我也追星.doc

综合性学习：我也追星
一．每个人心中都有自己崇敬的明星。这些名星，可能是伟人、专家、学者……当然，也可能是影视明星、体育明星等。那么，你最崇敬的明星是谁呢?他在你心目中占有什么样的地位?你又是怎样评价他的呢?如今，我们的同学经过半个多月的收集资料，对明星有了许多了解，今天我们一起开展“我也追星”综合性学习活动，快来参加吧！
①【宣传造势】 为宣传本次综合性学习活动，鼓励更多同学参与其中，李琳同学已拟出主题语的上句，请你写出下句（关键词：你、我、他、追星）。
上句：歌星影星笑星星星闪耀 下句： 　　
②【各抒己见】 围绕“追星对不对”这个话题，同学们展开了激烈的争论，假如你是反方的代表，请针对正方的理由进行辩驳。
正方：赞成追星。如果崇拜一个明星，就会以他（她）为榜样去激发自己，自然地去学习他（她）拼搏、奋斗的品质。从这方面来看，追星是有利的。
反方：不赞成追星。 理由： 　　
③【材料探究】
材料一：一名混迹NBA的华人黑发黄皮肤“小个子”，纽约尼克斯队的“边角料”球员，一夜之间演绎了“一球成名”，他以场均27分，率领尼克斯队夺得赛季最长的五连胜，他的成名速度和成名方式都堪称现实版童话故事，是一个不断刷新纪录和改写历史的进程。他就是------林书豪。
材料二： 人前的风光，源自背后的汗水。娴熟的运球，精准的投篮，都来自极端刻苦的训练。即便是在联赛停摆、饭碗无着之时，林书豪的训练也没有中断。而来大陆做活动时，他问得最多的是能否解决训练场所、条件如何、离宾馆多远……天分固然重要，但是如果没有后天的勤奋，一切自然无从谈起。
根据以上两则材料，请对一夜成名的体育明星林书豪成功的事例谈谈你的认识。

④【真情表达】　在本次综合性学习活动快要结束时，不少同学纷纷用一组排比句表达对心中的“星”的认识。请你仿照示例，也用真情表达你对心中明星的尊敬吧：
邓稼先，你是我心中的明星，因为你情系祖国，功勋卓著；林丹，你是我心中的星，因为你纵横赛场，为国争光； ， ， 。
①示例：你说我说他说说说追星 ②盲目崇拜、狂热追求、刻意模仿明星，会消耗宝贵的学习时间，浪费大量的金钱，影响正常的生活，导致学习成绩下降。从这方面看，追星是有弊的。 ③示例：林书豪成功的事例让我想到了“厚积薄发，永不言弃！”明星之所以成为明星，是因为他们遇到挫折不灰心，不气馁，摔倒了爬起来，迎难而上，没有人能随随便便成功！ ④示例：张丽莉，你是我心中的星，因为你纵身一跃，舍生忘死！
二．近来有一条新闻在全国引起很大反响：兰州女歌迷疯狂追星13年，其父为支持女儿追星，不惜倾家荡产，甚至跳海自杀……一连串不理智的行为让人瞠目结舌。为此，学校团委决定发起“健康追星”系列活动。
①【我的宣传】请你为这次“健康追星”系列活动设计两句宣传语，以彰显主题，营造气氛。要求两句话字数相等，句子结构大体相同。

例：明星不是神灵，追星勿失自我。学明星品质，走健康人生。正确追星，健康生活。
②【我来组织】请按照示例，再写两则活动形式。
明星故事我来讲 形式一： 形式二：
例：明星传记我来读 明星优缺我来评 明星精神我来学
③【心中之星】下面是2013感动中国十大人物陈斌强的颁奖词，请大家补充完整：小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了， 有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。
④【自有主见】活动后，就请学习明星的精神自由发言，请你也发表感言。【甲】那么就让我们把名人身上的“善者”当成一面明镜，照出我们的不足。【乙】把名人的精神当成一块砺石，磨练我们的毅力，激励我们的斗志，有一天我们也会成为最亮的一颗星的。
你说：
示例：青少年追星本来无可厚非，但如果过火了，危害到自己，他人和社会，那就大错特错了。我认为追星必须适可而止。

三.名人常受到人们的推崇，古人说“见贤思齐焉”，今天人们说“榜样的力量是无穷的”。但我们不能盲目崇拜，“敬仰使人明智，崇拜使人愚昧”。在活动中，同学们搜集到这样两则材料，请你读后说一说“追星”应注意哪些问题？（至少要答出三条）。
材料一：据媒体报道，某日，韩国歌星安七炫在上海繁华的新世纪百货世贸购物中心为某品牌组织的促销活动举行个人演唱会，引发无数歌迷到场。谁知在安七炫演唱过程中，一位女歌迷竟不顾自己的人格尊严，在众目睽睽之下，冲上舞台双膝跪地向安七炫恳求签名，引来观众一片哗然和无数嘲讽。
材料二：兰州一名刘德华的女“粉丝”叫杨丽娟，狂热追捧刘德华13年，不上学，不工作，不顾倾家荡产竟因不满刘德华拒绝与其单独网面而自杀。其追星不能把握尺度，盲目、疯狂可谓至极。事后，据媒体了解：杨丽娟喜欢刘德华，不是像更多的人那样，想要学习刘德华身上那种对事业从不放弃的孜孜以求的精神，和刘德华为艺术一丝不苟的敬业态度，而是仅仅因为刘德华的长相和她所谓的气质，追星迷失方向到如此程度，真让人啼笑皆非。
（1）__________（2）___________（3）__________________
示例：（1）追星要维护自己的人格尊严。 （2）追星要把握尺度，不能盲目.疯狂。 （3）迷恋歌星导致丧志，是人生进取的最大障碍。
四.下面是一份对校内200名学生所崇敬的名人进行的调查，看表后按要求答题。
　　所崇敬的名人人数百分比
　　影视明星12060%
　　体育明星3819%
　　文学家168%
　　科学家147%
　　政治家126%
①看了这一统计表，你得出的结论是什么？　　
②看了这一统计结果，你对崇敬影视明星的同学有什么建议？
③你崇拜的人是谁？试简要说说理由。
①我的结论：学生最崇敬影视明星，其次是体育明星，崇敬文学家、科学家和政治家的人少。
②追星要保持一颗平常心，既不能盲目崇拜、刻意模仿、迷失自我，也不能求全责备、吹毛求疵、追求完美，而应学习他们对事业孜孜以求的精神品质。③示例：我最崇拜的人是岳飞，他不仅武艺高强，足智多谋，而且精忠报国，孝顺母亲。
五．为了使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。市七中七（1）班开展了“我也追星的活动，邀请你参与活动。
1.为了激发同学们的活动的热情，请你拟写一则主题语，张贴在班上。
（！）.学明星品质，走健康人生（2）.正确追星，健康生活
2.请仿照示例，设计活动形式。
  例1：说明星             形式一：评明星  形式二：学明星
  例2 ：明星故事我来讲    形式一：明星传记我来读   形式二：明星优缺我来评（或：明星精神我要）
3.班级开展“明星故事我来讲”活动，请设计活动步骤（不少于四步）
（1）主持人宣布竞赛规则（2）选手讲明星故事（3）评委评分并发奖（4）活动总结
4.班级开展“明星故事我来讲”活动，要求各小组作好准备工作，请你给第一组的同学提两条建议.
如（1）每人要选读你喜欢的明星的传记，如《中国历史上的名人》、《世界历史上的名人》、《影响世界的100个名人》、《中外名人传记》、《名人传奇》、《世界杰出人物的少年时代》、《名人传》、《院士自述》、《获诺贝尔奖科学家传记》、《十大元帅的故事》、《体育影视名人故事》等.（2）有条件的，可组织收听收看各级电台、电视台播出过的有关名人的节目录音、录像。如“东方之子”、“人物访谈”、“对话”等。 
5. 活动后，请就追星应注意的问题，谈谈你的心得。
（1）如追星要维护自己的人格和尊严（2）追星要把握尺度，不能盲目，疯狂等。
六．近来有一条新闻在全国引起很大反响：兰州女歌迷疯狂追星13年，其父为支持女儿追星，不惜倾家荡产，甚至跳海自杀……一连串不理智的行为让人瞠目结舌。为此，学校团委决定发起“健康追星”系列活动。下面是本次活动的一些内容，请你认真完成。
1、【心中之星】每个人心里都有自己追求或者羡慕的偶像，你所追求的偶像是谁？他有什么样的故事，具有怎样的品格？请写一份人物简介。
我们可以崇拜的偶像可以是杰出的科学家，比如邓稼轩，他为了研究原子弹氢弹3，放弃了在美国的优越生活，毅然回到祖国，隐姓埋名几十年，不计个人名利和报酬，为祖国的国防事业作出了自己杰出的贡献。
2、【我来组织】请按照示例，再写两项活动形式。
（一）述说明星成长经历；
（二) 学习明星优秀品质；  (三）认识明星生活缺点
3、【自有主见】写一段话，表达你对“健康追星”活动的感受。青少年追星本来无可厚非，但如果过火了，危害到自己、他人和社会，那就大错特错了。我认为追星必须适可而止，切不可因此迷失了方向。作为学生，我们应当把主要精力用在学习上，通过学习不断提升自我，塑造健康人格和心理，追求真正有意义的生活。