(北京版)六年级语文上册-金色花-1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,金色花,北京版 六年级 语文 上册 第三单元,第1页,仙 人 掌,第2页,仙人掌开花,第3页,1.认读生字，誊录自己喜欢语句。,2.了解“我”思想感情转变原因，感受金色花,漂亮，仙人掌坚强。,3.体会作者对仙人掌敬仰和喜爱之情。,学习目标,第4页,用自己喜欢方式读课文，想课文主要讲了什么？,第5页,默读课文，按时间次序给课文划分段,落，说说为何这么划分？,抓住仙人掌生长时间改变分段,第6页,一段：（14）,讲“我”在阳台上养了一些花，只有仙人掌活了下来。,二段：（57）,许久后黄昏，“我”看到仙人掌长大了许多，不过样子很丑陋。,三段：（816）,久雨后，“我”发觉仙人掌开出异常漂亮花。,第7页,读课文，思索并讨论：,伴随仙人掌生长改变，我感情发生了怎样变,化？为何会有这么改变？,仙人掌成活,长大许多,开出漂亮花,不关心它（不美）,忍不住大笑（丑陋）,流泪惭愧,第8页,讨论：,“我”曾无所顾忌狂笑过仙人掌丑陋，现在,却为自己浅薄而感到惭愧，这是为何？,（1）仙人掌生长条件艰辛（一小盆泥土，面对阴晴雨雪）,（2）很长时间没人关心它，不浇水。也不施肥。,（3）开出异常漂亮花。,第9页,再见！,第10页,