通用版带答案高中历史上第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展考点题型与解题方.docx

通用版带答案高中历史上第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展考点题型与解题方法

1

单选题
1、战国
（1）时间：________-________。
（2）开始标志：________、田氏代齐。
春秋后期到战国前期，晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分，齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君。
（3）经过长期纷争，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称“________”。

答案：     前475年     前221年     三家分晋     战国七雄
解析：
（1）结合所学知识可知，战国是公元前475年-前221年，秦朝的统一。
（2）结合所学知识可知，战国时期开始的标志是三家分晋，田氏代齐。
（3）结合所学知识可知，经过长期纷争，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称“战国七雄”。
2、唐代中叶，有官员认为“按籍而征之”的传统方法弊病重重。为此，政府纳税改革的合理方向应是
A．减免征税B．按人征税C．加征商税D．按地征税
答案：D
解析：
从材料中的“按籍而征之的传统方法弊病重重”可以看出，原来按征税的方式已经难以实行下去，所以，政府纳税改革的合理方向应是按田亩征税，从“税人”转向“税地”，D项正确；减免纳税只是特殊时期的政策，不是能长期实行的税收制度，排除A项；按人征税仍是原来的赋税制度，排除B项；材料体现的是农业税，而不是商税，排除C项。故选D项。
3、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是
A．隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝B．隋文帝为了加强南北交通开凿大运河
C．隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣D．隋朝的都城在长安
答案：B
解析：
根据题意可知，隋炀帝为了加强南北交通开凿大运河，而不是隋文帝，B项错误，符合设问，所以选B项；隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝，隋朝的都城在长安，其统治期间人民负担较轻，社会繁荣，史称开皇之治，ACD项正确，与设问不符，排除ACD项。故选B项。
小提示：
4、唐肃宗曾明令“谏议大夫论事，自今以后不须令宰相先知”；唐德宗时重申，“御史得专弹劾，不复关白于中丞大夫”。这些规定
A．提升了中枢机构行政效率B．意在限制三省长官的权力
C．赋予监察职权相对独立性D．强化了监察机构内部分工
答案：C
解析：
由材料可知，谏议大夫、御史在行使监察权时无需向宰相和中丞大夫等上级主管官员汇报，这些规定赋予监察官员独立行使监察权的特殊地位，C项正确；监察权非行政权，无法提高行政效率，排除A项；材料强调唐代监察体系的独立和完善，与“限制三省长官权力”无关，排除B项；材料未体现“监察机构的内部分工”情况，排除D项。故选C项。
5、西汉建立：________年，刘邦建立________，定都________，史称西汉
答案：     公元前202年     汉朝     长安
解析：
根据所学知识可知，西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。
得出：①公元前202年②汉朝③长安
6、孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是
A．改革顺应民族交融趋势B．北魏实现北方统一
C．孝文帝的改革决心坚定D．改革措施全面易行
答案：A
解析：
根据所学知识可知北魏孝文帝改革主要是封建化过程，增强了北魏实力，推动了历史进步，所以其取得成功地根本原因是顺应了民族交融趋势，A项正确；北魏实现北方统一，是改革的前提，排除B项；孝文帝的改革决心坚定是其中的一个因素，但不是根本原因，排除C项；改革措施全面易行也不是根本原因，排除D项。故选A项。
7、唐朝是我国历史上繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列哪一历史事件体现了“开明的民族政策”（  ）
A．遣唐使来华B．文成公主入藏
C．玄奘西行天竺D．鉴真东渡日本
答案：B
解析：
根据材料并结合所学可知，唐朝是我国历史上繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。文成公主入藏体现了唐朝开明的民族政策，密切了汉藏关系，B项正确；“遣唐使来华”、“玄奘西行天竺”和“鉴真东渡日本”均属于中外交往，与“开明的民族政策”无关，排除A、C、D项。故选B项。
小提示：
8、公元前207年，________军队进占咸阳，秦朝灭亡。
答案：刘邦
解析：
公元前207年，刘邦率部攻入咸阳，秦朝灭亡。
9、商周时期的特征：________社会经济发展并走向繁荣。
答案：奴隶制
解析：
特征：商周时期是奴隶制社会经济发展并走向繁荣。
10、下面为唐宋进士成分情况表。该表可以用来说明（　　）
唐（830名进士）
宋理宗宝祐四年（570名进士）
士族子弟
小姓
寒素家庭子弟
三代不仕
父亲有仕（官职多属低品）
其他
70.96%
13.14%
15.9%
53.86%
22.63%
24.51%
A．唐宋世家大族的影响巨大B．唐宋科举制选拔方式发生变化
C．宋代科举取士的人数减少D．宋代社会阶层流动性得到加强
答案：D
解析：
根据表格数据可知，与唐代相比，宋代进士中，更多的人祖上没有官职或者只是低级官吏，这说明宋代科举制下，门第对社会的影响力减弱，社会阶层的流动性更强，D项正确；宋朝时期的世家大族影响力明显降低，排除A项；唐宋科举选拔的方式并未发生变化，都是按照科举成绩选拔，排除B项；宋代科举录取人数超过唐代，排除C项。故选D项。
小提示：
11、社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的________崛起并受重用。
答案：士阶层
解析：
根据所学，社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起并受重用。
12、约_______，_______建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始。_________继承父位,世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
答案：前2070年 禹 启
解析：
根据所学知识可知，禹建立了夏朝，时间是在公元前2070年，其子启继承王位。
13、从春秋到战国，民族关系出现了重要变化，春秋时期，中原各国自称“________”。在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了________
答案：     华夏     华夏认同观念
解析：
根据所学知识可知，从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同观念。所以①处为华夏；②处为华夏认同观念。
14、唐代学者张怀曜在其《书议》中评价某一字体：“……非草非真，离方通圆，在乎季孟之间，兼真者谓之真行，带草者谓之行草。”该字体是（       ）
A．B．C．D．
答案：A
解析：
从材料中的“非草非真”“兼真者谓之真行，带草者谓之行草”可以看出，该字体介于楷(真)书和草书之间，结合所学知识可知，行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，A项正确；第二张图的书法是一笔一画写出来的，字体方正，每个字大小基本相同，没有连笔，要求用笔起讫必须干净，属于楷书，不符合题意，排除B项；第三张图中的书法是字形稍扁，呈现出一种左右分展的趋势，字形由内向左右两边展开，笔锋藏匿于字体的结构当中，收燕尾，笔画直立，没有小篆的圆润，属于隶书，不符合题意，排除C项；第四张图的书法流缓前急后，纵横挥洒，草书流心手合力,尽其法度，草书流恣态横生，快意纵笔，属于草书，不符合题意，排除D项。故选A项。
小提示：
15、“（三省六部制下）三分相权，扩大了议政人员的名额，收到了集思广益的效果。各部职责有明确的分工，有利于皇帝的集权与政令的贯彻执行，提髙了行政效率。”这表明三省六部制
A．使君主专制统治空前强化B．充分发挥了国家机构的效能
C．有效的限制了皇权的滥用D．具有三权分立政治的民主性
答案：B
解析：
根据材料“收到了集思广益的效果；有利于皇帝的集权与政令的贯彻执行，提高了行政效率”得出充分发挥了国家机构的效能，B项正确；使君主专制统治空前强化的是明清时期，排除A项；根据材料“三省六部制有利于皇帝的集权”，不利于限制君权，排除C项；三省六部制是君主专制下的中央官制，而不是民主制度下的三权分立，排除D项。故选B项。
填空题
16、唐朝的繁荣与民族交融
建立
618年，李渊在________称帝，建立唐朝。
唐朝的繁荣
贞观之治：唐太宗李世民吸取________，________，________，________，________，________在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”。
武周：武则天当权期间，社会经济持续发展
开元盛世：唐玄宗选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期，史称“开元盛世”
民族关系
（1）突厥：先后出兵灭东突厥和西突厥，加强对西域的管理，先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北
（2）吐蕃：文成公主入藏吐蕃赞普嫁给松赞干布，唐蕃和亲促进汉藏的友好关系和经济文化交流，9世纪中期吐蕃与唐会盟，此后唐蕃基本上停止了纷争
（3）靺鞨：唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王
答案：     长安     隋亡的教训     轻徭薄赋     劝课农桑     戒奢从简     知人善任     虚怀纳谏
解析：
略
17、分别写出以下各王朝的都城和建立者及时间
朝代
建立者
都城
建立时间
西周
周武王
①
公元前1046年
秦
②
咸阳
③
东汉
④
洛阳
公元25年
西晋
司马炎
洛阳
265年
唐
⑤
长安
618年
①____________          ②_______________            ③_____________
④_____________        ⑤_______________
答案：     镐     秦始皇嬴政     前221年     刘秀     李渊
解析：
据所学可知，西周都城“镐”，今陕西西安，①镐；据所学可知秦王朝的建立者是嬴政。秦王赢政统一六国后，自以为功德超过传说中的"三皇五帝",开始采用"皇帝"称号,自称"始皇帝"，确立了"皇帝"制度，②秦始皇嬴政；秦统一的时间是公元前221年，③前221年；刘秀建立东汉后，定都洛阳，④刘秀；据所学可知，唐朝的建立者是唐高祖李渊，⑤李渊。
18、北朝
（1）含义：4世纪末到7世纪初，北方先后存在的________ 、东魏和西魏、北齐和北周5个王朝合称北朝。
（2）政权更迭：4世纪末建立北魏， ________ 年统一北方；6世纪前期，北魏分裂为东魏、西魏，稍后又分别被北齐、北周取代；北周内政修明，灭掉北齐；隋朝取代________ ，灭掉陈朝，完成统一。

（3）北魏孝文帝改革
①时间： ________世纪后期。
②措施：迁都________ ；改穿汉族服饰；朝中统一说________ ；改姓汉姓；仿士族划分门第，鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。

③意义：顺应了北方民族交往交流交融的趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方及________的出现打下了基础。
答案：     北魏     439     北周     5     洛阳     汉语     隋唐盛世
解析：
根据所学知识可知，北方先后存在北魏、东西魏和北齐北周；439年北魏统一北方；隋朝取代的是北周，灭掉陈，统一全国；5世纪后期，北魏孝文帝改革，迁都洛阳；统一说汉话；北魏孝文帝改革为隋唐盛世奠定基础。
19、武则天废唐称帝，改国号为________。当权期间，社会经济持续发展。

答案：周
解析：
略
20、确立：__________时，三省六部制正式确立。
答案：隋文帝
解析：
结合所学内容可知，三省指的就是门下省、尚书省、中书省,六部就是指吏部、兵部、礼部、都官(后改为刑部)、度支(后改为户部)和工部。三省六部制是隋文帝统治时期正式确立下来的。
21、文学艺术
项目
时间
成就
文学
魏晋南北朝时期
此时文学有了很大发展。东汉末年开始，先后出现以曹操父子为代表______东晋______的田园诗、南朝骈文、南北朝______等文学形式；
诗歌
唐朝
进入黄金时代，诗仙是______诗圣是______
书法
东汉
成为一种艺术，

魏晋南北朝时期
此时隶书、草书、行书和楷书等各种书体均已完备。东晋书法家________世称书圣。

隋唐
融合了南朝的秀美和北朝的雄健创出新风格。_____的颜体和________柳体最为有名。
绘画
东晋
顾恺之提出以形写神所画人物栩栩如生。代表作《___》《________》。

隋唐
绘画题材广泛，风格多样，宗教化生活气息浓厚，人物画注重表现人的形态，山水，花鸟也成为绘画主题。唐朝的吴道子被称为________
石窟
魏晋至南北朝时期
著名的石窟有_____、_____、______
答案：     建安文学     陶渊明     民歌     李白     杜甫     王羲之     颜真卿     柳公权     《女史箴图》     《洛神赋图》     画圣     山西大同云岗石窟     河南洛阳龙门石窟     甘肃敦煌莫高窟
解析：
略
22、唐太宗
（1）措施：吸取隋亡教训，________、劝课农桑、戒奢从简；知人善任，虚怀纳谏。
（2）盛世局面：国家出现了少有的开明政治局面，史称“________”。
答案：     轻徭薄赋     贞观之治
解析：
略
23、与回纥、靺鞨（册封）
唐玄宗封回纥首领________为怀仁可汗，东北的________粟末部首领________为渤海郡王。
答案：     骨力裴罗     靺鞨族     大祚荣
解析：
略
24、灭亡
（1）原因：隋炀帝大兴土木，穷奢极欲，三次大举征伐________，导致民不聊生，社会矛盾激化。

（2）概况：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

答案：高丽
解析：
略
25、________从长安出发，经西域至天竺，收集了大批梵文经典。
答案：东晋法显
解析：
略
材料分析题
26、阅读材料，完成下列要求。
材料一   汉武帝即位后，注重经营西域。在击败匈奴后，西汉于公元前115年，设立酒泉、武咸两郡，移民实边，将屯田和防御相结合。公元前60年，郑吉被任命为西域都护，“护车师以西北道”，统管天山南北各地，府治乌垒城，西域地区自此划入中央政权的版图。西域都护府为往来使者、商旅供应食宿，提供安全保护，并陆续清理和增辟新的道路，以确保中原与西域交通的畅通。
——摘编自郭丽《西汉时期的西域开发及其民族关系》
材料二   李世民提出的“胡汉一家，厚德载物，汉胡合治”是唐朝治理西域战略思想的集中体现。根据不同地区的社会实际和民族情况，唐朝在西域地区实行不同的管理制度，逐渐形成了由州县管理、安西都护府和北庭都护府以及羁縻州府构成的多重管理体系。在政治区划方面坚持分而自治，推行轻税制，以西域四镇诸胡子弟与蕃将为捍卫边疆的主要力量，在文化方面，唐朝实行兼容并包的文化政策，以华夏文化为主导，与诸胡语言文字、文化民俗并存。大唐治理西域150余年，天山东部伊西庭三州核心地区基本安定，汉胡人民团结奋发，将西州（高昌城，今属吐鲁番）建成丝纲之路枢纽、国际都市。
——摘编自程喜霖《略论唐朝治理西域的战略思想与民族政策》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括西汉经略西域的主要措施及其意义。
(2)根据材料一、二，指出与西汉相比，唐朝经略西域的不同之处，并结合所学知识分析唐朝经略西域取得显著成效的原因。
答案：(1)措施：设立郡级行政区划移民屯田设立西域都护府大力发展丝路贸易。
意义：密切了中原与西域地区的联系实现了中央王朝对西域地区的直接管辖促进了西域地区的开发与发展增强了政治认同维护了多民族国家的统一。
(2)不同：创设多重管理体系采取兼容并包的文化政策。
原因：唐朝国力强盛统治者推行较为开明的民族政策对前朝治理政策的继承与创新丝绸之路的畅通民族交融的深化。
解析：
（1）措施：根据“西汉于公元前115年，设立酒泉、武威两郡，移民实边，将屯田和防御相结合。公元前60年，郑吉被任命为西域都护”得出设立郡级行政区划，移民屯田，设立西域都护府，根据“西域都护府为往来使者、商旅供应食宿，提供安全保护，并陆续清理和增辟新的道路，以确保中原与西域交通的畅通”得出大力发展丝路贸易。意义综合材料内容和所学可知，主要是密切了中原与西域地区的联系，实现了中央王朝对西域地区的直接管辖，促进了西域地区的开发与发展，增强了政治认同维护了多民族国家的统一。
（2）不同：根据“朝在西域地区实行不同的管理制度，逐渐形成了由州县管理、安西都护府和北庭都护府以及羁縻州府构成的多重管理体系”得出创设多重管理体系，根据“唐朝实行兼容并包的文化政策，以华夏文化为主导，与诸胡语言文字、文化民俗并存”得出采取兼容并包的文化政策。唐朝经略西域取得显著成效的原因综合材料内容和所学可知，主要是由于唐朝国力强盛，统治者推行较为开明的民族政策，对前朝治理政策的继承与创新，丝绸之路的畅通民族交融的深化。
27、阅读材料，完成下列要求。
材料   在孝文帝即位以前，北魏社会正处在一个由家长奴隶制向封建制急速变化的过渡阶段，氏族制和奴隶制经济成份渐渐萎缩，封建制经济则有长足发展，到实行“均田制”前夕这种趋势已发展到较高阶段，和这个过程相始终并不断推动它前进的是各族人民反抗拓跋部政权的阶级斗争和民族斗争。孝文帝正好在这时登上了皇帝的宝座，领略了社会大震荡与人民起义的力量，加上胡汉统治集团内部的矛盾，使孝文帝面临种种危机，拓跋部政权再也不能按旧轨继续统治下去了。
作为一个落后民族的统治者，孝文帝为了政权的巩固，抛弃了狭隘的民族偏见，与他的前辈相比提供了新东西。他坚持实行改革新政策，对北方政治安定、经济发展、文化复兴和民族融合做出了巨大贡献。但不容忽视的是，正是孝文帝的汉化，加速了北魏的消亡。身为拓跋鲜卑最高领导人的孝文帝的汉化改革，与其说是推行汉化，不如说是对鲜卑文化的全盘否定。孝文帝的汉化改革在促进民族融合的同时，也将当时汉人门阀政治的弊端带给了北魏更将鲜卑人自身固有的凝聚力打破，为鲜卑族的消亡，北魏的灭亡埋下了无可挽回的隐患。
——余少华《北魏孝文帝改革述论》
(1)根据材料并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评价孝文帝改革。
答案：(1)原因：正在成长中的封建经济文化与落后的家长奴隶制之间的矛盾；民族矛盾与阶级矛盾的交织；胡汉统治集团内部的矛盾；孝文帝深受汉族先进文化的影响。
(2)积极作用：孝文帝改革对北方政治安定，经济恢复和发展，文化复兴和民族融合做出了巨大贡献。推动了北魏政权的封建化；
消极影响：将汉人门阀政治的弊端带给了北魏，更将鲜卑人自身固有的凝聚力打破，为鲜卑族的消亡，北魏的灭亡埋下了隐患。
解析：
(1)
原因：由材料“ 在孝文帝即位以前，北魏社会正处在一个由家长奴隶制向封建制急速变化的过渡阶段，氏族制和奴隶制经济成份渐渐萎缩，封建制经济则有长足发展，到实行‘均田制’前夕这种趋势已发展到较高阶段”得出，北魏孝文帝改革的原因是正在成长中的封建经济文化与落后的家长奴隶制之间的矛盾；由材料“这个过程相始终并不断推动它前进的是各族人民反抗拓跋部政权的阶级斗争和民族斗争”得出，民族矛盾与阶级矛盾的交织；由材料“孝文帝正好在这时登上了皇帝的宝座，领略了社会大震荡与人民起义的力量，加上胡汉统治集团内部的矛盾，使孝文帝面临种种危机，拓跋部政权再也不能按旧轨继续统治下去了”得出，胡汉统治集团内部的矛盾，孝文帝深受汉族先进文化的影响。
(2)
积极作用：由材料“作为一个落后民族的统治者，孝文帝为了政权的巩固，抛弃了狭隘的民族偏见，与他的前辈相比提供了新东西。他坚持实行改革新政策，对北方政治安定、经济发展、文化复兴和民族融合做出了巨大贡献”及所学知识可知，孝文帝改革对北方政治安定，经济恢复和发展，文化复兴和民族融合做出了巨大贡献；孝文帝的改革推动了北魏政权的封建化，也为隋唐时期国家的重现统一奠定了基础；
消极影响：由材料“孝文帝的汉化改革在促进民族融合的同时，也将当时汉人门阀政治的弊端带给了北魏更将鲜卑人自身固有的凝聚力打破，为鲜卑族的消亡，北魏的灭亡埋下了无可挽回的隐患”得出，孝文帝改革将汉人门阀政治的弊端带给了北魏，将鲜卑人自身固有的凝聚力打破，为鲜卑族的消亡和北魏的灭亡埋下了隐患。
28、阅读材料，回答问题。
材料   据《魏书·拓跋澄传》记载：在一次朝会之后，孝文帝命令左右侍从退下，对任城王拓跋澄说：“国家兴自北土，徙居平城（今山西大同），虽富有四海，文轨未一（当时北魏官方用的是鲜卑文，今已不存），此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原，任城以为何如？”拓跋澄对这件事非常赞叹。……但事物从来都是有两面性的，对此，清人赵翼看得清楚。他在其著作《廿二史札记》中说：“盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为之举也。然国势之衰实始于此，一传而宣武，再传而孝明，而鼎祚移矣。盖徒欲以文治比于古帝王，不知武事已渐弛也。”孝文帝迁都改风，结果导致武备松弛，虽然他想以文治比肩古代贤王，但事实是孝文帝迁都以后，国势便开始衰落。三十四年以后，北魏瓦解。
——摘编自潘元超《孝文帝改革北魏迁都洛阳豪赌国运》
(1)根据材料并结合所学知识，分析孝文帝迁都的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，你是否同意清朝学者赵翼的观点？请说明理由。
答案：(1)原因：政治上，平城保守势力强大，改革会受阻；经济上，平城经济落后，粮食供应困难；军事上，受北方强敌柔然的侵扰，很不安全；地理上，平城地理位置遥远，管理中原有困难；文化上，洛阳汉文化发达，迁都便于接受汉族先进文化。
(2)同意，理由：孝文帝改革放弃了本民族的文化，丧失了本民族的优势；以文治完全取代武功，致使武备松弛，导致国势衰落；迁都导致统治阶层的内部分裂，激化社会矛盾。
不同意，理由：孝文帝迁都有利于学习和接受汉族先进文化；加强了对黄河流域的控制，巩固了统治；促进了北方民族融合。
解析：
(1)
原因：根据所学，可从政治、经济、军事等角度概括，可得出主要有政治上，平城保守势力强大，改革会受阻；经济上，平城经济落后，粮食供应困难；军事上，受北方强敌柔然的侵扰，很不安全；地理上，平城地理位置遥远，管理中原有困难；根据“虽富有四海，文轨未一”得出文化上，洛阳汉文化发达，迁都便于接受汉族先进文化。
(2)
根据所学可得出同意，理由：根据“孝文帝迁都改风，结果导致武备松弛，虽然他想以文治比肩古代贤王，但事实是孝文帝迁都以后，国势便开始衰落”可得出孝文帝改革放弃了本民族的文化，丧失了本民族的优势；以文治完全取代武功，致使武备松弛，导致国势衰落；迁都导致统治阶层的内部分裂，激化社会矛盾。结合所学也可得出不同意，理由：结合改革所产生的积极影响可概括得出孝文帝迁都有利于学习和接受汉族先进文化；加强了对黄河流域的控制，巩固了统治；促进了北方民族融合。
小提示：
29、科举是中国古代的一项重大发明。阅读材料，完成下列要求。
材料一   科举制初成于隋朝而成熟于唐宋。唐中期以后，宰相群体中进士出身者达80%以上。两宋时期，公平公正的原则得以继续贯彻。据统计，宋朝科举取士达10万人，是唐朝的5倍多。隋唐之后，选拔标准的设定向治国经邦的方向发展。北宋科举重经义、策论，元朝规定科举考试要从四书五经中出题，明清两朝则固定以经义和时务策为重点考试内容，对人才的要求逐渐向经义实务并重的方向细化。国家通过科举考试逐渐确定的人才培养方向，辐射到全国的官办学校和地方社学，形成了与科举考试互相配合的文化教育体系。
——摘自解扬《评价科举制度应坚持两分法》
材料二   甲午战后，康有为指出：“中国之割地败兵也，非他为之，而八股致之也”；1903年，袁世凯、张之洞上奏：“科举一日不废，即学校一日不能大兴；士子永远无实在之学问，国家永远无救时之人才，中国永远不能进于富强，即永远不能争衡于各国。”随后清政府确立兼顾普通教育、实业教育和师范教育的近代教育学制，并于1905年谕令停科举以广学校。科举停废导致传统社会秩序和支撑官僚系统以及促使儒家文化传承的制度根基突然铲除，带来了社会震荡、政治混乱和文化断裂等后果。在科举被废后，出现为科举平反的呼声。孙中山说：“唐宋厉行考试，明清峻法执行……人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。”更有学者认为科举制所蕴含的现代性具有超越帝制时代的生命力。
——摘编自刘海峰《科举革废与辛亥革命》
(1)据材料一概括中国古代科举制的特点。
(2)据材料二并结合所争知识，指出清末民初有识之士对科举制的前后态度，并分别指出其原因。
答案：(1)体现公平公正原则；内容以儒家思想为主（重人文知识，忽视自然科学）；为君主选拔治国人才；持续时间长；不断发展完善；与教育互为影响。
(2)前期∶主张废除科举制；原因∶民族危机不断加深（清政府内忧外患）；八股取士的弊端；西方工业文明的冲击（西学的影响）；民族工业发展的需要；发展近代教育的需要。
后期∶主张为科举制平反；（或肯定科举制）
原因∶废除科举制带来消极后果；科举制在历史上曾产生积极作用；科举制体现公平公正等现代精神。
解析：
（1）根据材料“两宋时期，公平公正的原则得以继续贯彻。”可分析出体现公平公正原则；根据材料“北宋科举重经义、策论，元朝规定科举考试要从四书五经中出题......”可分析出内容以儒家思想为主（重人文知识，忽视自然科学）；根据材料“隋唐之后，选拔标准的设定向治国经邦的方向发展。”可分析出为君主选拔治国人才；根据材料“科举制初成于隋朝而成熟于唐宋。”可分析出持续时间长；根据材料“科举制初成于隋朝而成熟于唐宋。”可分析出不断发展完善；根据材料“国家通过科举考试逐渐确定的人才培养方向，辐射到全国的官办学校和地方社学，形成了与科举考试互相配合的文化教育体系。”可分析出与教育互为影响。
（2）前期：根据材料“科举一日不废，即学校一日不能大兴；”可分析出主张废除科举制；原因：根据材料“甲午战后......”可分析出民族危机不断加深（清政府内忧外患）；根据材料“中国之割地败兵也，非他为之，而八股致之也”可分析出八股取士的弊端；结合所学知识，西方工业文明的冲击（西学的影响）；民族工业发展的需要；发展近代教育的需要。后期：根据材料“在科举被废后，出现为科举平反的呼声。”可分析出主张为科举制平反；（或肯定科举制）原因：根据材料“科举停废导致传统社会秩序和支撑官僚系统以及促使儒家文化传承的制度根基突然铲除，带来了社会震荡、政治混乱和文化断裂等后果。”可分析出废除科举制带来消极后果；根据材料“唐宋厉行考试，明清峻法执行……人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。”可分析出科举制在历史上曾产生积极作用；根据材料“更有学者认为科举制所蕴含的现代性具有超越帝制时代的生命力。”可分析出科举制体现公平公正等现代精神。
30、阅读材料，完成下列要求。
材料   北魏孝文帝统治时期，各种灾害频发，农业歉收，饥荒威胁百姓生命。为维护政局稳定，孝文帝在沿袭前代救灾经验的基础上，首次采取赈粥、赈赐孝悌力田、借贷、开放皇家山川苑囿、放免宫女等方式救济灾民。受儒学影响，孝文帝推行开仓赈济、减免租赋、仓储备荒措施，还下罪己诏、祈雨消灾、清理冤狱等。孝文帝设定地方性保险经费，该经费占国家财政总经费的一成之强，是从中央经费分离出来存放于地方，用于预防灾害、控制谷物价格。北魏时期，中央派遣前往灾区视察情况的使臣往往是临时指派，救灾事宜全部由地方长官亲自负责。遇到灾害，一些体察民情的官吏会把个人财产用来救济灾民。
——摘编自宋霖《北魏孝文帝时期救灾减灾措施研究》
(1)根据材料，概括北魏孝文帝时期救灾减灾的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析北魏孝文帝时期救灾减灾的作用。
答案：(1)特点：措施继承创新受到传统儒家思想影响出现保险经费体制不健全出现私人救灾现象。
(2)作用：挽救了人民生命，保护了劳动力促进了农业生产恢复发展有利于经济繁荣缓和了社会矛盾，稳定了统治秩序为后世救灾减灾积累了工作经验。
解析：
(1)
特点：依据材料“孝文帝在沿袭前代救灾经验的基础上，首次采取赈粥、赈赐孝悌力田、借贷、开放皇家山川苑囿、放免宫女等方式救济灾民”可以得出措施继承创新；依据“受儒学影响”可以得出受到传统儒家思想影响；依据“孝文帝设定地方性保险经费”可以得出出现保险经费；依据“中央派遣前往灾区视察情况的使臣往往是临时指派，救灾事宜全部由地方长官亲自负责”可以得出体制不健全；依据“遇到灾害，一些体察民情的官吏会把个人财产用来救济灾民”可以得出出现私人救灾现象。
(2)
作用：依据材料“北魏孝文帝统治时期，各种灾害频发，农业歉收，饥荒威胁百姓生命”和材料中的改革措施，结合所学从挽救了人民生命，保护了劳动力，促进了农业生产恢复发展，有利于经济繁荣；缓和了社会矛盾，稳定了统治秩序；为后世救灾减灾积累了工作经验等角度进行分析。

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