八年级语文《石壕吏》导学案.doc

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25 石壕吏
一、学习目标
1、在多层次的朗读中梳理情节，深入理解课文，体味语言背后潜藏的战乱之苦、家国之痛
2、感受诗歌中忧患苍生、悲天悯人的圣人情怀
二、学习重难点
重点：有情有味地读诗歌，理解一个苦命的家庭，一个苦难的时代，一个苦闷的灵魂
难点：感受杜甫忧患苍生、悲天悯人的圣人情怀
三、学习过程
（一） 预习导学
1、 结合注释，了解写作背景。
2、 初读课文，给划线字注音。
⑴石壕吏（ ） ⑵老翁逾墙走（　 ） ⑶三男邺城戍 （ ）（ 　 ）
⑷老妪力虽衰（ 　 ） ⑸如闻泣幽咽（　 ）　　　 　
3、写准下列横线字的字形。
⑴ 投石壕村 ⑵吏呼一何 ⑶死者长 矣 ⑷ 有乳下孙 ⑸出入无完 ⑹老妪力虽 ⑺犹得备晨 ⑻如闻泣 咽 4、解释下面词语的含义。
⑴投： ⑵逾： ⑶一何： ⑷戍： ⑸新： ⑹偷生： ⑺已： ⑻老妪： ⑼请： ⑽应： ⑾犹得： ⑿觉： ⒀幽咽：
4、再读课文，逐词逐句疏通文意。
（二）学习研讨
1、本诗写了一个什么故事？

2、用诗中的词简括老妇人一家各个人的遭遇。

3、按照开端、发展、高潮、结局理清故事情节。
⑴开 端（ ）：
　⑵发展、高潮（ ）：
　⑶结 局（ ）：
4、诗中写了几个人物形象？各自有什么特点？

5、归纳本诗的思想感情？

（三）、当堂检测：《石壕吏》中，
⑴表现人民长期以来深受抓丁之苦，昼夜不安的诗句是：
⑵说明兵役之苛酷的诗句是：
⑶说明战争之惨烈的诗句是：
⑷说明战争破坏严重的诗句是：
⑸表现老妇丧子的悲痛，含悲度日的诗句是：
⑹形象写出“吏”与“妇”尖锐矛盾的诗句是：
⑺写老妇自诉自解，意在使差役同情的诗句是：
⑻暗示老妇已被抓走的诗句是：
⑼能概括全诗内容的诗句是：
（四）总结反思