耿马县五华民族小学民族文化工作交流发言材料.docx

耿马县五华民族小学民族文化工作交流发言材料
交流发言材料
耿马五华民族小学建于1991年，现有20个教学班，54位教职工，890名在校生，少数民族学生占56%，主要有傣族、佤族、拉祜族、布朗族、景颇族等十余种少数民族，这些学生多数来自农村，又多为留守儿童，学校教育存在的最大难题就是家庭教育跟不上，学生行为习惯养成不太好，教学质量的提升存在很大难度。其实边疆少数民族地区的教育与内地相比较确实存在一定差距，边疆民族学生由于受传统习俗，语言障碍，地域差异的影响，在教育教学管理中或多或少存在难以整合的困难，如何把各民族学生团结在一起学习和生活，实施有效管理，这是建校以来我们一直在思考和探索的问题。通过和少数民族学生的长期接触与交流，我们从不同角度了解不同的少数民族的文化活动和民风民俗。从民族的一般性中发现特殊，从民族的习俗中发现美好，从少数民族学生的身上发现其闪光点和不同点，根据存在的实际困难，结合当地少数民族的文化活动，我们确定了“育人为本，特色兴校”的办学理念。把民族民间文化引进校园，开展了系列活动，进行有效激励，使各民族学生个性得到张扬，习惯得以养成，成绩得以提高。
从1998年开始，学校以少先队活动为载体，根据当地条件，学生学习基础和兴趣爱好大胆进行尝试，开展兴趣小组活动，加强民族文化艺术活动教育，不断挖掘学生内在潜力。学校组建了30个兴趣小组，其中有傣族的象脚鼓、葫芦丝、嘎秧舞兴趣小组，佤族的木鼓、甩发舞兴趣小组，傣语佤语兴趣小组。每周四下午第三节课是兴趣小组活动时间，校园内各组活动井然有序，校园内呈现出百花齐放，异彩纷呈的校园人文景光。通过活动的
1开展，部分教师已经有了民族文化传承的意识和能力。学生喜闻乐见的民族乐器、民间活动和民间歌舞丰富了校园生活，我们的少数民族学生也进得来，留得住，学习兴趣提高了，学习成绩也提高了，不同的少数民族学生之间还增进了友谊，加强了交流。活动的开展，不但没有影响学习，反而促进了少数民族学生学好更多的科学文化知识。同时又将民族文化艺术发扬光大，最终形成学生的特色发展和学校的特色办学，有力的推动了未成年人教育和边疆民族教育事业的可持续发展。“传承民族文化，弘扬民族精神”的办学特色，逐渐得到上级主管部门的肯定，也得到了社会各级各界的认可。
目前，民族文化进校园活动虽然开展得比较顺利，但也存在一些不足。活动的质量有待于提高，活动的方式有待于改进，因为辅导教师大不是很专业，他们当中，真正了解民俗文化并且能够指导好学生开展活动的不多，再加上教师年龄偏大，在活动指导过程中有些力不从心。我们下步打算抓好活动质量，争取通过相关部门联系并聘请校外辅导员，请那些对少数民族文化了解较多的民间艺人到校指导开展活动，让我们的民族文化活动开展得更具特色，更有水平，更有实效。
2016年8月11日
第二篇：耿马县五华民族小学禁毒预防教育工作计划耿马县五华民族小学禁毒预防教育工作计划2009—2010学年度上学期
为使广大中小学生认清毒品危害，增强抵御毒品免疫力，净化青少年成长环境，根据国家禁毒委员会、中央社会治安综治办、教育部、共青团中央联合颁发的《关于进一步加强中小学毒品预防教育工作的通知》及耿马县教育局的有关要求，结合我校实际，集聚资源，整合优势，坚持以学生发展为根本，积极开展禁毒教育特制定本计划：
1、加强对学生涉毒预防和监控。要把禁毒预防教育工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。
2、建立禁毒教育学年度报告制度。学校在每学年开学初总结上学年禁毒教育情况，制订新的工作计划并向所在行政区域教育行政机关报告。
3、建立考核督查制度。结合学校考核工作安排，将禁毒教育考核列入学校考核内容，做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。
4、广泛开展“禁毒知识一堂课”活动，认真上好禁毒预防教育课或，并通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生特别是毕业班学生都能接受到比较系统的毒品预防教育，确保在校生充分认识毒品危害，增强防毒拒毒能力。1
5、精心组织“国际禁毒日”宣传活动。充分利用“国际禁毒日”教育契机，通过观看禁毒展览、禁毒影视片等形式，结合班团队活动，在每年的“6.26”国际禁毒日期间组织开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的禁毒意识。开展“五个一”活动：①读一本禁毒书籍；②观看一部禁毒专题教育片；③开辟一期内容丰富的禁毒黑板报；④举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”演讲活动；⑤每名学生利用双休日向社会进行一次"不让毒品进我家"的宣传活动并写活动日记。
6、学校要加强与社区、学生家庭禁毒教育的合作，通过社区、家长学校开展禁毒教育宣传，组织学生参与社区禁毒教育活动，形成学校为主、社区配合、家庭合作的在校生禁毒教育社会化体系。
教师：李光明
第三篇：耿马县民族中学工作目标管理自查报告耿马县民族中学工作目标管理自查报告
根据2014年4月与耿马县教育局签订的“工作目标管理责任书”中的有关条款内容，实行科学管理，认真开展工作，扎实组织实施，努力完成了教育教学任务。为了更好地总结经验，找出存在的问题与不足，现将我校的自查自评的情况汇报如下：
一、基本情况
耿马县民族中学位于国家一级口岸耿马县孟定镇，是全县两所完中之一，县教育局直属学校。学校创办于1970年9月，1980年12月被定为省级民族中学，是省定第一批十九所民族中学之一。
校园占地面积7.67万平方米，校舍面积8920平方米，生均建筑面积5.21平方米。现有教职工126人，其中专任教师110人，职工16人。专任教师中，高级教师18人，中职教师37人。学校现有38个教学班，1613名在校生，寄宿生761人。
2009年秋季，耿马县民族中学与昆明华文学校联合开设了“海外学生耿马先修教学点”。2009年7月，被评为“二级一等”完中。2010年12月被临沧市命名为“临沧市百里边陲学校文明带建设工程示范校”，2010年的12月，被临沧市教育局命名为“平安校园”。2012年被评为“XX省民族团结教育示范学校”。2013年10月被临沧市语言文字工作委员会命名为“临沧市语言文字规范化示范校”。
二、指标任务完成情况
（一）指导思想和发展思路（3分，自评分3分）。
为全面贯彻落实国家及省、市教育改革和发展任务，我校扎实、深入地开展了组织学习活动。以各种形式认真组织学习了党的教育方针，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话精神，省委九届七次全会、市委三届五次全会、县委十二届五次全会及全国、全省、全市、全县教育工作会议精神。在学习中，把握精神实质，明确总体发展要求、主要任务和改革措施，分析现状，查找自身差距，明确今后发展方向。在2014年10月召开的全校教职工会议上，宣传学习了全市教育工作会议精神，总结回顾了2013年教育工作，全面规划部署了2015年的教育工作任务，要求紧紧抓住教育发展的良好机遇，锐意进取，迎难而上，全面完成各项教育发展任务，为耿马的教育事业的健康发展扎实工作。
（二）深化教育领域综合改革（10分，自评分9.5分）为按时、准确、规范按要求上报教育事业统计报表，我校派严旭伟老师作为专门的事业统计报表员，段朝鸿老师为全国学籍信息管理系统统计员。报表中在校生、教职工数据一致。积极做好义务教育均衡发展督导评估工作，按要求完成自评报告。开展现代教育学校督导评估工作，积极做好责任督学挂牌工作。配合国家、省、市、县安排的基础教育质量监测工作。完成2014年的自查报告。积极开展依法治校示范校创建活动。制定“六五”普法年度工作计划，在学校开展形式多样的法制宣传教育活动。配合市侨办做好缅籍学生的招生、管理、备案工作，按时汇总和报送相关数据。认真组织实施探索建立具
2有区域特色的国际教育合作与交流平台改革试点工作，按时提交相关材料，每月上报改革试点进展情况及有关信息。
（三）改革创新育人模式（35分，自评分34分）
在教育改革与发展中，创造性地开展教育教学管理，校本课程的开发与实施取得突破性进展，充分利用了现有资源，使学生的专业和特长得到了长足的发展，初步形成了自己的特点，特色，并进行了认真的总结，形成系列做法及完整的材料。认真贯彻落实好财务基建工作的各项目标任务，加强对教育经费的使用管理，按时上报有关材料、月进度数据和各种统计报表。严格按照“收支两条线”管理规定，做到了经费专款专用，按时足额上缴各项预算外经费，不截留、挤占和挪用。在招生过程中，实施招生阳光工程，严格执行“六公开”“六不准”及“十严禁”的规定，按时完成任务。切实做好试题试卷的安全保密工作，完善考点管理制度，按上级部门的要求到指定的学校进行考试；在初、高中学业水平考试中，严格执行招考工作人员及监考人员持证上岗制度，加大对本考点的监管力度，建立行之有效的管理机制，做到措施到位，责任到人。认真实施好初、高中学业水平考试和学生综合素质评价制度，积极推进高中阶段学校招生录取工作。坚持立德树人的基本导向，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育全过程，加强和改进校风、教风、学风建设，提高文明学校创建水平，推进学校文化建设，不断提升办学水平和育人质量；加强对学生的理想信念教育、品德教育、诚信教育、养成教育、生态文明教育及心理健康教育，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力；积
3极开展“日行一善”道德实践活动，共青团组织学生到河西敬老院参加志愿服务和公益活动。积极开展音、体、美课外兴趣小组活动。积极宣传禁毒和预防艾滋病的宣传教育，开展好无烟学校创建工作，学校干部教师带头在公共场所禁烟；对外来务工人员的子女在义务教育阶段无条件的接受。对九年一贯制学校对口招的学生，不存在以将各种等级考试和竞赛成绩作为入学与升学的条件的情况；深入探索、开展绩效分配制的改革工作，按时保质做好中小学教师完成年度职称评审工作。
学校贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《临沧市中小学师资队伍建设“十二五”规划（2011～2015年）》，组织教师学习《教师专业标准（试行）》，积极开展名师评选和上报工作。完成“国培计划”、省级培训项目、“省、市中小学幼儿园名师工作室建设”和其他培训项目，积极参与2014年临沧市中小学教师继续教育全员远程（评好课）专题培训，参与率达100％，目前没有考试暂不清楚合格率的情况，在年内学情通报中无点名批评现象。
为构筑教育科研高地，落实好全市中小学幼儿园名师工作室推进会精神，根据《临沧市学科教研工作室建设指导意见》，我校加强了教研机构的建设，完善和充实了学校教科室人员，积极开展学科教学研究。截止到2014年11月，我校教师在国家级教育刊物发表论文3篇、省级教育刊物发表论文6篇，市级教育刊物发表论文2篇；申报市级立项课题l项。狠抓教育教学质量，认真执行《临沧市义务教育阶段学业水平监测指导意见》，加强义务教育质量监控，及时上报质
4量分析报告，初中学业水平考试成绩逐年有所提升，促进义务教育质量均衡发展；2014年高考报名人数97人，理科17人，文科80人，实考95人，上线总人数86人。一本上线1人；二本上线5人，分别是文科4人、理科1人（含艺体类考生）；本科以上上线率6.3﹪，一专13人，其中，体育类5人，美术类2人，音乐类1人，二专66人，合计专科79人，占总参考人数的83.16%。2014年我校高考总上线率90%。
（四）优化资源配置促进教育公平（20分，自评分19.5分）积极做好“农转城”及进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的相关工作，解决农村留守儿童、进城务工人员子女、农转城子女和特殊教育学生等弱势群体子女平等接受教育对策措施有力，实施效果明显。配合国家教育管理信息系统的开展和应用，做好全国中小学学籍管理系统的数据维护和更新工作。积极推进教育信息化“三通两平台”建设工作，严格按照省、市、县建设思路完成本年度教育信息化建设任务指标；加强信息化基础设施建设，大力推进多媒体远程教学设备的应用和数字教育资源课程的开发，利用好资源开出课程，有效提高学校的办学水平和教学质量；加强教师信息技术应用能力培训，组织实施中小学教师参加教育技术能力远程培训和信息技术应用能力提升工程。建立健全教学仪器设备、图书管理制度及档案；加强实验教师队伍的建设和培训，积极推进县、校级培训，对薄改项目校的装备管理人员、实验教师和图书管理员进行培训，并抓好设备的管理和使用。
5建立了学生资助管理机构，积极完成生源地信用助学贷款计划。按时完XX县区级下达的改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件计划任务。在实施农村义务教育学生营养改善计划中，加强对学生食堂的管理，建立了营养改善计划长效工作机制。
（五）推进各级各类教育协调发展（9分，自评分8分）认真实施以政府为主导，优化资源配置，促进义务教育均衡发展改革试点，落实好促进义务教育均衡发展的相关要求，按期完成义务教育初步均衡和基本均衡的目标和任务；完成试点项目中期评估和年度自查，按时提交相关材料；加强义务教育阶段学校规范化管理，完善了义务教育学生学籍管理办法，实现学校网格化管理；到目前为止，高一应到人数为297人，实到154人，初一学生应到714人，实到480人。推进普通高中学校办学水平提升和学校内涵发展，普通高中特色化和多样化工作初见成效。
全面学习、宣传、贯彻落实好《XX省少数民族教育促进条例》，开展好学校民族团结教育活动。
（六）教育系统作风建设和维护稳定（23分自评分23分）共计97分。
严格执行上级部门下达的教育收费标准，无乱收费及损害群众利益的现象。建立了教育经费和各项惠民资金的监管领导小组和制度，对资助学生资助金额进行公示、建立学生资助档案，无虚报学生学籍、擅自调整资助范围、降低资助标准、重复领取、不按规定及时发放等违规违纪行为。对普通高中招收择校生的收费进行公示。召开教代会，
6创建一个“教工之家”。紧密结合实际，围绕优先发展教育、构筑滇西南教育高地，做好自己分内的工作。积极报送教育信息。
我校认真落实国家、省、市、县关于安全工作的有关要求，完善学校安全保障体系，落实安全工作责任制和事故责任追究制，完善学校安全管理制度，以解决突出问题消除安全隐患为重点，不断深化青少年思想道德教育和法制教育，加强校园安全管理和校园周边综合治理，有效地遏制了学校安全事故的发生，维护了教育教学秩序的稳定。
信访工作是缓解调处社会与单位、单位与个人、人与人之间突出矛盾、利益争纷等来信来访问题。事关社会稳定、学校和谐、人际团结的一项十分重要工作。信访本着以人为本、热忱服务，热情接待，亲和待人，倾听诉求，耐心解答，认真负责为服务宗旨，并指导开展做好信访接待、解答、调处工作。完善教育纠风信访工作机制，认真、及时办XX县区教育局交办的各项督查督办工作任务。切实做好人民群众来信来访办理、接待工作及县教育局交（转）办的信访事项。
三、存在的问题
一是学校大门、入校道路急需扩建。
由于进入学校大门的路段两侧属私人住宅区，自孟定财政分局至学校大门口路段共计长80m，最宽仅为3.3m，该路段又是进出土锅寨和德龙村的必经路段。从大门出来右边是气象站和粮管所，左边是城关办事处波广寨。由于历史原因，道路的路面出现了裂缝以及边塌现象，波广寨的个别农户正在进行旧房改造，如果再不迅速解决，将来造价就会更高。据初步统计，学校大门外有正在进行旧房改造的波广
7寨住户一家，没有进行改造已经出租给商户的有两家，原水管厂一家，原粮管所出售给大米商家两家等。一些商家和住户为了自己的利益，不管道路的狭窄，故意从自己的店铺或建房基地向路中间延伸，使本来不宽的道路变得越来越狭窄和拥挤。
随着经济社会的发展，学校的规模不断地扩大，学生的不断增多，该路段的车流、人流也不断增加，时常出现道路拥堵的现象，加之该路段中的岔道布局不合理，又处于坡上，安全事故时有发生，给学生带来了极大安全隐患，严重影响了师生的出入和学校发展。
二是学校校园土地被占亟待解决。我校校园东段（鱼塘、学校原打靶场一带）被波广村多户农家占用并种植橡胶。学校曾多次与这些涉及农户协商，均无结果。我校也先后于2006年10月30日、2007年12月25日向孟定镇人民政府递交了《耿马县民族中学近期关于东段部分土地纠纷的情况报告》、《关于请求督促孟定波广村履行土地合同的报告》，孟定镇人民政府责成孟定土地管理所进行数次调解，问题仍未得到解决。该地段土地于1984年12月学校与波广村所签订了土地转让合同、1989年11月耿马县国土局对我校土地作了一定的规划，当时规划使用土地面积为120亩。为了学校更好的发展，1997年4月学校对发展前景做了进一步的规划说明。按照学校规划，此地段为运动场。因为土地被占，规划受到影响，极大制约了学校的远景发展。
三是“控辍保学”任务艰巨，巩固率指标难以完成。我校存在的主要问题是“控辍保学”任务非常艰巨，虽然采取了各种各样的方法
8和手段，也通过各种手段督促家长送子女接受规定年限的义务教育，但由于当地老百姓的重教意识亟待提高，加之小学阶段基础教育薄弱，社会上就业问题形势严峻等因素的影响，有相当数量的学生未来报到，有部分学生报到后也会流失，很难完成巩固率指标。
四是教学用房等基础设施还不足（一些功能房严重不足）；（1）文化体育场地不够
耿马县民族中学是全省唯一一所地处乡镇的完全中学，近年来，在各级政府的重视下，学校的办学条件有了一定改善，但与其它同类学校之间的差距并没有得到明显改变。办学条件相对较差。特别是艺术、体育师资及基本设施、教具比较缺乏。就师资而言体育教师4人、美术和音乐教师各两人；体育器材保管室借用原教师宿舍；原被称为“孟定第一大操场”的球场也已经盖上了教学大楼；据第六次全国体育场地普查显示，我校运动场的场地面积为8500平方米、乒乓球场464平方米、篮球场1279平方米，据生均面积10平方米的要求相差甚远。没有美术教室和音乐教室；现在上级根据项目配置给我校的钢琴、图书及美术器材等根本没有地方放置。
（2）多媒体教室，计算机教室和计算机数量不足
目前，学校共有2个计算机教室，80台计算机（能正常使用的不到60%），1个多媒体教室，信息技术专用多媒体教室1个。由于近年来学生数不断增加和设备的老化等问题，多媒体教室和计算机教室不能满足学校师生的需求。特别是多媒体教室严重不足，阻碍了教师应用先进教学手段进行教学，影响教师教学技能的提高。
第四篇：南昌理工学院民族文化交流协会简介南昌理工学院民族文化交流协会简介
南昌理工学院民族文化交流协会成立于2011年12月14日，在多位校领导的大力支持和帮助下，同时也在协会一百多位汉族和各少数民族的老师、同学的同心协力下创立的，更得到了全校师生的高度关注和积极支持。民族文化交流协会正在沿着建设民族文化特色协会的方向高水平地向前发展，现在已经和校广播站、大学生学习协会、法律协会、舞蹈协会、心理协会等众多协会结成了联盟，齐心协力、共同发展。
民族文化交流协会简称民协，由校团委、校学工处（部）和文法学院直接领导和管理下具有群众性、自愿性、非营利性、艺术与文化并重的社会团体。
南昌理工学院是一个多民族聚居的高校，生活在这里的以畲族为主，黎族、瑶族、满族、藏族等少数民族师生有四百多人。在长期的发展中，南理的少数民族师生创造了丰富多彩、各具特色的优秀传统文化，这是一笔宝贵的文化遗产，也是南理重要的校园文化资源。
民族文化交流协会的宗旨是继承和弘扬各民族传统优秀文化，促进南理各民族大团结。协会的口号是各民族同呼吸、共命运、心连心。我国是一个具有56个民族的国家，其中有26个少数民族在南理汇聚，各民族的文化和风土人情是不同的，为了展现民族风采，学习民族文化，各民族同学自愿组成了民族文化交流协会，协会本着自由、平等、和谐的理念在南理蓬勃发展。
协会的活动如下：
1、传授少数民族文化
由少数民族同学教授本民族的民歌、舞蹈、语言、文字等。
2、节日庆祝
开展庆祝各民族特有的民族节日，以弘扬民族文化。
3、文艺晚会
4、民族风景展和服装展
5、少数民族艺术文化探究与思考
民族文化交流协会是各民族的聚焦点，是各民族文化的大熔炉，在这里可以接触到不同民族的同学，体验到不同民族的风土人情，学会不同的民族语言，如此多的不同，定能让你有一个不同的大学生活，不一般的人生未来。
第五篇：马坝社区民族团结进步示范村工作情况交流材料3推动民族经济发展促进民族团结进步
——月照乡马坝社区交流材料
XX市XX县区月照彝族回族苗族乡马坝社区是少数民族聚居较为集中的社区之一，位于月照乡西南部，东与荷城街道教场社区和本乡响水社区接壤，南与首钢水钢（集团）公司相邻，西与荷城街道三块田社区连接，北壤本乡小屯社区；社区周边毗邻大型工矿企业，地处城郊，距市中心3公里。2010年被列入XX县区水月经济循环试验规划区。根据社区全覆盖的部署，2011年6月改为农村社区。社区属山地平原地貌，沟壑较小，山体呈坡状分布，西高东低，坝地相对集中，境内集体沙沟林场面积1500亩，植被保护较好。土壤为胶泥地，土质较为肥沃，社区辖3个村民组，509户，1827人，其中苗族人口占总人口98%。总面积3.6平方公里，耕地面积327亩，人均耕地0.24亩。社区内有完小1所，在校生307人，教师13人。社区内设有社区卫生院、社区计划生育服务室、便民利民服务站设施完善。社区辖有明威洗煤厂、安富洗煤厂、鸿发砖厂、平顺砖厂、天福充氧厂等民营企业5家。社区内有米面加工5户，烟酒副食8户，餐饮2户，集体商业门面20个，向外出租6个，养殖基地1个，物资炸药库存放库1个。
一、民族团结进步工作开展情况
（一）强核心，充分发挥领导班子的战斗力
近年来，我社区党支部重点抓基层组织建设，把基层组织建设摆上重要议事日程，建立并完善了基层组织建设的各项组织建制及规章制度，坚持定期或不定期召开专题会议对社区发展进行研究。社区村支两委主要负责人实行坐班接待制度，切实解决群众关心的热点、难点问题，总结经验，指导社区村干部开展各项工作。村民自治、民主管理、民主决策方面都严格按照重大问题和支出实行集体决策票决，年终总结各项开支实行年初有预算，年终有决算，干部坚持每年都向群众作工作述职述廉报告。实行社区干部联系一户或多户困难户，关心群众的生活和发展，通过种养殖业的投入，解决剩余劳动力就业问题，搞好运输三产等服务，密切了党群干群关系。我社区自第七届及第八届村民委员会换届选举中，均被列为“海选”示范村，村委班子成员均以高票当选，班子健全。
作为一个苗族村寨，要想发展经济，加快村民致富奔小康步伐，关键是要有一个坚强的领导核心。几年来，党支部始终以建设“五个好”支部为目标，加强党员队伍的培养建设，坚持每年培养发展1至2名党员，3至5名后备干部，不断抓好班子自身素质，发挥党员的先锋模范作用。认真抓好好班子建设，营造—个奋发有为、团结奋进，有较强凝聚力的社区党组织领导班子集体，尤其是有一个好的支部书
2记；培育好队伍，建设一支政治坚定、作风务实、干事创业、先锋模范作用发挥好的党员干部队伍；完善好制度，有一套科学严格的党内生活制度、工作制度和党员教育管理等制度，且落实好，使从严治党方针贯彻落实；营造好作风，营造一种艰苦创业、无私奉献、勤恳工作、服务经济建设的好作风；发挥好作用，围绕社区各项事业的发展、充分发挥党组织和党员作用，自我加压，苦练内功，推动社区经济平稳健康，快速展，实现了少数民族与多数民族共同团奋斗的局面，使本社区逐步进入小康目标。
一是抓学习，社区党支部始终把学习放在首位。通过自学、集中学习和参加有关部门培训班等形式，认真坚持“三会一课”制度，无论农忙或农闲时都保证有充足的时间开展学习活动，组织党员、干部学习邓小平理论、《党章》和党中央一系列重大决定。在“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性教育和开展第三批学习实践科学发展观活动中，组织社区干部、村民代表、议事委员会、理财监督小组和部分群众认真地学习，深刻领会精神实质。及时把党的惠民政策传达到村民中，把各项实惠落实到实处。通过理论学习，促进了班子成员和党员素质的提高，加强了村支两委班子的凝聚力，增强了全心全意为人民服务的宗旨观念。
二是在团结和谐方面，始终把增强民族团结、促进各民族共同发展作为一项重要的政治任务来完成，坚持不懈地进
3行马克思主义民族观和党的民族政策教育，引导广大群众牢固树立团结和谐发展的理念，增强民族团结的精神，加强与各兄弟民族的交流和团结，促进了经济、文化共同繁荣发展。全心全意为各族人民办好事、办实事。近年来，我社区积极挖掘、抢救、保护、传承和弘扬马坝苗族文化的优秀文化遗产，以学校为主阵地，继续开办“双语”教学和民族文化进校园，以各类形式举办培训班，以苗族特殊工艺绘画、蜡染、雕花、贴布、刺绣、民族山歌和芦笙舞为主要培训内容，发掘了不少民族民间的文化艺人。马坝社区现已有苗族蜡染、蜡画、刺绣能手并登记办理工商营业自产自销的5户，芦笙技艺老师4人。2004年至今，成功举办了八届“四月八”跳花节活动，通过活动的开办，增进了本村苗族同胞与各族人民之间的又好发展，还得到了XX省原省委副书记、省长、第九届全国人民代表大会民族委员会主任、省人大常委会主任王朝文的亲笔题词——“月照民族风情园”。苗族“四月八”活动成功举办为各民族同胞搭建友好的文化交流平台，每届参加活动的人数达3—5万人，不断扩大马坝的知名度，省写作协会、市、区文联等新闻媒介先后到过马坝进行采风。促进各民族之间的友谊团结，对各民族团结起到了一定的作用。让各民族之间增进了解，牢固树立了“三个离不开”的重要思想，达到解决民族矛盾和民族纠纷的的问题，促进了共同繁荣发展。
4三是求实效，坚持求实务实的作风，不摆架子。工作中做到“五坚持”，即坚持执行政务、财务两公开，定期每月向村民公布帐目，接受群众监督；坚持从群众利益出发，凡事以群众是否赞同和拥护为原则；坚持服务群众，及时帮助群众解决疑难问题；坚持大额资金支出、重大事务的决定，召开村民代表大会讨论票决制；坚持开展党员责任区，党员联系户活动，努力实现共同富裕的目标；坚持三个文明一起抓，提高全体村民的整体素质。
四是保廉政，牢固树立“廉洁自律、艰苦创业、勤政为民”的思想，不断完善各项规章制度，公开办事程序，形成监督制约机制，树立了干部廉政的良好形象。
（二）认真贯彻落实民族政策，促进当地经济社会发展。
过去，我社区经济发展缓慢，少数民族群众生产生活条件恶劣，贫困人口相对较多。近年来，随着经济社会的发展，党和国家越来越重视民族地区工作，关注民族地区经济发展。为此，我们从实际出发，以“三个代表”重要思想为指导，认真组织党员、村干部、村民代表研究探讨社区经济发展问题。在调查研究的基础上，我们感到社区经济发展缓慢，除有自然的、历史的多重原因外，根本原因在于经济结构不合理，产业优势不突出，人口众多等因素。通过分析，进一
5步认识到，经济发展的优势在种、养殖业，种植业是潜力，养殖业是希望，进而理清了村经济发展思路，即按照“适应市场、因地制宜、突出特色、发挥优势”的原则，加快实现主辅换位，加大种植业的投入，从2004年至今，我村每年投入集体资金1.5万元购进地膜分发给全村群众进行早熟玉米的栽种，年种植100余亩，创经济收入10万余元。当然，要发展也不能仅仅靠单一的种植业，因此，村支两委通过对扶贫项目的力争，2006年得到上级扶贫资金8万元，村自筹2.5万元，从XX省选购140余头能繁子母猪分发给群众进行养殖，从而推动了我村的养殖业发展，并积极支持帮助本社区养殖能手成立了“永恒养殖协会”，现已有会员20多人，全社区小型养殖户达20余户，积极协调解决农村剩余劳动力的就业输出，全村劳务输出170人，其中特种技术装载车、挖掘机操作人员90余人，2010年社区人均收入达4770元，农民增收取得实效。
马坝社区在抓经济发展的同时，并把人口与计划生育工作摆在重要议事日程，列为头等大事来抓。为了有效控制人口数量，提高人口素质，降定低生育水平，近年来，我社区切实加大计划生育政策宣传力度，提高群众对计划生育政策的知晓率，切实转变群众生育观念。加大社区村支两委、计生信息员、组干部计生知识、业务水平的培训指导，提高社区村组干部的业务能力。深入农户访视和宣传教育工作，开
6展“清理清查专项治理”，狠抓以二女户结扎和意外怀孕补救为重点的“四术”落实工作，提高综合节育。积极开展环孕情服务、术产后访视、妇女病检查、出生缺陷干预等优质服务工作，主动上门服务；对“四术”工作的落实，社区村支两委主动用车辆接送，并对计生困难户进行资金帮扶。通过社区两委的不懈努力，计划生育工作得到进一步夯实，育龄群众对计划生育管理和技术服务工作的满意程度得到进一步提高，有力的促进了本社区计划生育工作健康有序开展。
重视民族文化教育卫生事业、发展，是社区两委班子的举措，充分认识到少数民族没有文化、思想落后所带来的影响生产生活滞后的问题，多方筹措资金，加大投入力度，加强基础设施建设，取得了突出的成绩。一是加强了本社区小学的基础设施建设，马坝小学办学条件得到很好改善。在XX市投入20万元援建的基础上，本村投入了8万余元另外修建了马坝小学的教学楼两层，改善了教学环境。认真贯彻落实九年义务教育，巩固“两基”攻坚成果，本社区少数民族学生升学、入学率均达100%。二是加快人才的培养，要发展，教育先行，制定了切实有效的措施，促使人才辈出。自2002年至2009以来，我社区为加大少数民族人才的培养，通过村民代表大会的讨论通过，对本社区农业户口考取就读的
7子女进行了一系列的奖励就读办法，即：大学2000元，大专1000元，高中500元。为进一步加大鼓励就读奖励措施，2010年又通过村民代表会议修改了奖励办法，提高奖励标准，即：考取就读十大名牌大学之一的奖励10000元，一本5000元，二本2000元，三本1000元，大专800元，高中500元。通过这些一系列的奖励就读办法，使我社区每年考取就读各大专院校的子女达3—5名，至今全社区就读大专院校生有51名。教育成果得到了有效提升，进一步提高了我社区少数民族的整体素质，促进了我社区的三个文明建设，先后被市、区民宗局评定为“民族团结进步示范村”、“民主法治示范村”、“村务公开民主示范村”及“民族歌舞之村”、“少数民族特色文化村寨”等荣誉称号。
（三）加大投入力度，狠抓基础设施建设，村容村貌不断得到改善
过去由于受财力制约，我社区对全村基础设施投入不足，加上地质因素，“雨天出门两脚泥，晴天刮风尘飞扬”，农村居住条件长期得不到改善。近年来，随着我村经济迅速发展，村集体经济不断壮大，有了一定的财力支撑。俗话说：“要想富，先修路”，社区村支两委决定，加快农村基础设施建设步伐，所需资金除积极
8向上级申请外，主要由村集体投入解决，保证了资金投入，取得了良好的效果。几年来，通过社区自筹资金12万余元，组织村民投工投劳，我社区全村户与户之间的道路硬化已全部贯通。
2009年得到少数民族发展资金18万元，硬化我社区群众较为集中的村寨主干道，改善了286户的人民群众及学校的生产生活环境；在乡党委政府的支持和帮助下，又在全社区修建垃圾池12个，并制定了卫生管理制度及方案；2010年，由于工作成绩突出，得到省、市、区、的肯定，解决了建、管、养、运资金100万元，水泥浇灌通了本社区沙沟林场公路2公里，有力推动了本社区苗族“四月八”活动场所的建设；2011年，社区村支两委多方努力争取帮扶资金，得到上级部门的大力支持和帮助共5万元，村自筹1.5万元，社区村支两委成员投工投劳对我社区进村主干道进行水泥浇灌硬化120米，进一步改善了我社区的环境，加快了新农村建设步伐。
（四）坚持走群众路线，构建和谐农村社区
社区两委从树立为群众服务的观念抓起，从群众不满意的热点、难点问题做起，从群众满意的好事、实事干起，通过以“让党员经常受教育，让群众长期得实惠”为主题的联创活动的开展，拉近了干部与群众的距离，密切了干群关系，
9使社区两委干部的各项工作得到了群众的广泛认同和支持。
我社区始终把加强意识形态领域的宣传教育作为重中之重，认真做好宗教人士政治、法律知识、宗教法规、国情、区情和地方史等的学习教育。利用社区小学教育基地为教育阵地，广泛开展主题鲜明、丰富多彩的民族团结进步教育活动，帮助广大干部群众特别是广大青少年，充分认识我们民族的历史和传统，深入了解近代以来我们民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，深刻理解社会主义中国的历史性进步和光明前途，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
重视在青少年中广泛宣传党的民族宗教政策和有关法律法规，主动与师生、家长加强联系，及时沟通，从小抓起。采取多种方式教育学生，从禁毒、反邪教、法律法规等加强教育，禁止非法、邪教活动，使本社区保证了历史以来“无毒单位”的成果。。与此同时，我社区把打击非法宗教活动同加强对宗教事务管理和开展集中整治等工作紧密结合，有力维护和保证了正常宗教活动。努力营造“社会秩序稳定，民族村寨和谐团结进步”的平稳发展局面。
（五）坚持全面、协调、可持续发展，推动社会全面进步
我社区把实现经济社会全面、协调、可持续发展作为工
10作的重中之重，在抓好经济工作的同时，千方百计促进各项社会事业的全面发展，并取得了明显成效。
近年来，我社区认真编制了发展规划，加快基础设施建设，积极推进各项实事办理和环境卫生整治工作，使得全社区环境面貌明显改善。为进一步巩固社会稳定成果，及时整合本社区资源，成立了护村护寨队，健全群防群治工作网络，积极确保了村寨的平安。在工作中，我社区两委始终把维护和实现人民群众的利益作为工作的出发点和落脚点，大力推进各项社会事业，完善社会保障体系，切实提高群众收入，加强精神文明建设，使人民的生活水平和质量得到了显著提高。
二、存在的问题
（一）由于我社区被规划列入市中心XX县区建设后，土地持续增值，群众纠纷矛盾逐渐显现。土地流转思想方式还不能适应发展的需要。
（二）村民的个人利益和一些不当合理的要求对招商引资工作造成了负面影响。针对这种情况，我们将在十二五规划中加大政策法规的宣传力度，入户宣讲，调解矛盾，积极联系相关上级职能部门，寻求解决矛盾良策。
（三）受到外来影响，青少年违法犯罪、扰乱村寨秩序凸显。
三、今后的打算
11在今后的工作中，我社区将继续以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和中央十七届全会精神为指导，认真落实科学发展观。
（一）以第二轮城市修编和水月工业园区建设为契机，进一步抓民族文化的保护传承。将马坝最具特色的彩蜡画、刺绣等工艺品市场化，发展成为旅游商品，将苗族文化与月照优美的自然风光有机结合起来，打造一条城郊民族旅游路线，形成周末经济圈，引领苗族同胞发展致富。
（二）加快推进苗族文化园的建设，利用发展的各种有利条件，解决好失地农民的就业问题。把马坝建设成真正具有地方特色的苗族村寨。