全国通用版高中英语必修一Unit4NaturalDisasters知识点总结归纳.docx

(每日一练)全国通用版高中英语必修一Unit4NaturalDisasters知识点总结归纳单选题1、Andrewisabrilliantstudent,_issuretosucceedinwhatevercareerhechooses.AandwhoBoneCandoneDonewho答案：D考查同位语及定语从句。句意：Andrew是一个聪明的学生，无论他选择什么职业，他都一定会成功。根据句子结构可知，此句是非限制性定语从句。用one作Andrew的同位语，引导词指代one和Andrew，且在从句中作主语，故用who引导定语从句，故选D。2、Theprizewillgotothewriter_storyshowsthemostimagination.AthatBwhichCwhoseDwho答案：C考查定语从句。句意：该奖将授予故事表现出最丰富想象力的作家。分析句子可知，writer为先行词，作定语从句的定语，关系代词为whose。故选C项。3、Understandingtheculturalhabitsofanothernation,especially_containingasmanydifferentculturesastheUnitedStatesisadifficultthing.AwhichBoneCthatDit答案：B考查不定代词。句意：要了解一个国家的文化习惯，尤其是像美国这样一个集成了多种文化国家的文化，是很困难的。A.which指代物；B.one一个；C.that指代人或物；D.it它。通过句子结构判断，整句话中只有一个谓语动词is，所以不能使用从句的引导词，排除A和C，同时it指代的是同类同物，表示特指，不符合题意。整个句子的主语是Understandingtheculturalhabitsofanothernation，one作为同位语，泛指前文提到的一个国家的文化习惯。后面的containingasmanydifferentculturesastheUnitedStates是对one进行修饰，使用的是现在分词作后置定语。故选B。4、TomorrowisTeachersDay.WhatisyoursurpriseforourEnglishteacher?Thefirstthing_IwilldoistomakeanEnglishcardforher.AwhoBwhichCwhoseDthat答案：D考查定语从句。句意：明天是教师节。你给我们的英语老师什么惊喜？我要做的第一件事是给她做一张英语卡。该空引导限制性定语从句，先行词是thing，被序数词first修饰，指物，关系词在从句中作宾语，只用关系代词that。故选D项。5、Matterisanything_.AthattakeupspaceandhaveweightBwhichtakeupspaceandhaveweightCthattakesupspaceandhasweightDthosetakeupspaceandhaveweight答案：C考查定语从句。句意：物质是任何占据空间并有重量的东西。分析句子结构可知，anything后跟定语从句，anything是不定代词，其后的关系代词只能用that不能用which，因此排除选项B和D，that指代先行词anything，是不定代词，由is可知，句子时态是一般现在时，因此其后谓语动词用第三人称单数，因此空格处是thattakesupspaceandhasweight，故选C。6、Haveyouboughtthesamebook_Ireferredtoyesterday?AwhenBwhichCwhereDas答案：D考查定语从句关系词。句意：你买了我昨天提到的那本书了吗？分析句子可知，此句是定语从句，先行词是thesamebook，在从句中作to的宾语，thesameas（和一样），句中应由as引导定语从句。故选D项。7、Withmoreandmoreforests_,wemusttakeactiontoprotectourearth.AdestroyingBdestroyedCtodestroyDaredestroyed答案：B考查过去分词。句意：随着越来越多的森林遭到破坏，我们必须采取行动去保护我们的地球。空格处是with的复合结构中的宾补，由于宾补和宾语forests是被动关系，因此要用过去分词。故选B。8、Someregionalandinternationalpassengerflightsremain_untilfurthernoticeduetotherisingconcernsoverthevirus.AcrashedBconductedCsuspendedDsustained答案：C考查动词词义辨析。句意：由于对病毒的担忧日益加剧，一些区域和国际客运航班继续暂停，直到另行通知。A.crashed撞车；B.conducted实施；C.suspended暂停；D.sustained维持。根据后文“untilfurthernoticeduetotherisingconcernsoverthevirus”可知指由于对病毒的担忧日益加剧，一些区域和国际客运航班继续暂停，应用suspend。故选C。9、Thenovelpublishedlastmonth,_authorwasa15-year-oldgirl,isabest-seller.AwhichBwhoCwhenDwhose答案：D考查定语从句。句意：这本小说上个月出版，作者是一个15岁的女孩，是一本畅销书。分析句子，设空处引导的是定语从句，从句中缺少定语，修饰先行词thenovel。故选D。10、Whenthebigearthquakehappened,inlessthanaminute,thewholecitylay_.AinruinsBintroubleCindangerDinshock答案：A考查固定短语辨析。句意;大地震发生时，不到一分钟，整个城市就成了一片废墟。inruins严重受损；破败不堪；introuble处于不幸中；indanger处于危险中；inshock震惊。地震发生导致整个城市成为废墟。故选A。小提示：11、_inastorybook,thegirldidntnoticethestranger.ABuryingBBuriedCToburyDHavingburied答案：B考查非谓语动词。句意：沉迷于故事书中，这个女孩没有注意到这个陌生人。分析句子结构可知，动词bury在句中作状语成分，和主语thegirl之间是被动关系，需使用过去分词buried，beburiedin专心于。故选B。12、Lookingatgreen,growingthingscanputpeopleinabetter_.AshelterBremarkCmoodDzone答案：C考查名词词义辨析。句意：看着绿色，生长的东西可以让人心情更好。A.shelter庇护所；B.remark评论；C.mood情绪；D.zone区域。短语：putsb.ina.mood“使某人有的情绪”，故选C。13、Itisthetime_youspentonyourrose_makesyourrosesoimportant.Awhen;thatBwhich;whatCthat;whichDwhich;that答案：D考查定语从句，强调句。句意：是你花在你的玫瑰上的时间使你的玫瑰如此重要。根据句子结构分析可知，第一个设空处为连词引导定语从句，先行词为time，从句中缺少宾语，因此需要使用关系代词which，根据强调句结构“itis+被强调成分+that”可知，第二个设空处对句子主语“thetime”的强调，因此需要使用that。故选D。14、Itwasinthelab_wastakenchargeofbyProfessorBlack_theydidtheexperiment.Athat;whereBwhich;thatCwhom;thatDwhich;where答案：B考查定语从句和强调句型。句意：他们是在Black教授负责的实验室里做实验的。分析句子可知，第一空引导定语从句，先行词是lab，关系词在从句中作主语，应用that或which引导；第二空和句首的Itwas构成强调句型，被强调部分是地点状语inthelab，故此处用that。故选B项。15、Thepicturesremindus_thedays_wespentinBeijing.A/;thatB/;whenCof;thatDof;when答案：C考查固定短语和定语从句。句意：这些照片让我们想起了我们在北京度过的日子。第一空，固定短语remindsbofsth，提醒某人某事，所以填of；第二空，关系词指代先行词days并在定语从句中作spent的宾语，故填that，故选C。小提示：16、Thecloserelationshipamongdefensecontractors,thePentagon(美国五角大楼)andpoliticianshasbecomeaUSmonster_seeksunceasingwaroverpeacefulcoexistence.AwhoBthatCforwhichDwhose答案：B考查定语从句。句意：这些军火商与五角大楼和美国政客之间的密切关系，已经演化成了一个庞然大物，它只想要无尽的战争，而不是和平共处。句中先行词为aUSmonster，指物，在定语从句中作主语，所以用关系代词which或that引导。故选B。17、Thisisthebesthotelinthecity_Iknow.AitBwhereCthatDwhich答案：C考查定语从句。句意：这是我所知道的这个城市最好的旅馆。分析句子结构可知，空处需用关系词引导定语从句，先行词是hotel，指物，关系词在定语从句中作宾语，所以空处需用关系代词that/which引导定语从句，又因先行词被最高级best修饰，所以空处需用关系代词that引导定语从句。故选C。18、_runfastshouldtakepartinthe400-meterraceinthesportsmeettomorrow.AAnyonewhoBWhoeverCNomatterwhoDThosewho答案：D考查定语从句。句意：那些跑得快的人应该参加明天运动会的400米赛跑。结合句意和句子结构可知，空处应处理为定语从句或者主语从句，故排除C；anyone作先行词时，关系代词who是单数概念，谓语动词应用第三人称单数形式，故排除A；whoever引导主语从句作主语时看作第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式，故排除B；those作先行词时，关系代词who是复数概念，谓语动词用原形，故D项符合题意。故选D。小提示：19、Theboss_companyMr.Kingworkedheardabouttheaccident.AwhoseBinwhoseCofwhoseDinwhich答案：B考查定语从句。句意：金先生工作的那家公司老板听说了那次事故。短语workin意为“在工作”；分析句子结构可知，这是一个定语从句，先行词是boss，先行词theboss和company之间为修饰关系，应用关系代词whose；此处可将in提到关系词前面。故选B项。20、Ihaveboughtthesamedress_sheiswearing.AasBthatCwhichDwhat答案：A考查定语从句。句意：我买了一件和她穿的一样的衣服。分析可知，空处引导限制性定语从句，先行词dress被thesame修饰，且在从句中作宾语，只能用关系代词as引导。故选A。小提示：21、Lackofmutual_notonlygetsinthewayofyourwork,butitcanalso_yourrelationshipsandyourself-esteem.AcommentdifferBrespectdamageCbenefitdestroyDexpectationdecorate答案：B考查动词和名词词义辨析。句意：缺乏相互尊敬不仅会妨碍你的工作，还会损害你的人际关系和自尊。comment“评论”，differ“有区别，有分歧”；respect“尊敬”，damage“损害；伤害”；benefit“益处；好处”，destroy“毁坏”；expectation“期待”，decorate“装饰”。根据句意，相互不尊重会妨碍工作，也会损害人际关系和自尊。故选B。小提示：22、Inrecentyears,wehaveseenlargeareasofwetland_byhumanactivity.AdamageBdamagedCdamagingDtodamage答案：B考查非谓语动词。句意：近年来，我们看到大面积的湿地被人类活动破坏。damage与largeareasofwetland是逻辑动宾关系，应用过去分词，作宾语补足语。故选B。23、Weshoulddoall_isusefultopeople.AwhoBthatCitDwhich答案：B考查定语从句。句意：我们应该做一切对人们有帮助的事。A.who谁；B.that那个，引导从句；C.it它；D.which哪个。根据句子结构可知，此句是定语从句，先行词是all，排除D。引导词用that，在从句中作主语。故选B。24、Duringthepandemic,allpatientsandtheirfamilies,without_,mustcarrytheirIDcardandshowtheirhealthQRcodebeforeenteringthehospital.ApermissionBeffortCexceptionDaccess答案：C考查名词词义辨析。句意：在疾病大流行期间，所有患者及其家属，无一例外，在进入医院前都必须携带身份证并出示健康二维码。A.permission许可；B.effort努力；C.exception例外；D.access通道。根据句意和句中“allpatientsandtheirfamilies”可知，句中强调的是所有患者及其家属，无一例外，“exception”意为“例外”，名词词性，“withoutexception”意为“无一例外”。故选C项。25、Ilivenextdoortoacouple_childrenoftenmakealotofnoise.AwhyBwhoseCthatDwhich答案：B考查定语从句。句意：我住在一对夫妇的隔壁，他们的孩子经常很吵闹。此处为定语从句修饰先行词couple，先行词在从句中作定语，用关系代词whose。故选B。26、Itseems_nothingwouldeverstopherfromcontinuingthiswork.AasifBevenifCincaseDif答案：A考查连接词。句意：似乎没有什么能阻止她继续这项工作。A.asif好像；B.evenif即使；C.incase假使；D.if如果。Itseemasif.“看起来好像.，似乎.”，asif引导表语从句。故选A。27、Westudyinaclassroom_windowsfacetothesouth.AwhoseBwhichCwhereDthat答案：A考查定语从句。句意：我们在一间窗户朝南的教室里学习。本句考查定语从句，先行词为aclassroom，关系词在从句中充当定语成分，表示theclassrooms，应用whose。故选A项。28、Followingthegirl,wewentintoahall,on_wallshungpicturesofsomefamousscientists.AwhoseBitsCwhichDthat答案：A考查定语从句。句意：我们跟着女孩走进一个大厅，大厅的墙上挂着一些著名科学家的照片。分析句子，设空处引导的是非限制性定语从句，引导词在从句中作定语，指代halls，意为“大厅的”，故使用whose。故选A。29、Recyclingcanreducecarbonemissions,_producingnewproductsfromrecycledobjectsgenerallysavesenergy.AbecauseBasifCalthoughDincase答案：A考查连词辨析。句意：回收能减少碳排放，因为使用回收的材料生产新产品通常来说会节约能源。A.because因为；B.asif好像；C.although尽管；D.incase以防。由语意可知，后面一个分句是前面分句的原因，用回收的材料生产新产品节约能源是减少碳排放的原因。故选A项。30、IwishtothankMrs.Smith,without_helpIwouldnevermakesomuchprogress.AwhoBwhoseCwhomDwhich答案：B考查定语从句。句意：我要感谢史密斯太太，没有她的帮助，我决不会取得这么大的进步。此处为“介词+关系代词”结构非限制性定语从句修饰先行词Mrs.Smith，在从句中作定语，应用whose，故选B。完成句子31、这次地震死亡的人数还在增长。_deathsfromtheearthquakeisstillincreasing.答案：Thenumberof考查固定短语。根据汉语可知，需要翻译“的人数”用thenumberof，在句中修饰名词deaths。位于句首，首字母大写。故填Thenumberof。32、Wesatintheshade,_thesun.我们坐在背阴处，避免被晒到。答案：shelteringfrom考查固定短语和非谓语动词。结合句意表示“避免”可知短语为shelterfrom，此处应用非谓语动词形式，与逻辑主语we构成主动关系，故用现在分词作状语。故填shelteringfrom。33、_(万一遇到紧急情况),breaktheglassandpressthebutton.(根据汉语提示完成句子)答案：Incaseofemergency考查介词短语。句意：万一遇到紧急情况，击碎玻璃按下按钮。表示“万一”用介词短语incaseof,后接名词；“紧急情况”用名词emergency表示，在表示紧急情况的时候emergency为不可数名词；句首单词首字母要用大写。故填Incaseofemergency。34、一生中亲手接生的婴儿有五万多名,被称为万婴之母.She_themotheroftenthousandbabies，having_overfiftythousandbabiesinherlifetime.答案：wasknownasdelivered考查固定短语、动词和时态。beknownas是固定短语，意为“因作为而出名”，分析句子可知，此处应填动词作谓语，且时态应为一般过去时，主语为She，故此处应填wasknownas；表示“接生”应用动词deliver，结合前文的having可知，此处应用动词的过去分词形式，故空处应填delivered。故填wasknownasdelivered。35、他的母亲听到这个消息感到震惊。Hismother_thenews.答案：wasshockedtohear考查时态和短语。根据中英文提示可知，设空处涉及短语beshockedtodosth.“做某事震惊”，其中be是谓语动词，结合语境可知本句陈述过去的事情，应用一般过去时，主语hismother是单数，be动词用was；“听到”是hear，位于不定式符号to后，应用原形。故填wasshockedtohear。36、我不知道他为什么一直看着我，好像认识我似的。Idontknowwhyheislookingatme_me.答案：asifheknew考查asif虚拟语气。表示“好像，似乎”用asif引导从句，asif从句中表达与事实相反的情况时要用虚拟语气；根据句意和主句中时态可知，句中讲述的是现在的情况，asif从句中表达的是对现在情况的虚拟，从句中谓语动词用一般过去时；根据句意从句中需补上主语he，“认识”是从句谓语动词，用动词know表示，过去式为knew。故填as；if；he；knew。37、Evenifhe_,henevergavein.即使遭遇许多困难，他从不屈服。答案：sufferedfromalotofdifficulties考查一般过去时、固定短语和名词。根据句意，空处意为“遭遇许多困难”，由于主句谓语gaveup为一般过去时，从句谓语“遭受”也应用一般过去时，为sufferedfrom；“许多困难”为alotofdifficulties。故填sufferedfromalotofdifficulties。38、我们将竭尽全力帮助你，但你必须做好迎接各种困难的准备。（一句多译）(1)Well_you,butyoumustgetpreparedtomeetallkindsofdifficulties.(2)Well_you,butyoumustgetpreparedtomeetallkindsofdifficulties.(3)Well_you,butyoumustgetpreparedtomeetallkindsofdifficulties.答案：try/doourbesttohelpmakeanefforttohelpsparenoefforttohelp考查动词短语。根据所给出的汉语句子，并结合英语句子可知，设空对应汉语表达“竭尽全力帮助”，在句中作谓语，可用动词短语“try/doonesbesttodo”或“makeanefforttodo”或“sparenoefforttodo”表达，都可意为“竭尽全力做某事”，结合主语“We”可知，“ones”应用“our”表达；“帮助”用动词“help”表达。空前已有“will”，应是一般将来时，谓语动词用原形。故填try/doourbesttohelp；makeanefforttohelp；sparenoefforttohelp。39、为那些房屋被毁的人设立了许多庇护所。Manysheltersweresetupfor_hadbeendestroyed.答案：thosewhosehomes考查定语从句、代词和名词。根据句子结构和句意“那些房屋被毁的人”可知，空格处应用定语从句“thosewhosehomes”，先行词为those，代指人，homes为可数名词复数形式，意为“房屋”，在从句中作主语，先行词在从句中作定语，修饰homes，故用关系代词whose引导从句。故填thosewhosehomes。40、这是一本如此有趣的书，每个学生都喜欢看。Thisis_everystudentlikesreading.答案：suchaninterestingbookas考查as引导的限制性定语从句。此处为关系代词as引导的限制性定语从句，关系代词as引导限制性定语从句的结构有suchas，thesameas，asas结构中，此时as在从句中作主语、宾语和表语；此处as在句中作宾语；表示“一本有趣的本书”应用aninterestingbook。故填suchaninterestingbookas。语法填空41、Whenyourecite,youreadaloudapoemorpieceofliterature_youhavelearned.（用适当的词填空）答案：which#that考查定语从句。句意：当你背诵时，你大声朗读你所学的一首诗或一篇文学作品。此处是限定性定语从句，先行词是apoemorpieceofliterature，指物，在从句中作learn的宾语，应用关系代词which或that引导。故填which或that。42、Itismyfather_willhaveaface-to-facetalkwithme.(用适当的词填空)答案：that#who考查强调句。句意：是我的父亲将和我进行一次面对面的谈话。去掉itis和空处，剩下的成分可以构成完整的句子，可知为强调句：Itis/was+被强调部分+that/who+其它部分，被强调部分为myfather，故填that/who。43、Hisvillage_(flood)intheheavyrain,sohemovedtohisparentshouse.（所给词的适当形式填空）答案：hadbeenflooded考查时态和语态。句意：他的村庄被大雨淹没了，所以他搬到了父母家。分析句子，moved使用过去式形式，为一般过去时，结合语意，“他的村庄被淹没”这一动作发生在“他搬到父母家”之前，为“过去的过去”，所以空处应用过去完成时，且flood与主语hisvillage之间是被动关系，应用过去完成时的被动语态。故填hadbeenflooded。44、Thefeelingofhelpingsomeoneelse_(affect)themalltheycannotstoptalkingaboutit,andthey_(search)forotherstheycanhelpforfourdays!（所给词的适当形式填空）答案：hasaffectedhavebeensearching考查时态。句意：帮助别人的感觉影响了他们，他们无法停止谈论这件事，四天来他们一直在寻找可以帮助的人！分析句子并由破折号解释说明可知，第一空应用现在完成时，且Thefeeling和affect为主动关系，所以应填hasaffected；第二空由forfourdays且结合句意可知，应用现在完成进行时，表动作还一直持续，所以应填havebeensearching。故填hasaffected；havebeensearching。45、The_(long)ofthearticleshouldbeabout800words.(所给词的适当形式填空)答案：length考查名词。句意：文章的长度应该在800字左右。分析句子结构可知，空处需用名词作主语，long的名词为length“长度”，此处特指这篇文章的长度，名词需用单数。故填length。46、Iwasshocked_(hear)thatKobeandhisdaughterdiedintheterribleaircrash.(所给词的适当形式填空)答案：tohear考查不定式。句意：听说科比和他的女儿在那次可怕的空难中丧生，我很震惊。根据“beshockedtodosth.对做某事感到震惊”用法可知，该空应填不定式tohear做原因状语。故填tohear。47、Acountry_gainsindependencehasitsowngovernmentandisnotruledbyanyothercountry.（用适当的词填空）答案：that#which考查限制性定语从句。句意：一个获得独立的国家有自己的政府，不受任何其他国家的统治。分析句子可知，空处引导限制性定语从句，代替指物的先行词country，在从句中充当主语，应用关系代词that或者which。故填that/which。48、Hisbadconducthadaneffect_hisreputation.(用适当的词填空)答案：on考查介词。句意：他的不良行为影响了他的声誉。haveaneffecton“对有影响”是固定短语。介词on表示“关于”。故填on。49、Theyfeltitdifficult_(finish)theworkinsuchashorttime.(所给词的适当形式填空）答案：tofinish考查非谓语动词。句意：他们觉得在这么短的时间里完成工作是很困难的。分析句子结构可知，句中用运用了it作形式宾语，真正宾语是后面的todo.结构，又因与thework是动宾关系，应使用不定式的一般式。故填tofinish。50、Hegotuplateandhurriedtohisoffice,_(leave)thebreakfastuntouched.(所给词的适当形式填空)答案：leaving考查现在分词做状语。句意：他起得很晚，匆匆赶到办公室，早餐还没动。固定短语：leavesth.undone某事没有被做。分析句子可知，本句的谓语为getup和hurry，所以动词leave要用非谓语，主语he和leave为主谓关系，所以leave用现在分词作结果状语，表示理所应当的结果。故填leaving。