六年级跳绳教案.doc

六年级跳绳教案
一、指导思想:本课设计时以《体育课程标准》为依据，学生为主体，以教师为主导，充分留给学生发展的空间，让学生在课堂中体验到成功的乐趣。使学生逐步掌握并运用学到的运动技能，发展身体素质，享受成功时的喜悦，从而提高教学的时效性，完成预定的教学目标。
二、设计思路：以学生为本，以培养学生创新精神及实践能力为目标。让学生在学练中体验运动乐趣。积极参与运动、学会学习。学会合作。学会创新。通过设置教学竞赛、语言描述、学生表演、小组展示等手段。激发学生学习兴趣。体会体育的竞争与合，感受到成功的喜悦。
三、教育目标：
1、通过竞赛激励法，调动学生学习、练习的积极性，激发学生对体育的情趣，，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
2、使学生在活动中掌握跳绳的要领，并在活动中创新、研究出新的跳法。
3、培养学生机智、果断、友好合作爱憎分明的优良品质。
四、重点、难点
重点：自主学练、探究、创新跳绳法
难点：体会跳绳起跳时机，动作协调、自然。
五、学情分析
1、鉴于六年级学生富有激情，模仿能力强，好奇心强，活泼好动的特点，，设计本课。
2、学生凝聚力强，思维方式较为活跃，身体素质较好。
3、高年级学生心理素质较好，克服困难解决困难的能力较强。
六、本课特点：
利用跳绳贯穿本课始终，体现了一物多用的特点，使学生在不断练习中，学
习了新的知识，提高了创新意识，并锻炼了身体，使思想品质及合作意识得
到提高
七、教学过程

时间
12.1
课型
新授
内容
1、花样跳绳，   2、游戏：看谁投的准
目的
1、通过竞赛激励法，调动学生学习、练习的积极性，激发学生对体育的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
2、使学生在活动中掌握跳绳的要领，并在活动中创新、研究出新的跳法。
3、培养学生机智、果断、团结协作的优良品质，充分发挥集体的智慧。

重难点
重点：自主学练、探究、创新跳绳法
难点：体会跳绳起跳时机，动作协调、自然。
教      学           过      程
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
1、课堂常规
规：

2、宣布课的
内容：

3、准备活动：抓尾巴

×××××
×××××
×××××
×××××
◎

散点式
1、师生问好、
检查服装、安排见习生。
2、宣布课的内容：我们要在复习跳绳的基础上，创新跳绳方法。提出要求：认真听，仔细看，好好练。
3、师带领学生热身
1、 学生站成
四列横队集合。
2、体委整队、报告人数，师生问好。
3、认真听本课的要求。

4、积极主动
的进行热身游戏。

1
2

4

中

基
本
部
分
1、复习跳绳

2、花样跳绳

♀♀♀♀♀♀       ♀ 
♀       ♀
♀   ★ ♀
♀       ♀  
♀       ♀ 
♀ ♀♀♀♀
1、师语言引导，激发学生的参与热情。
2、复习跳绳
要领，并组织学生pk并记录。
3、引导学生自主创新跳绳方法。
4、讲评学生的新跳法。
5、指导练习
1、分散练习单跳。
2、进行集体单跳pk比谁跳的多.
3、分组创编跳绳方法，并命名。
4、小组展示创编的跳绳方法。
5、练习自己喜欢的跳法
1

1

1

4

5

7

强

中

小

顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

结
束
部
分

1、教师小结；

2、配乐放松

3、下课收还器材

♀♀♀♀
♀     ♀
♀     ♀
♀ ★ ♀    ♀     ♀ ♀♀♀♀

1、教师总结本次课的情况。

2、带领学生做
操

3、归还器材。

1、认真听总
结。

2、跟做放松
操

3、归还器材。

1

5

小
场地
器材
设计

球场一面
若干跳绳
一台录音机
积分表5张

教
学
回
顾

 玩     绳     pk     赛

一、玩绳
二、投远
合计得分
抓尾巴
跳单绳
玩花样
投绳结

红队

黄队

蓝队

绿队

冠军