体育活动：夹物跳.doc

　体育活动：夹物跳
王 华
活动名称：夹物跳
活动目标：1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。
2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。
活动准备： 兔子头饰、磁带、沙袋若干
活动过程：
一、准备活动：
1、队列练习：幼儿由一列纵队进入场地跟随老师口令变换队形（切断分队走）
2、 复习韵律操：活动全身关节，重点活动下肢。
二、练习夹物跳：
1、问幼儿如何夹物跳，请个别幼儿示范动作。
学习基本动作——双腿夹物跳
·教师示范讲解：“看看老师是怎么做的”。重点讲解：双腿夹紧，两脚并拢、不让物品从腿中间掉下来。
·请若干幼儿示范练习 。
·集体练习基本动作，从场地一端跳到另一端。
2、分组练习，教师巡回。
三、游戏：建围墙
师：“妈妈想请你们帮一个忙，今天早上，黑猫警长骑着摩托车急匆匆的告诉我说：“兔妈妈，兔妈妈，不好了，大暴雨就要来了！”妈妈听了心里真着急，我们的家建在平地上，你们快帮妈妈想一想，该怎样挡住洪水，保护我们的家？”
·教师讲解游戏玩法和规则：“妈妈有一个好办法，用沙包建一个围墙来挡住洪水，可是我们没有运沙包的工具，怎么办？（引出夹物跳）那边有许多的沙包,我们一起跳过去，用双腿将沙包运回家建一个围墙，好吗？”
四、 结束部分
  1、和老师一起边念儿歌边做放松动作：“大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈！”
  2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。

活动反思：
本次教学活动比较成功的地方：
1、幼儿的活动量基本达到。活动中教师遵循了幼儿活动的规律，从热身——微热——出汗——收汗。
2、注重细节，随机指导。活动中我关注到幼儿的兴趣和活动量，能根据活动的需要及时调整幼儿的活动场地，让孩子们有充分的练习时间和休息时间。
3、教师全身投入，用自己的热情感染孩子们。
4、本次活动各个环节清楚，每一个环节都有递进性。
不足之处：
活动中还可以增加一些游戏的情节调动幼儿的活动积极性。