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学习819讲话心得体会 学习习近平总书记819讲话心得体会9月17日党支部集中学习了，习近平总书记819重要讲话，学习后使我内心深有体会，习书记是陕西人，举手投足间有着北方人的大气，却也不乏南方人的亲和力，他的讲话没有那么官方的腔调没有多么华丽的辞藻，有的是朴实有的是深入民心。当他讲到：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育，更稳定的工作，更满意的收入，更可靠的社会保障，更高水平的医疗卫生服务，更舒适的居住条件，更优美的环境。期盼着孩子们能成长的更好、工作的更好、生活的更好。人们对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”的时候，一股暖流流过我的心房，我想不止是我，绝不会仅仅是我，在听到习书记的这一番话的时候会为之动容，会心生希望。试想一下，当那些曾经为我们的祖国而奉献了青春而现在为健康而忧愁的老人们听到，新一代的领导班子将致力于创造更好的医疗服务更好的社会保障时，他们怎能不为之欣慰。试想一下，当那些为了工作为了住房而苦苦奔波劳累的80后们听到，新一代的领导班子将为人民拥有更稳定的工作更满意的收入更舒适的居住条件而努力时，怎能不翘首期待。试想一下，那些正为了孩子的教育问题而发愁的父母们，我们这些心怀忧虑的即将迈入社会的90后们，所有对美好生活有向往的人，听到习书记这一番话后，怎能不倍受鼓舞。新一代的领导班子，让人民尊敬爱戴，新一代的执政理念，让人民耳目一新，新一番的生活景象，让人民充满期待。我们遭受过苦难的祖国，如今已经重新扬帆起航，但是祖国的复兴之路绝不是一个人一个领导班子的事，这是全国人民的事，这是每一个中国人的事，一个人，一小部分人再怎么努力也是杯水车薪，无法使我们庞大的祖国快速前进，正所谓国家兴亡匹夫有责，身为中华儿女一员的我们也应该为祖国的繁荣富强而努力，民强才能国强，身为大学生预备党员的我们一定要严格要求自己，努力提升自己，从努力学习我们的专业知识做起，从立志为建设祖国而努力做起，从积极实践做起，从保持清醒头脑辨别是非，不信谣言不传谣言做起，从热爱生活积极传播正能量做起。篇二：习总书记819讲话心得体会 习总书记819讲话心得体会 近日，在网上观看了关于习近平书记819讲话的视频，从而对国家新的领导班子新的领导理念有了更深的了解。其实像这种政治方面的视频我是不常看的，因为老觉得都是一种腔调，内容也比较沉闷，但是习近平书记这次的讲话却让我耳目一新，并且为之感动。习书记是陕西人，举手投足间有着北方人的大气，却也不乏南方人的亲和力，他的讲话没有那么官方的腔调没有多么华丽的辞藻，有的是朴实有的是深入民心。当他讲到：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育，更稳定的工作，更满意的收入，更可靠的社会保障，更高水平的医疗卫生服务，更舒适的居住条件，更优美的环境。期盼着孩子们能成长的更好、工作的更好、生活的更好。人们对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”的时候，一股暖流流过我的心房，我想不止是我，绝不会仅仅是我，在听到习书记的这一番话的时候会为之动容，会心生希望。试想一下，当那些曾经为我们的祖国而奉献了青春而现在为健康而忧愁的老人们听到，新一代的领导班子将致力于创造更好的医疗服务更好的社会保障时，他们怎能不为之欣慰。试想一下，当那些为了工作为了住房而苦苦奔波劳累的80后们听到，新一代的领导班子将为人民拥有更稳定的工作更满意的收入更舒适的居住条件而努力时，怎能不翘首期待。试想一下，那些正为了孩子的教育问题而发愁的父母们，我们这些心怀忧虑的即将迈入社会的90后们，所有对美好生活有向往的人，听到习书记这一番话后，怎能不倍受鼓舞。新一代的领导班子，让人民尊敬爱戴，新一代的执政理念，让人民耳目一新，新一番的生活景象，让人民充满期待。我们伟大的遭受过苦难的祖国，如今已经重新扬帆起航，但是祖国的复兴之路绝不是一个人一个领导班子的事，这是全国人民的事，这是每一个中国人的事，一个人，一小部分人再怎么努力也是杯水车薪，无法使我们庞大的祖国快速前进，正所谓国家兴亡匹夫有责，身为中华儿女一员的我们也应该为祖国的繁荣富强而努力，民强才能国强，身为大学生预备党员的我们一定要严格要求自己，努力提升自己，从努力学习我们的专业知识做起，从立志为建设祖国而努力做起，从积极实践做起，从保持清醒头脑辨别是非，不信谣言不传谣言做起，从热爱生活积极传播正能量做起。 我们都是有梦的中国人，我们都有同一个中国梦，让我们一起在正确理念的引领下为了我们的同一个中国梦而期待而奋斗。篇三：819讲话心得 坚定信念牢记使命 -学习习近平总书记8.19重要讲话精神心得体会2013年8月19日，全国宣传思想工作会议在京召开，习近平同志出席并发表重要讲话，总书记的讲话内涵丰富、思想深刻、分析 透彻，他站在党和国家全局的高度，深刻阐述了事关宣传思想工作长 远发展的一系列重大理论和现实问题，进一步明确了新形势下宣传思 想工作的方向目标、重点任务和基本遵循。讲话中蕴含着一系列新思 想、新观点、新要求，体现了新一届中央领导集体的执政理念和执政 方略，具有很强的战略性、前瞻性和针对性，是指导新时期宣传工作 举什么旗、走什么路、朝着什么目标前进的纲领性文献。通过学习总 书记的讲话，我的心灵深处受到了很大的触动，我将从三个方面和大 家一起交流学习。 一、党要牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。 人的思想是行动的前导和动力，是我们内心世界的一部分，而行 为则是我们外在世界的表现。正如查尔斯.哈尼尔的。外在世界是内 在世界的反应。所以也可以说思想间接的控制着行为。我们在想什么 都会传达给意识，意识又操控我们的行为。总书记在8.19会议上， 首先强调了经济建设是中心工作，意识形态工作是重要工作。近年来，在我国社会深刻变革和对外开放不断扩大的条件下，各种社会矛盾和 问题相互叠加集中呈现，人们的思想道德领域出现了一些不容忽视的 现象，一些人的理想信念不坚定，失去了崇高信仰，为了金钱、名利、 享乐，他们什么样的人都敢结交，什么样的事都敢做。思想有了偏 差，行为就失去了底线，最终酿成大错。这一切，都说明了意识形态 工作的重要性。大家都知道，无论革命战争年代还是和平建设时代， 我党都很重视对宣传思想工作的领导。党管宣传思想，掌握其领导权 和主动权，永远是一条鲜明的底线。我们必须通过多种形式做好意识 形态工作，它事关党的前途命运，国家的长治久安，民族凝聚力和向 心力。身为高职教育的工作者，我们要对青年一代负责，用社会主义 核心价值体系引领学生思潮、凝聚校园共识，积极开展中国特色社会 主义宣传教育。我们要增强主流意识形态的解释力、影响力和凝聚力，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，培育知荣辱、讲 正气、作奉献、促和谐的良好校园风尚。 二、我们要坚持巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能 量。 我国正值改革发展的关键时期，各种思想文化相互激荡，人们 思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性显著增强，价值取向日 益多样化。各种文化（先进的，落后的、有益的、腐朽的）同时并存，正确思想和错误思想、主流意识形态和非主流意识形态相互交织。在这样一个错综复杂的情况下，我们应该怎么做。首先我们要做一个阳 光快乐的人，对周围的人和事要多用赏识的眼光去对待，寻找闪光点，及时给予肯定和表扬，要弘扬正气，传播正能量，并把群众听得懂， 能信服，作为衡量宣传效果的重要标准。在事关大是大非和政治原则 问题上，让主旋律入脑入心，使正能量不断扩大，帮助干部群众划清是非界限、澄清模糊认识。同时，还要在全面对外开放的条件下，引 导人们更加全面客观的认识当代中国、看待外部世界，根植于中国的 土壤，深刻认识中国与外国的区别与特点，用通俗易懂的方式，创新 表述形式，注重接受效果，讲好中国故事。面对层出不穷、复杂多变 的思想情况，我们要凝聚思想认识，主动出击，加强正面引导，传播 好中国声音。 三、我们要勇于担当，积极作为，切实加强宣传思想工作力度。 现在的领导干部如果不做宣传思想工作，那就是不称职。我是一 名教育工作者，对于我来说，教书育人是我们的义务和责任。我要带 领我的团队及学生坚持正确的政治方向，站稳政治立场；坚决同党中 央保持高度一致，坚决维护中央权威。在实际工作中，通过发挥舆论 导向作用，加大正面宣传和舆论监督的工作力度，通过宣传思想工作 引导教师树立正确的教育观念，以生为本，传播先进的科学文化知识；引导学生树立正确的人生坐标，促使大学生德才兼备。我们要不断创 新宣传方式，切实加强先进典型宣传、教育政策解读、舆情分析引导，充分利用校报、校园广播、电视、校院网等媒介来传播宣传报道，使 党的基本理论、基本路线、基本纲领教育贯穿始终，唱响主旋律，打 好主动仗。完成以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚 的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人的四项主要任务。在“积极主动、深入扎实、创新提高”上下功夫，努力营造团结奋进、昂扬向上的良 好氛围，做好师生的引路人，为师生身心的健康成长营造良好的舆论 环境，为祖国的教育事业贡献一份微薄力量，让星星之火燎原。 总之，能过学习总书记的讲话，让我的工作更有底气和动力。我 深深领悟到了宣传思想工作的重要性。今后的工作中，我要负起政治 责任，坚定信念牢记使命，不断开创宣传思想工作的新局面。篇四：学习8.19重要讲话精神心得体会汇总 31位省级宣传部长谈学习习近平819讲话2013-09-03有担当 31位省（市区）党委宣传部长畅谈学习习近平总书记819重要讲话精神 习近平总书记819重要讲话精神摘要：意识形态工作是党的一项极端重要的工作 巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础 深入开展中国特色社会主义宣传教育，把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下 加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观党性和人民性从来都是一致的、统一的坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，弘扬主旋律，传播正能量提高质量和水平，把握好时、度、效，增强吸引力和感染力 在事关大是大非和政治原则问题上，必须增强主动性、掌握主动权、打好主动仗，帮助干部群众划清是非界限、澄清模糊认识 抓好理念创新、手段创新、基层工作创新 坚持古为今用、洋为中用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用 讲好中国故事，传播好中国声音 宣传思想部门承担着十分重要的职责，必须守土有责、守土负责、守土尽责 宣传思想部门工作要强起来，首先是领导干部要强起来，班子要强起来做好宣传思想工作必须全党动手，各级党委要负起政治责任和领导责任XX省委常委、宣传部长 李伟 坚定信念牢记使命 把握规律敢于担当 认真学习贯彻习近平总书记819重要讲话精神，要坚定信念，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，牢固树立实现中国梦的共同理想；要牢记使命，牢牢把握宣传思想工作的根本任务，自觉肩负起“两个巩固”的历史重任；要把握规律，牢牢把握宣传思想工作的基本要求，找准工作切入点和着力点，因势而谋、应势而动、顺势而为；要敢于担当，切实肩负宣传思想工作的领导职责，坚持全党动手、部门负责，构建大宣传格局，形成强大合力。 北京是全国政治中心、文化中心和国际交往中心，做好首都宣传思想工作，地位特殊，任务艰巨。我们要按照总书记讲话要求，坚持首善标准，坚守首都阵地，努力占领宣传思想工作制高点，引导广大干部群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。要坚定主心骨，坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，理直气壮宣传普及科学理论，理直气壮占领舆论制高点和道义制高点，巩固壮大积极向上的主流思想舆论。要拓展主阵地，北京被称为“网都”，要在巩固壮大传统媒体主阵地的同时，大踏步进军互联网新阵地，打造矩阵、形成合力，推动正面宣传紧密互动、一呼百应。要壮大主力军，把宣传思想文化从业人员通盘纳入工作范畴，建强骨干队伍，广泛发动社会力量，建立统一战线，用中国梦的“最 大公约数”凝聚共识、团结力量。要把握主动权，强化宣传思想工作的领导责任，敢抓敢管、敢于亮剑，主动设置议题，主动引导应对，把领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中。 XX省委常委、宣传部长成其圣 坚定理想信念 凝聚圆梦力量 习近平总书记819重要讲话，唯物辩证地阐明了一系列重大问题，是指导新时期宣传工作举什么旗、走什么路、朝着什么目标前进的纲领性文献，增添了我们理论的底气、工作的底气。 要着眼坚定理想信念，把民族复兴中国梦作为时代主题、高昂旋律、精神引领，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，结合当前天津落实总书记要求、建设美丽天津的部署，开展“共建美丽天津，共享美好生活”主题活动，在共建共享中强化群众认知认同，坚定信仰信念，同心共筑中国梦。 要牢牢把握正确导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，坚决同党中央保持高度一致，旗帜鲜明地宣传党的理论路线方针政策，大张旗鼓地宣传先进典型、善行义举，唱响主旋律，提振精气神，坚定干部群众的道路自信、理论自信、制度自信。在大是大非面前，不当“糊涂虫”，敢于担当，敢抓敢管，有理有利有节开展舆论斗争，规范网络传播秩序，掌握舆论斗争主动权。要狠抓作风建设，建设一支高素质宣传思想队伍。践行党的群众观，发扬“走转改”精神，结合天津开展的市级部门结对帮扶困难村、联系社区活动，选派干部到基层，洗礼思想，提高本领，巩固阵地，打牢根基。 XX省委常委、宣传部长艾文礼 增强主动性 掌握主动权 打好主动仗 习近平总书记在819重要讲话中强调，在事关坚持还是否定四项基本原则的大是大非和政治原则问题上，我们必须增强主动性、掌握主动权、打好主动仗。落实这一要求，关键要做好以下方面： 要大张旗鼓地唱响主旋律。对于宣传思想文化阵地，马克思主义的思想不去占领，各种非马克思主义的思想就会去占领。要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，不断巩固壮大主流思想舆论，最大限度地压缩负面的消极的思想舆论生存空间。要强化阵地意识，巩固正面舆论，化解消极情绪，抵御不良思想，特别要把网上舆论工作作为重中之重来抓，全力夺取互联网这个主战场的舆论主导权。 要在大是大非面前保持清醒，理直气壮地开展舆论斗争。“不争论”，不是回避矛盾、取消斗争，特别是牵涉到大是大非问题，牵涉到政治原则问题，决不能含糊其辞，更不能退避三舍，要敢抓敢管、敢于亮剑，不当所谓的“开明绅士”。对于攻击、污蔑党和政府的言论要带头发声，旗帜鲜明、理直气壮地进行反击。要认真研究网上斗争的特点和规律，做到既坚决果断，又有理有利有节。要下好先手棋，抢占舆论制高点和道义制高点。要选准时机，在准确的时间发出明确、合理的声音。要把握分寸，对各类事件的报道长度、广度、深度要有准确地拿捏。要注重实效，在主动作为而又“润物无声”中积聚正能量、消减负能量。 XX省委常委、宣传部长胡苏平 胸怀大局把握大势着眼大事 习近平总书记819重要讲话站在党和国家全局高度，深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重大理论问题和现实问题，破解了当前困扰我们宣传思想工作的诸多难题，具有很强的前瞻性、科学性和指导性，是我们做好宣传思想工作的重要遵循，必将对宣传思想领域产生深远的影响。 讲话切中要害，问题找得准、看得深、讲得透。比如，强调“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，“党性和人民性从来都是一致的、统一的”，“我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，面临的挑战和困难前所未有”，“做好宣传思想工作必须全党动手”，等等，论述都立意高远、深入浅出、形象生动、透彻明了，令人耳目一新、豁然开朗，感到非常解渴，也深感责任重大。 我们一定要认真学习、深刻领会习总书记的819重要讲话精神，坚决维护中央权威，进一步强化责任意识、阵地意识，增强本领，胸怀大局、把握大势、着眼大事，敢抓敢管，敢于亮剑。加强舆论宣传、凝聚社会共识、坚定理想信念、营造良好风尚。大力弘扬主旋律，积极传播正能量，真正做到守土有责、守土尽责、守土负责。不辱使命、不负重托，改革创新，为早日实现中国梦而努力。 XX省自治区党委常委、宣传部长乌兰 守土有责建机制守土负责管阵地守土尽责抓队伍习近平总书记在819重要讲话中强调，做好意识形态工作“必须守土有责、守土负责、守土尽责”。学习贯彻这一精神，要加强对意识形态领域工作的管理。 在组织领导上，我们要把意识形态领域工作纳入各级党委重要议事日程，纳入各级领导班子和领导干部的年度考核评价之中，为做好意识形态领域工作提供坚强组织保障。形成“三个机制”。要建立起统筹管理机制，形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门和地方分工负责的工作机制；建立起学习培训机制，把意识形态工作列入党委（党组）中心组专题学习研究中，列入各级党校的干部培训计划；建立起责任机制，形成责任落实和追究机制。 管好“四个阵地”。管好新闻阵地，始终坚持党管媒体原则，确保党对新闻宣传、舆论导向的牢牢掌控；着力管好社科阵地，加强对各类报告会、研讨会以及高新课堂讲座、民办社科研究机构等管理，决不给错误思潮提供传播渠道；着篇五：学习819讲话 构建“四高”课堂开辟“课改独特”之路-学习2013年8月19日习总书记讲话有感XX县区第四实验高中课改办陈双盛毕节第四实验高中成立于2010年9月，前身是毕节学院附中（由毕节师专附中和教育学院附中改建而成），由于历史原因，我们一直招收学习基础比较弱的学困生，教师也一直采用比较传统的教学方式上课，因此学校教育教学质量一直难以提升。为了提高学校知名度，为了学校的发展，我们一直在寻找一条适合我校的发展道路。虽然是薄弱学校，但我校也有也有一支创新型的、有活力的教师队伍和一批善于探索、具有良好习惯的学生，创建一所有特色、有品位的学校，这是XX县区第四实验高中人的梦想，也是适合我们自己发展的教育道路。 在市局领导及专家的指引和带领下，结合学校实际，我们构建了“四高”实效课堂：（如下图所示） 课堂“四高”高参与，高互动，高体验，高设计 学生参与教学活动教法方式教师创新 四高实效课堂的构建，关键在于教师和学生的转型，要达到实效、有效的高效课堂，就需要提升教师的教学力和学生的学习力。 因此提升教师的教学力和培养学生的学习力是我们课改的方向。 （一）提升教师的教学力 教师的教学力主要体现为教师科学设计教学、娴熟驾驭课堂、提升课堂效率、优化教学效果、创新教学艺术，让学生在有限的课堂中轻松的获取有效知识和信息的能力。 为了迅速提升教师的教学力，在新课程改革的摸索实验中，我们竭力让教师借助有效工具单、有效教学方式去成为有效教师。 1、有效工具单 要制作有效工具单，教师必须熟悉教材和课标，对高中三年的必修选修教材进行归纳和整编；此外还要熟悉学生已知的初中教材，借助学生的旧知识，开发有效工具单。工具单根据不同课程分为问题发现、问题生成、问题解决、问题拓展以及回归深化链接等不同单子。工具单的设计要求有梯度，适应每一类型的学生，基础弱的就思考基础问题，拓展提升类型题就留给有余力的学生带领大家一起研究和探讨，真正立足于不放弃每一个学生，做到因材施教，让学生找到适合自己学习和发展的空间。 2、有效教学方式 在新课程的实验改革中，我们在新课堂中，教师把自己看作学生的学习伙伴，不再高高在上，而是成为平等互助的新型师生关系。新课程改变了教师仅把课程当作教科书或科目的观念，教师不再是课本知识的可怜的解释者，课程的忠实执行者，而是与专家、学生等一起构建新课程的合作者。在新课程改革实验中，我校参与实验的教师逐步增强了“对话”意识，上课时不仅是传授知识，而是一起分享理解，即教师与学生分享彼此的知识、经验和思考，交流彼此的观念、体验与情感，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。所以，在新课程的课堂教学中，教师唱独脚戏的现象没有了，而与学生交流、沟通、合作、互动的现象明显多了起来，教师与学生分享自己的情感和想法，和学生一道寻找真理，并大胆承认自己的过失和错误。这样拉近了教师与学生的距离，从而更好的促进了每一位学生的健康发展。 3、有效教师 在新课程的实验改革中，我们的教师熟读教材、将新知识变问题呈现、将各种问题用各种教学活动解决；在各种教学活动中促进学生思维的形成，最后带领学生将思维用导图、口诀等呈现。他们借助工具单的开发，采用有效教学方式，由一个人独自在山顶看学生爬山的高高在上者，演变成和学生一起爬山的设计师、组织者、纪律督查者、课堂捣蛋鬼（提问）、大同学参与者、伙伴帮扶者和课堂提点导引者；同时他们也在不断的研究和思考中转变成专家型教师，不断的促进了自身的专业化发展。 （二）培养学生的学习力 教学工作离不开教，也少不了学，学生作为教学工作中的重点，我们在新课程的实验改革中，着重培养和开发学生的学习力。 曾经有人给学习力下了这样一个定义。学习力，就是学习动力、学习态度和学习能力的总和。但如果非要给学习力下一个准确的定 义的话，它应该是包括学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维和创造能力的一个综合体。学习力的几大构成要素不是孤立存在的，而是相互叠加，互相促进，有机联系的整体，是人们自我学习、自我变革、自我超越、自我发展的螺旋式上升的过程。总而言之，学习力是一种学习的方式和解决问题的方法。 1、独立自主与团队协作能力培养 在新型的课堂中，学生要学会独立完成学习任务，同时也要学会与组员一起共同完成学习任务。通过学习单的指引，教师有倾向性的培养学生学习改学科的基本途径，让学生学会自学，学会学习。此外由于教育的需要，我们还要求教师设计出小组协助完成的教学活动，以此到达培养团队协作能力的目标。当今的社会是的合作的社会，学生们从现在开始就要学会与人分享与人合作，互助互学才能共攀知识高峰。 2、学会倾听与善于表达能力培养 新型课堂要求把课堂还给学生，杜绝教师一言堂的现象。因此我们的课堂是学生展讲和质疑的课堂。学生根据学习单的要求，讲学习单逐一讲评，这就要求学生要学会组织语言，阐述清晰；而其他同学要学会倾听，在听的同时要辨别正误，学会质疑。 3、勤于思考与合作探究能力培养 在新型课堂上，学生的展讲和质疑锻炼了他们的思维，慢慢的他们学会了思考，学会了问为什么，而不再是全盘接受最后却又所剩无几，知识经过他们的质疑和思考，就会更加的深刻，他们的为 什么就会将其引入到探究的境界里，这时，教师可以出来，进行提示、点拨、导入和引领。 通过独立自主与团队协作、学会倾听与善于表达以及勤于思考合作探究等能力的培养我们的学生就会成为有效的学生。 有效教师、有效工具、有效方式及有效学生就能共同达到课堂的有效性，从而实现提升教师教学力和学生学习力的目标，最终实现我们学校的四高实效课堂，提高教育教学质量，促进我校的快速发展。 课堂“四高”高参与，高互动，高体验，高设计有效学生有效方式有效工具有效教师 我们相信在四高的实效课堂下，我们的学生会逐步被培养成为富有理想、朝气蓬勃、积极进取、敢于创新、富有个性、富有自己独特见解和思想的学生，他们还是自信自强，永不放弃，在困难和挫折面前永不低头，充满旺盛斗志和乐观精神的学生，同时他们也是一个善于和人合作、善于和人相处，有着和谐的人际关系、有着扎实的基础知识，善于学习、勤于思考、有丰富的想象力，并掌握科学的学习方法，用最少的时间赢得最高学习效率的学生。第21页 共21页