2012高中历史-6.1-空前严重的资本主义世界经济危机每课一练10-新人教版必修2.doc

第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 课时训练（人教版必修2）
1．1929～1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是(　　)
A．“牛奶面包价格都涨到天上去了”
B．“找工作比买彩票中奖还要难”
C．“整个西方世界像一潭死水般平静”
D．“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
解析：选B。本题主要考查学生的理解分析能力。以经济大危机时期人们的感受和体验为选项材料，形成一定的历史情景。解题时，需要结合经济危机的相关表现对材料进行分析才能找出符合要求的选项。经济危机来临之际，企业破产导致了找工作的困难，这是基本问题。
2．1933年3月，罗斯福就职演说：“叹交换手段难逃长河冰封；看工业企业尽成枯枝败叶；农场主的产品找不到市场，千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这从侧面反映了美国(　　)
A．经济危机来势猛
B．经济危机范围广、破坏性强
C．危机给人民带来深重灾难
D．危机持续时间长
解析：选B。本题考查从材料中提炼有效信息的能力。从材料中的关键词“交换”、“工业企业”和“农产品”，可知反映的是经济危机范围广；“毁于一旦”反映的是破坏性强。
3．1929年美国发生的经济危机迅速波及全世界，主要原因是(　　)
A．资本主义在全球占据优势
B．世界市场的作用
C．美国是头号资本主义大国
D．资本主义经济比封建经济先进
解析：选B。20世纪初，资本主义世界市场已经形成，市场使资本主义世界更加紧密地联系在一起，美国作为资本主义世界头号经济大国，经济危机爆发后必然迅速波及世界其他地区。
4．20世纪20年代美国经济繁荣背后隐藏着深刻的危机，这是因为(　　)
①社会贫富悬殊加剧　②整个社会生产处于无政府状态③分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣　④一战后美国经济实力下降　⑤股票投机流行
A．①②③　　　　　　　 B．①②④⑤
C．①②③⑤ D．①②③④⑤
解析：选C。解答本题可运用排除法。一战中美国大发战争财，一战后掌握了世界经济霸权，可排除有④的选项。
5．阅读下列材料：
材料1：20世纪30年代，美国煤矿工人家里小孩与妈妈的对话：
小孩对妈妈说：“天这么冷，你为什么不生火炉呢？”
妈妈回答说：“因为我们家里没有煤。你父亲现在失业了，没有钱买煤啊！”
小孩问：“妈妈，父亲为什么失业呢？”
妈妈回答：“因为煤太多了。”
材料2：

材料3：经济大危机时，美国一个幽默小品说：“在旅馆你必须排队才能挤到窗口跳出去。旅馆的招待员总要先问旅客：‘你是要一个房间睡觉，还是跳楼？’”

材料4：

请回答：
(1)材料1反映了经济危机爆发的原因是什么？
(2)根据材料2、3并结合所学知识分析1929～1933年经济危机的特点。
(3)根据材料4，并结合所学知识，简要说明“胡佛失意”的原因。
解析：这是一道材料、图片相结合的问答题，通过一些描述1929～1933年经济危机的幽默小品和漫画，考查学生对1929～1933年经济危机的全面认识。第(1)问，解答的关键是对材料1中的人物对话进行分析。第(2)问，首先要读懂材料，然后结合教材知识作答。第(3)问，应抓住胡佛政府对经济危机的处理措施和结果进行回答。
答案：(1)主要原因是生产与销售之间的矛盾尖锐，生产相对过剩；根本原因是资本主义的基本矛盾。
(2)持续时间长，波及范围广，破坏性大。
(3)经济危机初期，胡佛政府采取自由放任的经济政策，使经济危机迟迟得不到解决，反而恶化了。胡佛政府反危机措施的失败，加剧了美国的社会动荡，人民要求改革的呼声日益高涨。

一、选择题
1．20世纪20年代的美国经济繁荣时期，大街小巷密密麻麻地布满了小车，状如长龙，当时流行着“一美元首付，一美元月供”的谚语。由此可见(　　)
A．汽车产业成为支柱产业
B．汽车工业始现衰兆
C．分期付款隐藏着危机
D．股票投机活动盛行
解析：选C。材料反映分期付款和银行信贷刺激了美国市场的虚假繁荣。
2．“从1932年3月1日起，根据本法规定，一切输入联合王国的商品，除条文中规定的免除课税的商品外，一律课以相当于商品价值10%的关税。”对英国《进口税法》的颁布，理解错误的是(　　)
A．目的是为了保护国内市场，抵御外国商品的竞争
B．为了应付危机，解决危机的一种贸易保护主义政策
C．表明英国自由放任、自由贸易政策的失败
D．客观上调解了英国与别国的贸易纠纷，推动英国经济发展
解析：选D。1932年是经济危机期间，各国为了克服危机，纷纷调整关税政策，恢复发展经济，而关税的提高激化了各国的矛盾，加剧了世界局势的紧张。故D项理解错误。
3．“我们要感谢你，赫伯特·胡佛，今天我们住在简陋的小屋里，今天我们行乞求食，今天我要偷取煤炭来取暖，谁会知道我会偷？”这首流行的歌谣直接反映了20世纪30年代的美国人民(　　)
①因经济危机生活贫困
②对胡佛政府的信任度降低
③渴望幸福美好的生活
④对资本主义制度深恶痛绝
A．①② B．①③
C．①②③ D．①②③④
解析：选A。这首歌谣反映了美国人民的生活贫困和对生活的无奈，同时也是对胡佛政府的讽刺。因此选A项。
4．1930年6月，美国国会通过了《斯穆特——霍利关税法》，修订了1125种商品的进口税率，其中增加税率的商品有890种，有50种商品由过去的免税改为征税。在当时的形势下，美国的这种做法(　　)
A．有力地刺激了美国产品的出口贸易
B．加剧了贸易保护主义的盛行
C．为摆脱经济危机提供了有效的模式
D．加快了美国摆脱危机的进程
解析：选B。 注意题干给定的时间，1930年是经济大危机时期，美国通过增加进口商品的税率，实行贸易保护主义，转嫁危机。

5．“股市是国民经济的晴雨表”，我国政府注意宏观调控，密切注意股市波动，时刻防止股市大幅动荡。右图是20世纪20年代末美国股市一景，它从侧面反映了(　　)
A．垄断资本失去发展的活力
B．资本主义盛极必衰的规律
C．自由放任的经济政策已不合时宜
D．金融市场在国民经济中的决定作用
解析：选C。本题考查分析理解能力。图片反映的是1929年爆发的经济大危机。自由放任的经济政策无力解决当时的经济危机，在当时的状况下，加强国家对经济的干预，会在一定程度上缓解生产和销售的矛盾，促进危机的解决。
6．1931年，在美国纽约州的一所小学里，有一位教员劝一个小女孩回家吃点东西，可小女孩有气无力地说：“不行啊，我们家是轮流吃饭，今天该我妹妹。”这表明(　　)
A．罗斯福新政的效果还不明显
B．美国人的生活方式与中国人不同
C．美国贫富差距悬殊
D．经济危机使美国人民生活极其艰难
解析：选D。本题考查分析问题的能力。罗斯福新政开始于1933年，A项错；材料中没有体现B项和C项，题干材料中的关键信息是“1931年”“轮流吃饭”，说明在经济危机时期美国人民生活极其艰难。
7．罗斯福就职之日，胡佛送给新政府一句话：“我们已到了山穷水尽的境地，我们无能为力了。”这说明美国(　　)
A．胡佛政府反危机措施失败
B．只有走法西斯道路
C．国家干预经济的新模式失灵
D．胡佛信任新政府
解析：选A。本题考查学生分析历史材料的能力。胡佛的话表明胡佛政府反危机措施失败。材料中胡佛没有提到法西斯道路问题，也没有体现出胡佛对新政府的态度。国家干预经济的新模式还没开始。
8．自2008年9月底以来，由美国金融危机引发的全球股市强震，已让各国投资者对经济和股市的信心降至历史低点。不过，学者们普遍认为，虽然此次金融危机的传播途径、影响范围跟上个世纪30年代的经济危机颇为相似，但不会引发经济大萧条。因为人类不会再犯那次大危机中所犯的错误。当时欧美资本主义国家“所犯的错误”是(　　)
A．纷纷采取国家干预措施
B．都走上对外侵略的战争道路
C．纷纷削减政府开支，组织救济
D．以邻为壑，转嫁危机
解析：选D。本题考查经济危机的教训。在20世纪30年代的经济危机中，各国以邻为壑，转嫁危机，结果加剧了世界性的经济危机。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料1：胡佛总统(1929～1933年3月在任)的前财政部长梅隆说：“我不相信我们有什么秘诀或灵符能补救我们今日所受的灾害，我不相信我们的社会制度在基本上有什么不对的地方。”
——《世界通史资料选辑》
材料2：美国经济学家弗里德曼强调危机的原因在于美国采取了错误的货币政策，萨缪尔森则强调危机是由一系列偶然事件促成的，胡佛始终强调危机起源于欧洲，而欧洲学者强调美国对欧洲的冲击。
——卢文璞《世界现代史》
材料3：美国工人的工资在危机期间下降40%,1932年相当于1900年的水平，20年代曾获得经济大师称号的胡佛这时被人们称作“饥饿总统”，在美国当时流行一首歌谣：“梅隆拉起汽笛，胡佛敲起钟。华尔街发出信号，美国朝地狱里冲。”
——《世界近代史参考资料》
请回答：
(1)据材料归纳美国人对1929～1933年的经济危机的基本论点。
(2)材料1、2反映出当时美国人对危机的看法在哪些方面达成了共识？有何共同缺陷？
(3)材料3反映的现象和前两则材料有何内在联系？
解析：回答第(1)问，要从材料中提取相关的信息，对他们各自的观点扼要概括。回答第(2)问，要说明他们对经济危机的危害有所认识，但都没有找到危机发生的根源。认识不到危机发生的根源，也就不能主动地去避免危机，减轻危机的危害，因此，危机带来了深重的灾难。第(3)问根据前两问回答。
答案：(1)梅隆认为经济危机无法遏制，它的发生与资本主义制度没有必然联系；弗里德曼认为美国错误的货币政策导致了危机的发生；萨缪尔森则强调危机是偶然事件引起的，胡佛认为欧洲的危机影响了美国。
(2)在经济危机的严重危害问题上达成共识。共同缺陷：都没有认识到危机爆发的根本原因在于资本主义制度的基本矛盾这一根源。
(3)正如前二则材料所反映的那样，对经济危机缺乏本质的认识，加剧了经济危机的危害性。
附：课内答疑站
一、学习思考
1．经济危机对资本主义世界产生了什么影响？(教材P111)
提示：1929～1933年资本主义世界经济危机是资本主义历史上最严重的经济危机，它造成工业、农业、商业和金融部门危机，1933年与1929年相比，使资本主义世界生产下降了1/3以上，贸易总额缩减了2/3，三千多万工人失业，广大人民饥寒交迫，流离失所。经济危机沉重打击了资本主义
世界，激化了资本主义制度固有的矛盾。经济危机又引发政治危机，使资本主义国家内部政局动荡，国家之间矛盾进一步激化，加剧了世界局势紧张。日本开始实行武力扩张，德国则建立法西斯统治，成为世界大战的策源地。
2．胡佛的经济政策有哪些特点？(教材P112)
提示：胡佛的经济政策始终带有自由放任的传统经济学理论的特点。
二、资料卡片(教材P114)
谈谈你对这首民谣的理解。
提示：它反映了大危机时期美国生产力大倒退、大破坏、经济凋敝、社会萧条、人民生活困苦不堪、阶级矛盾日益尖锐、美国面临崩溃的情况。
三、自我测评(教材P114)
1．经济危机产生的根源是什么？
提示：(1)资本主义基本矛盾是经济危机产生的根源。(2)自由放任政策加剧了危机的严重程度。
2．1929年爆发的经济危机对美国产生了什么影响？
提示：(1)金融货币和信用危机。(2)工农业生产的巨大损失和倒退。(3)对外贸易和资本输出急剧下降。(4)国民收入减少，贫富悬殊加剧，阶级矛盾尖锐。(5)美国社会出现全面危机。
四、材料阅读与思考(教材P114)
作者从哪些方面揭示了美国经济大危机的原因？
提示：作者从以下几方面揭示了美国经济大危机的原因：(1)垄断资本与国家政权结合，联邦政府代表和维护垄断资产阶级利益，推行自由放任政策，助长资本为所欲为。(2)垄断资本控制国民经济，操纵市场和价格，使市场规则遭破坏，经济正常运行受阻。(3)贫富悬殊加大，阶级对立日益尖锐。(4)狂热的股票投机导致股市崩溃，金融体系瓦解，最终掀起大危机。

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用心 爱心 专心