天津市宝坻区大白庄高级中学高中政治《7.1-世界是普遍联系的》学案(2)-新人教版必修4.doc

天津市宝坻区大白庄高级中学高一政治必修四《7.1 世界是普遍联系的》学案（2）

二.知识梳理：
（一）联系的普遍性
1.__________的观点是唯物辩证法的一个总特征。
2. 所谓联系，就是 。
3.联系是普遍的
（1）表现：①世界上一切事物都与 有着这样那样的联系；②每一事物内部的 是相互联系的；③世界是一个 的有机整体
（2）方法论：用联系的观点看问题，反对孤立地看问题
（二）联系的客观性
1. 联系的客观性是指联系是事物 ，不以 。
2.事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为 和 。他们都是_____的。
3. 方法论：
（1）联系的客观性要求我们，要从 把握事物，切忌 。
（2）联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有联系，改变 ，调整原有的联系，建立 。
（三）联系的多样性
1.世界上的事物千差万别，事物的联系也是 。把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。
2.方法论：联系的多样性要求我们 。总之，一切以 为转移。
三.易混易错点：（正确的填A，错误填B）
1.联系的观点是唯物辩证法的根本特征。
2.世界上的任何两个事物之间都存在着联系。
3.联系是普遍的、客观的、无条件的。
4.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。
5.联系是客观的，但人们可以发挥主观能动性，改变事物的联系，改造世界，造福人类。
四.巩固练习
（一）单项选择题
1. 著名诗人雷抒雁曾有一段描写枯树和柔藤的诗句，读来令人感动：“枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。”这段描写说明
A．事物是普遍联系着的 B．事物之间都是对立的
C．事物间都有本质联系 D．事物内部存在着和谐
2.据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明
①事物之间是普遍联系的 ②事物之间的联系都是人为的 ③联系是具体的，有条件的 ④事物的发展是前进性与曲折性的统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．①③④
3.事物自在联系与人为联系的区别在于
A．事物的自在联系是客观的，人为联系是主观的 B．是否有人的实践参与
C．联系的结果是否具有客观性 D．前者是真实的，后者是主观臆造的
4.科学家在研究中发现：寂寞可能部分是由于基因遗传，但如果你能够与其他人接触向外扩展、参加团体并且避免独自隔绝，可能你就可以建立一个丰富的人际网络。这说明 （
①事物的联系是普遍的和多种多样的②人为事物的联系的形成离不开实践这一客观物质活动
③人为事物的联系具有主观随意性，不是客观的 ④一切事物的存在和发展都是有条件的
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D. ②③④
5.（2008全国卷Ⅰ30）灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的，对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。这使我们更深刻地认识到
①联系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者结果 ②联系是多样的，因此应该全面地认识与事件有关的各种联系 ③联系是客观的，因此事件的发生与人的活动无关 ④联系是有条件的，因此应该注意具体地分析事件发生的各种条件
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
6.（2008重庆卷32）为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜，根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使洋菜“本土化”，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。农艺师能使洋菜“本土化”，是因为
A．主观联系是对客观联系的反映 B．客观联系是主观联系的外在表现
C．发挥主观能动性，能够改变事物固有的联系D．发挥主观能动性，能够建立事物新的具体联系
7.“世界上没有真正的垃圾，只有放错了地方的资源。”这告诉我们
A．主要矛盾与次要矛盾在一定条件下可以相互转化 B．认识对实践具有指导作用
C．事物的联系是具体的、有条件的、相对的
D．事物的性质主要由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的
8.(2010镇江12月模拟)江苏省积极探索秸杆综合利用的新途径，全省各地区因地制宜形成了“秸杆还田－肥土兴粮－粮丰林茂”、“秸杆养畜－过腹增值－畜粪还田－土壤改良”及“秸杆粉碎沤沼—沼渣肥田—反哺作物”等不同的“田埂上的循环经济”链条，促进了农村经济的可持续发展。上述材料主要说明
A．实践具有客观性，人们不可以改变事物的固有联系
B．事物的联系是多样的，一切要以时间、地点和条件为转移
C．创新是民族进步的灵魂，对事物发展起决定作用
D．认识是实践的基础，正确的认识促进实践的发展
9．（2010南京一模）儒家经典《大学》中有一段论述：“古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家； 欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后 国治，国治而后天下平。”此论述体现的哲理是
A．联系是普遍的，事物都处在联系 B．联系是客观的，人无法建立对事物的联系
C．联系是无条件的，任何两各事物都相互联系着
D．联系是多样的，不同联系对事物存在和发展作用相似
10．（2010徐州三模）某手机网站反复弹出广告： “发送短信，告知生辰八字，可洞晓您的姻缘。”“大师指点靓名，让您小孩幸福一生……”等等。这些广告 （
①否定了联系是现实的具体的 ②否认了社会意识的相对独立性 ③是诡辩论的一种具体表现 ④用臆造的联系代替事物固有的联系
A．①④ B．③④ C．①③ D．②④
11．（2010南通三模）发一条短信指令就能让在家“待命”的电饭锅开始煮饭；通过电脑操作，智慧家居里的电视机、节能灯、电冰箱都会按要求开关；医生能遥控测量病人体温……用上“物联网”技术，这些原本存在于科幻小说中的生活场景，就能轻松变成现实。对此认识正确的是
A．自在事物的联系是客观的 B．人为事物的联系是主观的
C．人们可以根据需要创造新的联系 D．人们能够通过实践建立人为事物的联系
二.简答题
12.“我国人口众多，资源相对不足，经济规模越来越大，经济发展与资源、环境的矛盾日益突出，粗放的经济增长方式难以相继。必须正确处理发展经济与人口、资源、环境的关系，合理开发和综合利用资源，保护和改善生态环境，使经济发展既满足当代人的需要，又造福于子孙后代。”
请运用哲学原理说明正确处理经济建设与人口、资源、环境关系的意义。

主观题：
12．唯物辩证法认为，世界上的一切事物都处在相互联系之中，整个世界就是一个普遍联系的有机整体。这一原理要求我们用联系的观点看问题。
经济建设与人口、资源、环境之间存在着相互影响、相互制约的关系。经济发展要依靠人的劳动和聪明才智，而人口增长过快、人口过多，地球不堪重负，必然阻碍经济的发展和威胁人类的生存。经济的发展都要在一定环境中进行，并且要依靠一定的资源，而环境的恶化、资源的滥用、枯竭，必然会阻碍经济的发展，因此必须正确认识处理三者关系，实现经济的可持续发展。

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