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河北省西八里中学七年级语文下册-《观舞记》拓展练习-人教新课标版.doc

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《观舞记》 拓展练习 阅读下面短文,回答问题。 入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听采格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪:那清脆如弹拔者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部.由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味.引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。 1.语段主要写了哪三个内容? 2.请仿照语段中的画线句自己写一句话。 3.请用横线在语段中画出能表现“我”心灵之旅和心灵净化过程的句子。 4.请联系生活实际,写出你听雨后的一点感受。(讲究一定的艺术和语言美) 拓展练习参考答案 1.(1)鼎湖山多层次的泉声; (2)作者在听泉时所产生的人生感悟; (3)对鼎湖山泉水的由衷赞美 2.【提示】:所写句子必须与样句的句式特点相一致,内容健康即可。 3.我俯身听着……引我遐想。 4.【提示】:所写的感受可针对一种或几种雨声来写, 要求:既要符合生活实际,又要讲究一定的艺术和语言美,还要符合字数规定。 2 用心 爱心 专心
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