资源描述
东平明湖中学高三 地理 学案
班级: 姓名: 得分:
课题
地理环境的整体性
编号
15
课型
复习课
主备人
郑 萍
审核人
陈永
审批人
使用时间
2012-10-30
批阅时间
2012-10-29
教师寄语:
【学习目标】
1.掌握地理环境各要素及其相互关系。
2.理解自然地理环境整体性的形成与表现。
3.结合实例分析某地区地理环境的整体性。
【课前自学】
一、地理环境要素间的相互作用
填出下图的中的地理要素
2.整体性:自然地理环境各组成要素相互 、相互影响,并不断进行 运动和能量交换,构成一个有机的整体,推动地理环境发展变化。
3.整体性体现
(1)地理环境各要素与环境总体特征保持 。
(2)地理环境各要素之间是 的,即“牵一发而动全身”。
(3)不同区域的地理环境之间是 的,一个区域的变化会影响到其他区域。
二、地理要素间相互作用产生新功能
1.作用:维持地表系统正常运行的动力,联系岩石圈、大气圈、水圈、生物圈的桥梁和纽带。
2.主要体现
三、地球圈层间的物质运动
1.作用:地球环境发展演化的原因,圈层间相互联系的纽带。
2.实例分析
(1)植物光合作用和呼吸作用
四、桂林山水的成因
1.认识喀斯特地貌
(1)喀斯特作用:含有 的水对 岩石的溶蚀和淀积作用。
(2)形成机制 ① 岩石 ②丰富的
(3)发育条件
岩石条件
广布,厚度大,岩性纯,空隙和裂隙发育广泛, 、透水性好
气候条件
位于 ,气候温暖,降水充沛,尤以4~7月降水最多
地形条件
该区东部、西部、北部地势较低,漓江谷地南北纵贯全境
水文条件
地表水和地下水丰富, 作用强烈
生物条件
生物生长旺盛和土壤中有机质的积累,导致土壤和流水中 的含量较高
【课上探究】
探究一:整体性概念及表现
(1)协调一致性
总结:地理环境各要素的发展变化是统一的,各要素具有协调一致性
变式训练:
读我国某区域自然环境各要素的关系示意图,分析回答1~2题。
1.该图反映了地理环境 ( )
A.从赤道向两极的分异规律 B.整体性特征
C.从沿海到内陆的分异规律 D.垂直分异规律
2.下列有关叙述,属于M环节的是 ( )
A.高温多雨,有机质分解快,积累少 B.山区坡陡,水力资源丰富
C.植被破坏严重,易形成红色沙漠 D.水系发育,山、丘、盆、谷交错分布
(2)地理环境各要素之间的制约性(其一发而动全身)
填写完整
变式训练:
下图为R河流域及周边地区图。结合材料回答下列问题。
R河塑造了世界著名的大峡谷,峡谷平均深度达1 600 m。R河中上游地区年降水量约为250~500 mm,下游地区年降水量一般不足100 mm。甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程,促进了该国西部的城市和工农业的发展。
运用地理环境整体性的原理分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。
【当堂训练】
下图是非洲赞比西河流域水系分布示意图。读图,回答1~4题。(20分)
1.该流域的气候特点之一是( )
A.终年炎热 B.冬暖夏凉 C.终年寒冷 D.冬冷夏热
2.该流域气候干湿季分明,典型树种为适应干旱而形成的显著特征有( )
A.根系不发达 B.叶质坚硬,树皮厚 C.板状根大,树干长 D.叶面宽大,多气孔
3.赞比西河在维多利亚瀑布以上的河段为河流上游,该河段( )
A.干流流速缓慢 B.峡谷险滩广布 C.支流短小急促 D.补给以冰雪融水为主
4.图中20°纬线大陆东西两岸景观差异显著,其主要影响因素是( )
A.太阳辐射 B.洋流性质 C.距海远近 D.地形差异
5、读下列材料,回答问题。
(30分)
(1)请根据地理环境整体性原理,将图乙中贺兰山以西荒漠化自然因素(大气、水、岩石、土壤、生物等)之间的关系选择填入下列表格中。(15分)
A.下渗减弱,径流加强,蒸发加强
B.地面变干燥
C.植被蒸腾减弱,空气湿度下降
(2)试分析江汉平原湖泊面积缩小对周围自然环境产生的影响。(15分)
径流量减少,地下水位下降;海水倒灌,土壤盐碱化加剧,水质变差;来水来沙减少,使沿岸土地肥力下降,河口附近海域渔业资源减少;海水入侵,海岸线侵蚀加剧;湿地减少,影响动植物的生长与栖息;蒸发旺盛,气候更加干旱,大陆性增强;荒漠化加剧,下游生态环境趋向恶化。
11.(1)从上到下、从左到右依次是:亚热带常绿阔叶林带 水稻 铁路沿线固沙植被的研究(只要符合当地情况即可)
(2)气候大陆性增强(气温变化增大、降水减少、变率增大)、对河流调节作用下降、水体净化能力下降、影响水生生物生存、湿地景观演化为陆地景观。(任答三点即可)
(3)冬季气候寒冷,河流有结冰期;河流从低纬度向高纬度流动。
(4)从上至下依次为A、B、C。
解析 第(1)题,甲为江汉平原,属亚热带季风气候区,植被为亚热带常绿阔叶林;乙为宁夏平原,温带大陆气候,气候干旱,为温带草原带或温带荒漠带。第(2)题,湖泊在调节小气候、调节河流的径流量、净化水体、保护生物多样性等方面有突出作用,体现了环境的整体性。第(3)题,凌汛出现的条件:①具有结冰期;②从低纬流向高纬。第(4)题,根据地理环境各要素的相互关系回答即可。其关系是:植被减少—涵养水源能力下降—下渗量减少—蒸发量增大—干旱加剧—湿度下降—降水减少—荒漠化加剧。
3
用心 爱心 专心
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