家庭教育的几点体会.doc

家庭教育的几点体会安居苑小学六年级（4）班学生姓名：何炳辰 家长姓名：朱宁 指导老师：陈珂现代家长都非常重视对孩子的培养教育，都希望自己的孩子茁壮成长，但同时也有很多家长非常困惑，应该如何教育好自己的孩子呢？的确，今天孩子生长的环境以及他们的需求与我们家长小的时候相去甚远，用以前父母教育我们的办法来教育今天的小孩，难以奏效。大部分父母都不是专业做儿童教育工作的，在教育小孩问题上，我们也象一名小学生，在不断探索和思考。希望能建立一个便捷的交流平台，能让我们共同探讨孩子的教育问题。下面，我谈谈本人在家庭教育中的一些心得体会。一、家长的行为是孩子模仿的对象家长的行为对孩子的影响是潜移默化的，而且是影响力非常大的。家长与孩子接触的时间比较多，在你没有感觉的时候，孩子在默默地观察你，同时也在学习你的行为。我的孩子不整洁，不仅自己的房间乱糟糟的，用过的东西随手乱放，家里到处都是他的东西。这个问题和他讲过很多次，都不太奏效。在思考这个问题的时候，我把目光转向了自己。看看家里零乱的地方其实并不都是孩子弄的，也有我们大人随手摆放的物品，另外我的书房也不整洁，由于东西太多，经常电脑旁边会堆起高高的几摞资料。后来我和孩子一起将家里公共区域收拾整齐，并且比赛谁的房间更干净。他非常有动力收拾好自己的房间，现在还经常到我的书房来“巡视”，看看是否又有乱的地方。在干净整洁的家庭环境中，慢慢地孩子也开始整洁起来了。二、打骂是没有效果的教育方法打骂可能是最简单最好操作的教育方法，但是却又是效果最差的教育方法了。我的孩子脾气很倔强，而且还嘴硬，以前经常让我忍无可忍要打他，可是我发现打骂的效果是非常短暂的，同样的问题变换一种方式还会发生。最糟糕的是，孩子还会模仿你，认为可以通过暴力解决问题，因此在和小朋友相处的时候，一旦遇到矛盾，他会最先想到用打架的方式来解决。其实改变孩子行为最好的方法还是让他去理解，从思想上认识到存在的问题，但这需要家长付出比打骂更多的精力和耐心。三、尽量避免与孩子产生正面冲突有很多时候孩子的表现会让我们情绪激动，继而和孩子产生了冲突。冲突本身并不能解决任何问题，还会使你和孩子之间的关系变得紧张。这个时候家长要做到的就是控制自己的情绪，一定要时刻提醒自己你的目的是什么，不要让你的情绪被孩子带着走。孩子在任性的时候，家长要冷静，表明你的原则，无论他怎么闹最后还是要去做他该做的事情，几次下来，孩子也会觉得无趣，反而不会纠缠了。有一次孩子不想写英语作业，竟然偷偷地把书丛窗户扔到了楼下。我发现后，怒火一下子蹿了上来，但是我强忍住，默默地在心里念叨，发火解决不了任何问题，我的目标还是要他认真完成英语作业呀！我没有像以前那样和他起正面冲突，那样的话我们会在这种冲突中耗费掉许多时间，有时我甚至怀疑孩子开始享受这种冲突了，因为在冲突中他至少可以不做他不想做的事情。我耐心地向他讲清原则，英语作业现在不写也可以，但是他喜欢看的漫画书和碟片，以及事前计划的户外活动都要在写完作业之后才可以进行。孩子继续闹情绪，我没有理他，就当全没看见。一会儿，他觉得没有意思了，自己下楼把书捡回来，写好了英语作业。四、并不是管得越多越好现在大部分家庭都只有一个小孩，家长的很多精力都投入到他们的身上，但是这种呵护超过一定的限度就会阻碍孩子的健康发展，甚至是在害孩子。日本教育非常崇尚小孩的自主能力培养，刚上幼儿园的孩子都自己进行洗漱，个子矮够不到洗漱池，他们会买儿童小楼梯帮助小孩，而我们的很多家长在孩子上了小学还要帮助他们洗漱，甚至有的孩子上了小学还需要家长喂饭。在我们投入“爱心”的时候，其实是在剥夺孩子的学习权利，让他们丧失了做这些事情的能力。其实从学习的字面上来理解，学习本身就可以分为“学”和“习”，不仅要学习知识，还要实际操作，孩子做自己力所能及的事情本身也是一个非常重要的学习过程。五、善于发现孩子的优点许多家长都喜欢拿自己的孩子和其他孩子进行比较，来教育小孩，你看谁谁在那些方面比你强，这样可能不仅不会起到激励的作用，还会使孩子产生自卑的心理，觉得自己的确不如别的孩子。其实每一个孩子都是独特的，都有他擅长的地方，也有他不擅长的地方。作为家长，我们要善于发现孩子的优点，鼓励他，给他自信。有一次孩子考试成绩非常不理想，我们一起找问题，将所有错误归类，那些是不会的，哪些是粗心的，结果我发现孩子一直不太擅长的写话，这一次写得非常好。我没有批评他没考好，反而表扬他写话有很大进步。孩子非常高兴，后来他慢慢开始喜欢写话了。六、通过设计情景教育孩子家长给小孩讲道理，可是孩子们经常听不进去，甚至听听就会忘记了，所以才会总讲但是总没效果。要让孩子记在心里，最好的办法是让他有亲身感受。我的孩子平时都非常大方，但是对于自己比较喜欢的东西就有些小气了。比如他最爱吃草莓，有时我买回来，他会一个人偷偷端到自己的房间快速吃掉，说了他几次都不见效。有一次，我买回新鲜的草莓，他中午刚刚放学回来，刚要吃就被楼下的小朋友叫下去玩了。我和家里人趁机把草莓全部吃光，等他玩得又热又渴回来，第一想吃的就是草莓，可以只看到一个空盘子。这一次他明白了自己最喜欢的东西别人也会喜欢，所以也要考虑别人。现在，就是他最喜欢吃的东西，他也会大概将其分成几份，只吃自己的那一份。七、与孩子建立平等的关系 很多家长认为孩子没有经验，自己尽最大的努力为孩子着想，也希望孩子一切都听自己的。其实孩子渴望自己的观点得到大人的认同，也希望被大人尊重。家长平时可以尝试和孩子建立朋友的关系，什么事情可以双方平等讨论，经常听听孩子的想法，这样不仅能与孩子相处的更加融洽，还会锻炼孩子自己的分析与判断能力。有一次带孩子去北京玩，去之前我就找了一本带拼音标注的介绍北京的图画书给他看，然后和他一起讨论要去那些地方玩，如何安排等问题，他兴致很高，开始自己计划旅行的问题了。八、给孩子创造读书的氛围我一直认为培养孩子爱读书的习惯非常重要，家长可以从多方面为孩子创造读书的氛围。第一，要身体力行，家长经常看书，对孩子会产生好的影响，他逐渐会对读书感兴趣；第二，家长要经常带孩子到书店去选择适合他看的书，可以从推荐到他自己选择，一定要选择适合孩子的年龄段的读物；第三，家长也要花时间读一读孩子爱看的书，和他一起讨论书中的问题，增加孩子对书的兴趣。喜欢读书对孩子分析问题能力和写作能力提升都有非常大的帮助，而读书的氛围是需要家长努力去创造的。 虽然每个孩子都是独特的，没有对每个孩子都适用的教育方法，但是如果大家能在家庭教育方面互相交流，再结合自己孩子的特点，一定会更有效地探索出更适合自己孩子的教育模式。4