1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,语文,二,年级,下,册,语文园地五,第一课时,第二课时,第三课时,第1页,第一课时,看图认识词语，读准字音。,厨房,厕所,识字加油站,第2页,车厢,大厦,第3页,厨,厕 厢 厦,ch,学认字,c,xing,sh,平舌音,厦,门,ch,c,sh,xi,第4页,观察这组汉字字形，找出它们有什么相同地方。,厨,厕 厢 厦,都有厂字头,第5页,“,厂,”,字演变过程。,像高悬石崖，表示山石形成崖岩，崖下人可居住，像崖屋形状，所以厂字头字，可能与居住场全部关。,第6页,看图认识词语，读准字音。,洞
2、穴,窟窿,第7页,窑洞,窄小,第8页,穴,窟,窿,窑 窄,xu,学认字,k,lng,yo,zhi,lng,“,窿,”,在,“,窟窿,”,一次中读轻声,“,long,”,。,zhi,翘舌音,第9页,观察这组汉字字形，找出它们有什么相同地方。,都有穴宝盖,穴,窟,窿,窑 窄,穴,第10页,穴宝盖,演变过程。,表示巨石相向成拱，造字本义是两块相向石崖所组成石洞，即巨岩中洞窟。,第11页,经过学习这两组汉字，你有什么发觉,？,带有厂字头字多与房屋、处全部关；带有穴宝盖字多与洞穴有关。,第12页,仔细观察，,猜猜这是什么字,？,笑,识字加油站,第13页,笑有很各种，不一样笑有不一样名字，让我一起来认识认
3、识。,第14页,微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵,眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑,借助拼音，认读词语。,kung,t,m,f,第15页,你见过这么笑吗？有什么不一样？笑一笑试试。,微笑,略有笑容，不显著不出声地笑。,傻笑,无意义地一个劲儿地笑。,笑呵呵,形容笑样子。,狂笑,纵情大笑。,第16页,笑眯眯,指微笑时上下眼皮稍稍合拢样子。,眉开眼笑,眉头舒展，眼含笑意。,破涕为笑,一下子停顿哭泣，露出笑容。,哈哈大笑,开怀地大笑形容非常开心。,捧腹大笑,用手捂住肚子大笑，形容笑得不能抑制。,第17页,联络生活，描述一个,“,捧腹大笑,”,情景。,妹妹讲了一个笑话，我们都以为非常好笑，笑得肚子
4、都疼了，就一直抱着肚子,。,第18页,你还知道哪些含有,“,笑,”,字词语，抄在积累本上,。,苦笑 冷笑 嘲笑 笑嘻嘻 笑盈盈,迎天大笑 哭笑不得 嬉皮笑脸 似笑非笑,第19页,第二课时,小马,连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”,.,.,.,.,“连蹦带跳”要用轻松、欢快语气读。,自由朗诵句子，注意加点部分，试试怎样读更加好,。,识字加油站,第20页,小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我,我过不去。”,.,.,.,“难为情”要用理亏语气读，语气要稍低点。,第21页,老师和颜悦色地说：“看角度不一样，杨桃样子也就不一样。”,.,.,.,.,“和颜悦色”描写是老师神情，朗诵时候要便显
5、出亲切、诚恳。,第22页,读完句子，说说你有什么体会。,我们读句子时，要依据句子前面提醒语，想象当初情景，体会说话人心情，读出恰当语气,。,第23页,齐读下面生字，将上下两行字连起来，组成两字词语，不重复。,教,灾,软,寻,明,伙,找,伴,亮,难,诲,柔,我发觉,第24页,默读词语，联络词语和泡泡里文字，说说你有什么发觉。,教诲 寻找 搭档 灾难 明亮 柔软,我,发觉“寻”和“找”意思相近，“寻找”意思也和它们差不多。,每组词语中两个字意思相近。,第25页,两个字表示同一个意思，那么它们组成词语也和每个字意思差不多，掌握了这个规律，以后碰到这类词语，我们能够用一样方法了解。,第26页,严寒 愤
6、恨 弯曲 跳跃 奔跑 思念 潮湿 增添 干燥 黑暗,我们学过这种类型词语还有很多，说说你知道这么词语，记在积累本上。,第27页,第三课时,弟子规是我国传统启蒙教材，写是弟子在家、外出、待人、接物与学习上应该恪守守则制度。这节课我们就来学习几句弟子规内容。,日积月累,第28页,自由朗诵，借助拼音，读准字音，读通句子，不了解，不会读地方多读几遍。,冠必正,，纽必结，袜与履，俱紧切。,置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。,gun,b,zh,w,dn,w,hu,w,l,j,ni,第29页,唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。,若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。,弟子规,wi,y,l,ru,yn,q,点击,图片，
7、,播放,弟子规,第30页,再来读读，猜猜这几句话讲是什么。,冠必正,，纽必结，袜与履，俱紧切。,置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。,这两行讲是怎样穿戴和放置衣物。,第31页,唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。,若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。,这,两句讲,是要重视德学才艺。,第32页,冠必正,，纽必结，袜与履，俱紧切。,置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。,唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。,若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。,读读背背,第33页,自由朗诵课文，借助拼音把课文读正确，读通顺,。,我爱阅读,点击,图片，,播放,好天气和坏天气,第34页,用自己话说说这篇文章讲了什么内容,。,课文讲是一位老奶奶总是很难过，在她看来，晴天和雨天都是坏天气，晴天小儿子雨伞不好卖出去，雨天，大儿子不能晒果脯。老爷爷得知奶奶难过原因后，叫她倒过来思索问题：晴天大儿子能晒果脯，雨天小儿子能卖雨伞，这么，晴天雨天都是好天气了。,第35页,想一想，这个故事讲了一个什么道理,？,这个故事告诉我们,“,好,”,和,“,坏,”,都是相正确。从不一样角度看问题，结果不一样，甚至相反。,第36页,好天气和坏天气,看儿子：大儿子做蜜饯 有太阳,小儿子买雨伞 下雨,回到家哭：下雨天,-,不能晒果脯,有太阳,-,不能卖雨伞,倒过来想,结构梳理,第37页,
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