1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,小小少年,小小少年,极少烦恼,眼望四面阳光照。小小少年,极少烦恼,希望永远这么好。一年又一年时间飞跑,小小少年在长高,伴随年岁由小变,大,,他,烦恼,增加了。,小小少年,极少烦恼,无忧无虑乐陶陶;但有一天,风波突起,忧虑烦恼都来了;一年一年时间飞跑,小小少年转眼高;,伴随年岁由小变大,他烦恼增加了。,第1页,消除心理烦恼 快乐成长,第2页,学
2、习目标:,1,、知道青春期有哪些心理改变(矛盾),2,、能正确认识青春期心理矛盾,3,、能用正确方法消除烦恼,高兴成长,目标导航,第3页,情景,1,:,我是宠物,周末,几个同学商议周日一起去爬浮山并拍照。,小林非常兴奋,回到家就喊:“妈妈,星期天我们几个好朋友要一起去爬浮山。”妈妈却一脸严厉地说:“那么远,又没有大人带着,多危险!你还是在家学习吧!”小林很失望,生气地说:“你哪儿都不让我去,到现在我还不会坐公交车呢,我看,我就是被你们养在房子、车子和教室一个宠物!”说完生气地趴在桌子上哭起来。,渴望独立与现实依存矛盾,第4页,情景,2,:,冲动,走廊里,小林和贤礼铭等几个同学正边走边聊,单柄图
3、突然飞跑过来,撞了小林一下,小林大怒:“你瞎眼了?”同时冲上去揪住了单柄图,单柄图赶快说对不起,其它同学也赶快劝阻,才平息了一场“战争”。,第5页,情景,3,:,日志里烦恼,年,12,月,24,日,明天我们班要举行圣诞联欢晚会了,同学们都在热烈地讨论晚会事,我也很想说说自己看法,可犹豫再三,还是害怕自己说不好被大家耻笑而没有说。,郁闷!,年,1,月,4,日,今天被老师批评了,我也不知道是怎么了,最近脑子里老是萦绕着她(某女生)音容笑貌,以致老师上课提问了什么问题都不知道,这可怎么办呢?,心理闭锁与求得了解矛盾,性快速发育成熟与性心理相对幼稚矛盾,第6页,小林在生活中碰到了哪些烦恼?,这些烦恼产
4、生原因是什么?,共同探讨,第7页,说一说:,你生活中心理烦恼,第8页,你知道吗?,青春期青少年会出现,三大心理过渡,和,三大心理矛盾,。,第9页,三大心理过渡,第一,,从依赖性向独立性过渡。因为生理上出现巨大改变,少年期学生就开始逐步摆脱对父母依赖,独立性意向发展日趋显著。,第二,,从“自我朦胧”向“自知之明”过渡。与童年期相比较,学生自我评价开始由“自我朦胧”向“自知之明”过渡。,第三,,从幼稚向成熟过渡。因为生剪发育逐步成熟和生活范围日益扩大,学生心理活动也逐步从幼稚向成熟过渡。,第10页,三大心理矛盾,(,1,)渴望独立与现实依赖矛盾。,(,2,)心理闭锁与求得了解矛盾。,(,3,)性发
5、育快速成熟与性心理相对幼稚之间矛盾。,第11页,每年,10,月,10,日是世界精神卫生日,,年世界精神卫生日,卫生部宣告中国精神卫生工作主题为“高兴心情,健康行为,关注儿童、青少年精神健康”。,据世界卫生组织预计,到,年全球儿童青少年精神障碍会增加,50%,,成为最主要,5,个致病、致死和致残原因。当前,在我国,17,岁以下儿童青少年中,最少有,3000,万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。教授们呼吁,关注儿童青少年心理健康刻不容缓。,关注青少年心理健康刻不容缓,第12页,这么多烦恼我该怎么办?,小 林,第13页,敞开自己心灵世界,多与父母、老师和同学交流与沟通,寻求他们指导和帮助。,第14页
6、,情景,2,:,冲动,走廊里,小林和贤礼铭等几个同学正边走边聊,单柄图突然飞跑过来,撞了小林一下,小林大怒:“你瞎眼了?”同时冲上去揪住了单柄图,单柄图赶快说对不起,其它同学也赶快劝阻,才平息了一场“战争”。,第15页,媒体资讯,张某和曲某是同班同学,又是好朋友。去年夏天,学校组织同学们去游泳,张某和曲某在游泳池里打水仗,打着打着就打急了,从水里打到岸上,最终被同学们劝开。事情到此本该结束了,可两人火气都没有消。张某说,有本事咱们门外见,曲某当然也不甘示弱。当初班里不少同学都在场,可谁也没想到把二人分开。,出,了学校大门,俩人扭打起来,曲某个子小,被打倒在地。情急之下,他随手捡起一块砖头向张某
7、迎面打去,,张,某鼻梁骨被打折,一只眼睛被打伤。曲某因伤害罪被法院判处有期徒刑两年,缓刑两年。,第16页,张某、曲某行为是什么原因造成?给你什么警示?,思考,第17页,当出现心理冲动时,应该想一想道德规范、法律要求,提升自己控制力,经过自我暗示、目标转移、换位思索、幽默化解等方法,进行有效控制。,第18页,不停丰富自我,1.,多读书,提升自己审美能力;,2.,多参加科技、文体活动,培养自己高雅情趣;,3.,多参加社会公益活动,享受贡献高兴。,第19页,怎样消除烦恼,向知心朋友、同学或家长、老师倾诉,在日志本上记下天天令自己高兴事情,晚上看一遍,采取主动暗示法,每当烦恼降临,在心里对自己说:“烦
8、恼是害人东西,于事无补,请滚到一边去吧。”,到郊外或公园找一处风景优美地方,在迷人风景中消除烦恼。,找一些催人奋进、令人向上格言警句作为座右铭,时常一观。,学习、生活中有了失误,不要现在自责中难以自拔,应学会自我抚慰,不要对自己提过高、难以到达要求。,第20页,我们中学生应该怎样处理好心理矛盾,消除心理烦恼?,(必须掌握),1,、敞开心灵世界,多与父母、老师和同学们交流沟通,寻求指导和帮助。,2,、出现心理冲动时,应想一想道德规范、法律要求,并提升自己控制力,经过自我暗示、目标转移、换位思索、幽默化解等方法,进行有效控制。,3,、主动参加丰富多彩活动,不停丰富自我。,第21页,我收获,表现,原
9、因,正常现象,青春期烦恼,正确认识,正确对待,(方法),敞开自己心灵,多与人沟通,提升自己控制力,不停丰富自己,第22页,丁力上初中后,常因自己个子矮小而烦恼,为此他曾在日志中发泄自己情感,但烦恼并没有所以而消失。,以后他找到了老师,老师听后,只对他说了一句话,:伟大音乐家贝多芬身高也只有,1.63,米。丁力思索半天,恍然大悟,心情好了许多。一天,又有同学嘲笑他个子矮小,他很生气,握紧了拳头,,不过他又想,,假如打他一顿话,自己就会违反纪律,,他不停告诉自己,:成才不在个子高矮,逐步将心中怒气消除。平时他,最爱读书,也常参加社会公益活动,,从中,他体会到了生活乐趣,烦恼也越来越少。,问题:丁力采取了哪些方法消除烦恼?,除此之外,还可采取哪些方法消除烦恼?,第23页,