 D. 无法确定
7.下列化学肥料中属于氮肥的是( )
A.KH2PO4 B.CO(NH2)2 C.K2SO4 D.CaSO4、Ca(H2PO4)2
+2
B.Ca——钙离子
8. 下列化学用语与含义相符的是( )
A.MgO——氧化镁
C.2H——2个氢气分子 D.O2——2个氧原子
9. 煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇(用X表示)燃烧时发生的反应为:( )
2X+9O2 点燃 4CO2十2SO2十6H2O,则X是( )
A. C4H12S2 B. C2H6S C.C2H6O2 D.C2H6
10. 把X、Y、Z三种金属分别浸入相同质量分数的稀硫酸中,Y表面有气泡产生,X、Z表面无明显变化;把Z金属浸入X的硝酸盐溶液中,Z表面析出X。则三种金属的活动性顺序由强到弱的是( )
A. Y、Z、X B. X、Y、Z C. X、Z、Y D. Z、Y、X
11.下列物质中属于氧化物的是( )
A.Ca(C1O3)2 B.Zn(OH)2 C.MnO2 D.O2
12. 日常生活中,区别下列各组物质所用的方法,错误的是 ( )
A.白酒和白醋——观察颜色
B.棉线和羊毛线——灼烧,闻气味
C.黄铜和黄金——灼烧,观察颜色变化[来源:Z,xx,k.Com]
D.热塑性塑料和热固性塑料——加热,观察外形变化
13. 如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中,错误的一项是( )
14.铁在潮湿的空气里会发生锈蚀,证明氧气一定参加了反应必须要做的实验是( )
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
15. 下列图像正确的是( )
A.向一定量的硝酸钾溶液中不断加水
B.向一定量的稀硫酸中不断加锌粉
C.向一定量的稀盐酸中不断加氢氧化钠溶液
D.向一定量的硫酸铜溶液中不断加氯化钡溶液
二、填空题(本题共6小题,每格1分,共33分)
16.(6分)用H、O、C、N、Na五种元素组成符合下列要求的化学式:
(1)空气中含量最多的物质是______。(2)能用于医疗急救的气体是______。
(3)天然气的主要成分是____ _ __。(4)易与血红蛋白结合造成人体缺氧的物质是___ 。
(5)炉具清洁剂中含的一种碱是_ ___。
(6)可用于治疗胃酸过多,并常用于制发酵粉的物质是_ __。
17.(8分)学好化学能帮助我们更好地认识各种现象,更合理地解决生活中的实际问题。
(1)请列举一个水在实验室中的用途 ;
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用 的方法降低它的硬度;
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是 ;[来源:学*科*网]
(4)下列各项与自来水的净化过程无关的是 (填标号);
A、吸附 B、消毒 C、电解 D、过滤
(5)常用洗洁精洗涤油污,因为洗洁精与油、水混合会发生 作用。
(6)不同的情况下采用的不同的灭火方式。如在实验室里,不慎将酒精泼洒在桌面上着火应采取 ;
(7)青少年缺钙会 。
(8)家庭铝制品抗腐蚀性能较好,原因是 (用化学方程式表示)。
18. (4分)如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。
(1)点P表示______________________________。
(2)当温度为t2℃时的a、b、c三种物质的溶解度由小到大的顺序
__________ ____。
(3)要使接近饱和的c物质的溶液变为饱和溶液,可采取的一种措
施是_______________________________。
(4)t2℃时,150g a物质的饱和溶液降温到t1℃析出a物质_____ g(不含结晶水)。
19.(5分)下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题:
[来源:Zxxk.Com]
(1)表中镁原子第二层的电子数x=___________。
(2)在化学反应中,每个铝原子失去________个电子形成铝离子。
(3)表中由于锂原子与钠原子的最外层电子数相同,因此元素具有相似的__________________ 。
(4)氯元素与钙元素形成的化合物化学式为________________。
(5)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_________________ _________ ______________。
20.(4分)请根据酸、碱、盐的相关知识,回答下列问题:
(1)农业上常用于改良酸性土壤的一种碱是 (填化学式)。
(2)胃液中含有适量的盐酸。由于胃酸过多而引起的胃痛,可服用含有Mg(OH)2的药物来中和过多的胃酸,发生反应的化学方程式为 。
(3)用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体物质时,能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是 。
(4)探究稀盐酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液之间能否发生化学反应时,将所有废液倒入同一洁净烧杯中。除指示剂外,最终烧杯中一定含有的一种溶质是 (填化学式)。
21.(6分)A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,D为红棕色粉末,下图是它们之间的相互转化关系。
请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A ; D ___________________
(2)C物质固态时的名称: ,该固体物质在实际生活中的一种用途是 。
(3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式: 。
(4)上图转化中产生无色气体G的原因是 。
三、实验与探究题(共4题,每格1分,共25分)
A
C
B
M N
a
b
电源
·
·
碎瓷片
浓盐酸
氧化铜
澄清
石灰水
浓硫酸
水
CO
滴有酚酞的
NaOH稀溶液
D
E
22.(6分)下列A~E是初中化学中的一些实验,请按要求填空:
(1)电解水装置中M为电源的_____极。
(2)实验B能得出的实验结论有 (回答1点)。
(3)制取蒸馏水的实验装置中,碎瓷片的作用是________________________________。
(4)实验D是CO的性质实验,本实验能验证CO具有的哪两点化学性质:
①_____________________;②________________________。[来源:Z,xx,k.Com]
(5)E操作会造成的不良实验结果是 。
23.(9分)实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神。
(一)实验室制取气体是初中重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题(⑦⑧⑨不得翻转):
(1)图中仪器A的名称是 。
(2)某同学用氯酸钾制取氧气,化学方程式为 ;
(3)若要制取并收集一瓶CO2,并使反应能随关随停,应选择上图中的仪器 (填序号,如果有多种组合,填出一种组合即可),其化学方程式为 。
(二)工业上是用氨气还原氧化铜制取铜的。某校化学兴趣小组为探究该反应能否进行并验证其生成物,查阅了大量资料并设计了一系列实验。
查阅到的信息:
氯化铵和熟石灰
(1)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,不易燃,密度比空气小,极易溶于水,氨水显碱性。实验室常用加热氯化铵晶体和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,同时生成氯化钙和水。
(2)氨气还原氧化铜制取铜的反应原理:2NH3+3CuO===3Cu+N2+3H2O
某小组设计了如下实验装置并进行实验:
氯化铵和熟石灰
氢氧化钠固体
A
B
C
试回答:
(1)写出装置A中试管内发生反应的化学方程式: 。
(2)装置B所起的作用是 。
(3)装置C中可观察到的实验现象是 。
(4)你认为该小组的实验设计还存在着哪些不足? 。
若需要改进,应如何改进? 。
24.(4分)某校科技节的实验比赛中,老师先向大家展示了KNO3、CaCO3和CaCl2三瓶白色粉末,然后取一些KNO3固体于研钵中,接着用一纸板挡住同学们的视线,告诉大家打算继续取CaCO3、CaCl2在研钵中混合。过一会儿老师拿开纸板,向同学们展示研钵中的白色粉末。
请设计一个实验方案,判断老师是否取了CaCO3、CaCl2于上述研钵中。叙述实验操作、预期现象和结论。
提供的试剂有:稀HNO3,、蒸馏水、Na2CO3溶液、AgNO3溶液
实验操作
预期现象与结论
_____①__ ____
_______②_________,说明老师取了CaCO3
________③________
_______④_________,说明老师取了CaCl2
25.(6分)做完“铁在氧气里燃烧”实验后,小冬同学有两个疑惑不解的问题,于是她进行了以下探究活动,请你一同参与。
[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?
[查阅资料1]
(1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);
(2)铁的氧化物均能溶于酸的溶液。
[实验探究]
将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入 溶液,观察到的现象是 ,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
Fe3O4[来源:Zxxk.Com]
Fe2O3
铁
分解温度/℃
1538
1400
—
熔点/℃
—
—
1535
[查阅资料2]
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表:
(2)Fe2O3高温时分解成Fe3O4。
[理论探讨]
根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在 之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4。
[拓展延伸]
(1)实验中为了防止集气瓶炸裂,必须 ;
(2)Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体,请写出此反应的化学方程式 ;
(3)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色 ,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理。
四、计算与分析题(共2题,共12分)
名称:苯甲酸
化学式:C6H5COOH
防腐简介:苯甲酸是应用很广的化学防腐剂,在pH为2.5~5的酸性环境下,它们能抑制微生物生长。
26. (4分)为使食品在较长的时间内保持色、香、味和
口感,人们常在食品或食品包装中加入化学防腐剂。
请根据右图回答:
(1)苯甲酸的相对分子量 ;
(2)苯甲酸由 种元素组成;
(3)每个苯甲酸分子中C、H、O元素的原子个数比为 ;
(4)苯甲酸中C、H元素的质量比为 ;
27.(8分)小苏打(主要成分为NaHCO3)中常含有少量氯化钠。化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数。进行了以下实验:称量样品
置于烧杯中,向其中慢慢滴加稀盐酸,至不再产生气泡为止,测得的有关数据如下表所示。
物 质
样 品
消耗稀盐酸质量
反应后溶液质量
质量(g)
9
75.4
80
试计算:(计算结果保留一位小数)
(1)样品中的NaHCO3质量分数;
(2)所得溶液中NaCl的质量分数。
7
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