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云南省昆明三中、滇池中学090学年高二生物上学期期末考试(理)人教版.doc

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昆明三中2009——2010学年上学期期末考试 高二生物试卷(理科) 本试卷满分共100分,考试用时120分钟 选择题请用2B铅笔填涂在答题卡上,非选择题请用碳素笔作答在试卷上。 选择题(A、B、C、D中只有一个选项是正确的,每题1分,共50分) 1.生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁,染黑海水,乘机逃遁,决定这种现象的是 A.变异性 B.遗传性 C.应激性 D.适应环境和影响环境的能力 2.组成家兔身体的主要元素是 A. C、H、O、N、Ca、P B. C、H、O、S、P、Mg C. S、P、O、C、H、N D. N、P、K、Ca、S、Zn 3.某22肽被水解成1个4肽,2个3肽,2个6肽,则这些短肽的氨基总数的最小值及肽 键总数依次是 A.6 18 B.5 18 C.5 17 D.6 17 k+s-5#u 4.下列叙述错误的是 A.蓝藻细胞没有核膜 B.大肠杆菌没有核糖体 C.水绵细胞有线粒体 D.大肠杆菌没有染色体k+s-5#u 5.下列细胞中,不含大液泡、中心体和叶绿体的是 A.玉米叶肉细胞 B.小麦根尖分生区细胞 C.草履虫 D.小鼠细胞k+s-5#u 6.关于细胞膜和细胞壁的说法正确的是 A.细胞壁是半透膜           B.细胞壁的化学组成是磷脂分子k+s-5#u C.细胞膜是由糖类和蛋白质构成     D.细胞膜上具有糖被 7.下列物质中以相同方式通过细胞膜的是 A.O2和酒精  B.K+和水  C.氨基酸和苯  D. O2和葡萄糖 8.染色体和染色质是同一物质在细胞周期不同时期的两种存在形态,其中 A.间期为染色体,分裂中期为染色质 B.间期为染色体,分裂后期为染色质 C.间期为染色质,分裂中期为染色体 D.分裂中期为染色体,分裂后期为染色质 9. 下列结构中,含有分解丙酮酸的酶的结构是 10.右图为某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像,下列有关叙述不正确的是 A.该生物为一种动物 k+s-5#u B.图中含有8条染色单体,8个DNA分子 C.该细胞中含有4个中心粒 D.该细胞处于有丝分裂的后期 11.不属于细胞衰老特征的是 A.细胞内的色素逐渐积累 B.某些酶的活性在降低 C.细胞核体积增大,染色质染色加深 D.细胞间粘着性下降 12.下列细胞分化程度最低的是 A.造血干细胞 B.胚胎干细胞 C.肌肉细胞 D.神经细胞 13.下列有关酶的叙述中,错误的是 A.酶具有高效性 B.酶不一定只在细胞内起催化作用 C.酶就是蛋白质,受到pH或温度影响 D.人体内的酶也在不断地更新 14.可以为生物生命活动直接供能的是 A.糖类等有机物的分解 B.ATP的分解k+s-5#u C.ADP转变为ATP的过程 D.氢和氧结合产生大量能量 15.关于植物叶片中的色素说法正确的是 A.可以用丙酮酸提取 B.在日光下等量吸收不同波长的光 C.在日光下主要吸收红光和绿光  D.层析法分离时扩散速度最快的是胡萝卜素 16.在下列有关光合作用的叙述中,不正确的是 A.水的分解发生在叶绿体囊状结构上 B.光反应和暗反应中都有许多酶参与 C.温度降到0℃,仍有植物进行光合作用 D.色素分布在叶绿体的内膜上 17.参与光反应有关的物质正确的是 A.H2O、ADP、Pi、酶 B.CO2、O2、[H]、酶 C.O2、CO2、酶 D.O2、CO2、H2O、酶 18.当适当提高光照时,绿色植物的光合作用随之增强,主要原因是k+s-5#u A.生成的C5增加 B.生成更多的[H]、ATP C.呼吸作用减弱 D.有更多的O2产生 19.把浓度为10%蔗糖溶液(甲)和15%的蔗糖溶液(乙)用半透膜隔开,如图所示,实验开始时,半透膜两侧液面高度相等,一段时间后 A.甲液面高于乙,甲浓度高于乙的浓度 B.甲液面高于乙,甲浓度等于乙的浓度 C.甲液面低于乙,甲浓度等于乙的浓度 D.甲液面低于乙,甲浓度低于乙的浓度 20.一个正在发生质壁分离的细胞,水分依次经过的结构是 A.细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁 B.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 C.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质 21.在大气湿度大时,发育中的果实常会缺钙,主要原因是 A.大气湿度大时,光合作用弱,影响钙的吸收 B.大气湿度大时,呼吸作用弱,影响钙的吸收 C.大气湿度大时,蒸腾作用弱,影响钙的运输 D.大气湿度大时,蒸腾作用强,影响钙的运输k+s-5#u 22.当土壤中缺少Mg元素时,植物受害部位首先是在 A.新叶  B.茎  C.老叶  D.新叶和老叶 23.下列有关人体糖类代谢的叙述不正确的是 A糖类可由氨基酸经脱氨基后转化产生  B.糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质 C.肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度 D.肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖 24.必需氨基酸在人体和动物细胞内合成,只能从食物中获得,其主要原因是 A.体内代谢时不能产生必需氨基酸相对应的中间产物 B.人和动物体内缺乏合成必需氨基酸的转氨酶 C.人和动物不能从组织蛋白质的分解中获得 D.必需氨基酸在人和动物体内分解太快,需要随时补充 k+s-5#u 25.下列关于人体健康的说法,不正确的是 A.营养不良的原因之一是食物种类过于单一 B.磷脂合成过少或者摄入太少会导致脂肪肝的形成 C.出现尿糖现象可以诊断为就是糖尿病患者 D.大病初愈者适宜进食蛋白质含量丰富的食物 26.下列关于呼吸作用叙述正确的是 A.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 B.有氧呼吸时氧气是在第二阶段参加进去的 C.高等植物只能进行有氧呼吸 D.有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行的 27.在空气中含氧充足的环境里,有可能出现的情况是 A.乳酸菌正常发酵 B.人体内局部组织进行无氧呼吸k+s-5#u C.蛔虫进行有氧呼吸 D.酵母菌产生大量酒精和二氧化碳 28.下列生物中代谢类型相同的一组是 A.水稻和酵母菌 B.草履虫和玉米  C.蛔虫和破伤风杆菌 D.硝化细菌和蛔虫 29.下列有关顶端优势的叙述,错误的是 A.除去顶芽可促进侧芽生长 B.顶端优势现象表明了生长素作用的两重性 C.在林业生产中常需要保持顶端优势 D.切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,可以解除顶端优势 30.根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于 A.促进月季插枝生根 B.棉花的保蕾保铃 C.人工培育无籽辣椒 D.促进香蕉成熟 31.如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是 A.甲向左弯,乙不弯曲,丙向右弯    B.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯 C.甲向右弯,乙不弯曲,丙向左弯  D.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲 32. 对一只小兔定期注射甲状腺激素,一段时间后的情况是 A.行动迟缓,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的量减少 B.行动迟缓,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的量增加 C.食欲旺盛,身体消瘦, 促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的量减少 D.食欲旺盛,身体消瘦, 促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的量增加k+s-5#u 33.下列关于兴奋传递的叙述,错误的是 A.兴奋的传递可从一个神经元的树突传递到另一个神经元的轴突 B.兴奋通过神经元之间是由电信号转化为化学信号,再转化为电信号 C.神经元之间的联系存在间隙,兴奋的传递需要跨过间隙 D.兴奋在神经纤维上的传递是双向的 34.下列能正确表示神经纤维受刺激时,刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是 A.④→① B.②→③    C.③→② D.①→④ 35.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是 A.上自习课时边看书边记笔记 B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起  D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 36.属于后天性行为的是     A.臭虫的趋热性     B.蜜蜂采蜜  C.印随    D.排尿反射 37.下列生物属于出芽生殖的是 A.水螅 B.曲霉 C.蓝藻 D.黑藻k+s-5#u 38.下列关于鉴定实验说法正确的是 A.脂肪的鉴定时,切取花生子叶薄片→苏丹Ⅲ试剂染色→酒精洗去浮色→制片→观察 B.鉴定还原糖时,在组织样液中加入斐林试剂,若有还原糖,则出现砖红色沉淀 C.质壁分离实验无法鉴别植物细胞是否存活 D.西瓜的组织样液可以用于还原糖鉴定 39.下列关于观察细胞质流动的实验说法不正确的是 A.细胞质流动的标志是叶绿体等颗粒的移动 B.细胞质流动的方式是多样的,有的沿细胞壁的环行流动,也有不是很规则的流动 C.有生命的植物细胞细胞质有的能够流动,有的不流动 D.细胞质流动的速度在不同的外界条件下有可能不同 40.下列关于有丝分裂观察的实验说法正确的是 A.一般选用洋葱鳞叶片表皮作为观察的材料k+s-5#u B.视野中的细胞在右下方,要移动到中央,可以将装片向右下方移动 C.情况良好,时间充裕,可以观察到细胞正在不断进行分裂 D.实验的操作步骤是解离→染色→制片→观察 41.人体在运动时产生的CO2会对呼吸中枢产生有效刺激,呼吸加深、加快,这属于                          A.体液调节 B.激素调节 C.神经调节 D.中枢调节 42.下列哪种情况发生了渗透作用 A.干种子吸收水分 B.水分由气孔增发到空气中 C.红细胞在浓盐水中皱缩 D.根部的导管将水分运输到茎、叶 43.温度下降会引起植物对矿质元素的吸收减缓,其原因是 A.降低了载体蛋白的活性 B.改变了植物对矿质元素的吸收方式 C.降低了光合作用强度 D.降低了水分的蒸发和吸收,影响矿质元素的溶解和吸收 44.右图为某植物在盛夏某一晴天一昼夜内CO2吸收量和释放量的变化示 意图,下列判断错误的是 A.d点时的光合作用强度比c点时弱 B.cd段光合作用强度降低的主要因素是光照强度逐渐减弱 C.适当增加环境中CO2浓度,c时刻对应的值会提高 D.植物从b点后开始积累有机物,到f点时有机物积累最多 45.人体细胞有丝分裂时,产生的四分体个数是 A.46 B.23 C.2 D.0 46.与两栖动物相比,爬行动物个体发育过程中特有的构造是 A.卵膜 B.囊膜 C.原肠膜 D.羊膜 47.右图为荠菜胚发育的某时期示意图,下列选项中正确的是 A.整个结构代表子房 B.整个结构代表胚珠 C.1代表子房壁 D.2由受精卵发育而成 48.某生物的体细胞染色体数为2n,该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是 A.分裂开始前,都进行染色体的复制 B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2n k+s-5#u C.分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个 D.分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n 49.一颗花生中有2粒花生米,则在果实形成过程中,需要的精子数、极核数为 A.2、2 B.2、4 C.4、4 D.4、2 50.青蛙和大豆个体发育的起点是 A.受精卵、受精卵 B.蝌蚪、种子 C.蝌蚪、花粉粒 D.受精卵、种子 昆明三中2009——2010学年上学期期末考试 高二生物试卷(理科) 非选择题(共50分) 51.(5分)下图是某生物的细胞分裂,请回答有关问题: A图 B图 (1)请将A图有关细胞分裂中染色体变化的概念图按顺序排列 。 若A图细胞分裂产生的是肝脏细胞,则③处于 期。(指明是有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂,什么时期),有染色单体 条。 (2)图B处于 期(指明是有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂,什么时期), 该细胞完全完成分裂后形成的细胞名称是 。 52.(5分)右图为某细胞亚显微结构模式图,根据图示回答下列问题:(括号内填写图中相应编号)k+s-5#u (1)[ ] 是为细胞生命活动提供能量的主要场所,[ ] 是合成淀粉酶的场所。 (2)若是植物细胞并且可以分裂,则该图中的9在末期的作用是 。 (3)细胞膜从结构上看,具有 性。 (4)扩大细胞内膜面积的细胞器是[ ] 。 53. (10分)下图是光合作用过程的部分图解,据图回答有关问题。 k+s-5#u (1) 图中所示过程是光合作用的_______________阶段。 (2) C6H12O6中的氧来自于___________。 (3)要使②过程顺利进行,除了必须有C3化合物外,还要物质[ ] _______、物质 [ ] _________及多种酶的参与。 (4)在夏季晴天的中午,某种绿色植物叶片光合作用强度明显减弱,主要的原因是由于中午温度过高,为避免 过大,叶片的气孔关闭,使光合作用原料CO2的供应大量减少,导致 [ ]       过程减弱,使直接产物C3的形成大大减少,进而导致C6H12O6生成减少。 (5)若其它条件不变,突然停止光照,则导致图中[ ]       过程减弱, (填C3、C5)量增加, (填C3、C5)量减少。k+s-5#u (6)在充分光照条件下,在一个叶肉细胞中线粒体产生的CO2参与本细胞的光合作用至少要穿过       层磷脂分子。 54. (10分)下图是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图。图2为图1中D结构的放大示意图。请回答: k+s-5#u (1)图1的结构名称是       ,C是该结构中的 ,A是 。 图2相当于图1中的 ,图2的结构叫做 ,图2中的②叫做   , 结构①释放的物质名称是 。 (2)根据图示可以说明,兴奋在细胞间传递具有 的特点。 (3)和体液调节相比,神经调节的范围比较 。 (4)在大脑皮层的中央前回为什么手和头面部的代表区域明显大于下肢的代表区域的原因是 。 55.(10分)下图是人体内三大营养物质代谢示意图,据图回答下列问题:  食 物k+s-5#u ②   ①   ④  糖类 氨基酸 蛋白质          ③   ⑤      ⑥ ⑧ ⑦  脂肪(脂质) (1)④过程发生的反应叫做         。 (2)人体内的氨基酸的来源可包括图中的①②⑤等过程,过程②称之为      作用。人体不能合成的氨基酸共有     种。 (3)人在饥饿初期血糖含量会暂时降低,这时     可以分解成葡萄糖并进入血液,使血糖含量维持在 正常值。当进食后,胰岛 细胞分泌的 会增加来维持血糖的相对稳定。这种激素和胰岛分泌的另外一种激素之间在调节血糖时候是属于 作用。 (4)③⑧过程首先要进行    作用才能完成,此过程必定伴随有特有的代谢终产物 的产生。 56.(10分)Ⅰ.(1)如果要鉴定蛋清中是否含有蛋白质,所采用的试剂是 ,加入试剂的要求是 ,出现的现象是 。 (2)在叶绿体中色素的提取中,加入CaCO3的目的是 ,在层析液中溶解度最小的色素呈现的颜色是 。 Ⅱ.下图是验证酶的催化特性的几组对比实验,1―5号试管内装有等量的H202液。1―4号试管控制温度与投入物品如图所示,请回答:k+s-5#u (1)若1号,2号,3号,4号都是为了验证酶的需要适宜的温度特性而设置的对照,哪一号设置得不科学,应如何改进?______号设置得不科学,改进的方法:_______________________________。 (2)若要证明酶的活性受酸碱度的影响,要再增设5号试管,请补充:k+s-5#u ①5号试管内应加入:____________________________________ ②5号试管温度应控制在:____________ ③你设置的5号试管与_____号试管可作为完成证明酶的活性受酸碱度的影响的对照实验。 昆明三中2009——2010学年上学期期末考试 高二生物试卷(理科) .参考答案 1-5BCCDB 6-10DACCB 11-15DBCBD 16-20DABCB 21-25CCCAC 26-30DBCDD 31-35BCAAC 36-40CAACB 41-45ACABD 46-50DBCCA 51.(5分)(1)①⑤④③② 有丝分裂后 0 (2)减数第一次分裂后 精细胞 52.(5分)(1)[1]线粒体 [10]核糖体(2)形成细胞壁(3)流动性 (4)[6]或者[3]内质网 53. (10分)(1)暗反应(2)CO2(3) [A] 〔H〕、[B] ATP (4)蒸腾作用 [ ① ] CO2的固定(5)[ ② ]C3被还原 C3 C5 (6)8 54. (10分)(1)反射弧 神经中枢 感受器 D 突触 突触后膜 递质 (2)单向(3)局限 (4)手和头面部的动作更加复杂、精巧 55.(10分)(1)脱水缩合(2)转氨基 8 (3)肝糖元 80-120mg/dl B 胰岛素 拮抗 (4)脱氨基 尿素 56. (10分)Ⅰ.(1)双缩脲 先加A试剂,再加B试剂 紫色反应 (2)充分研磨 黄绿色 Ⅱ. 4号 将煮熟的猪肝改为鲜猪肝  (2) ①1克在酸(碱)溶液中浸泡过的猪肝或者加入在试管中加入适量盐酸或NaOH,再加1克猪肝  ② 37℃ ③2                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 用心 爱心 专心
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