收藏 分销(赏)

【三维设计】高中数学-第四章-§-.-导数与函数的单调性应用创新演练-北师大版选修-.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6506416 上传时间:2024-12-10 格式:DOC 页数:3 大小:119KB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
【三维设计】高中数学-第四章-§-.-导数与函数的单调性应用创新演练-北师大版选修-.doc_第1页
第1页 / 共3页
【三维设计】高中数学-第四章-§-.-导数与函数的单调性应用创新演练-北师大版选修-.doc_第2页
第2页 / 共3页


点击查看更多>>
资源描述
【三维设计】高中数学 第四章 §1 1.1 导数与函数的单调性应用创新演练 北师大版选修1-1 1.函数f(x)=2x3-9x2+12x+1的单调递增区间是(  ) A.(1,2)          B.(2,+∞) C.(-∞,1)∪(2,+∞) D.(-∞,1),(2,+∞) 解析:f′(x)=6x2-18x+12=6(x2-3x+2),令f′(x)>0,则x>2或x<1, 故函数f(x)的增区间为(-∞,1),(2,+∞). 答案:D 2.y=8x2-ln x在和上分别是(  ) A.增加的,增加的 B.增加的,减少的 C.减少的,增加的 D.减少的,减少的 解析:y′=16x-=,当x∈时,y′<0,函数在上是减少的,当x∈时,y′>0,函数在上是增加的. 答案:C 3.函数f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)在(-∞,+∞)上是减少的,则下列各式中成立的是(  ) A.a>0,b2+3ac≥0 B.a>0,b2-3ac≤0 C.a<0,b2+3ac≥0 D.a<0,b2-3ac≤0 解析:f′(x)=3ax2+2bx+c(a≠0). ∵函数为减少的,则f′(x)≤0恒成立. ∴a<0且Δ=4b2-12ac≤0, 即b2-3ac≤0. 答案:D 4.设f′(x)是函数f(x)的导函数,y=f′(x)的图像如右图所示,则y=f(x)的图像最有可能是(  ) 解析:由y=f′(x)的图像可知,当x<0或x>2时,f′(x)>0;当0<x<2时,f′(x)<0, ∴函数y=f(x)在(-∞,0)和(2,+∞)上为增加的,在(0,2)上为减少的. 答案:C 5.y=x2ex的单调递增区间是________. 解析:y′=2xex+x2ex,令y′>0,即ex(2x+x2)>0, ∴x>0或x<-2. 故函数的增区间为(-∞,-2),(0,+∞). 答案:(-∞,-2),(0,+∞) 6.若函数f(x)=x3+ax+8的单调减区间为(-5,5),则a的值为________. 解析:f′(x)=3x2+a,∵f′(x)<0的解为-5<x<5, ∴3×52+a=0,∴a=-75. 答案:-75 7.证明函数f(x)=在区间(0,2)上是增加的. 证明:∵f(x)=, ∴f′(x)==, 由于0<x<2,所以ln x<ln 2<1, 故f′(x)=>0, 即函数在区间(0,2)上是增加的. 8.已知向量a=(x2,x+1),b=(1-x,t),若函数f(x)=a·b在区间(-1,1)上是增加的,求t的取值范围. 解:由题意f(x)=x2(1-x)+t(x+1)=-x3+x2+tx+t, ∴f′(x)=-3x2+2x+t. 若f(x)在(-1,1)上是增加的,[ 则在(-1,1)上f′(x)≥0恒成立. 即t≥3x2-2x在区间(-1,1)上恒成立. 考虑函数g(x)=3x2-2x=3(x-)2-.x∈(-1,1)显然g(x)<g(-1),故t≥3x2-2x在区间(-1,1)上恒成立⇔t≥g(-1),即t≥5. 而当t=5时,f′(x)在(-1,1)上满足f′(x)>0,即f(x)在(-1,1)上是增加的.故t的取值范围是[5,+∞). 3
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服