学习双百人物——感悟时代精神[大全五篇].docx

学习双百人物——感悟时代精神[大全五篇]
第一篇：学习双百人物——感悟时代精神学习双百人物——感悟时代精神之风
沧海横流，方显英雄本色，暴雨来袭，才知生命的坚毅为新中国成立作出突出贡献的100位英雄模范人物、新中国成立以来感动中国的100位人物像是一剂强心剂及时地注入了当今这个社会的心脏。他们用自己的汗水、鲜血甚至是生命改变中国的发展轨迹、维护时代的标尺、向世人宣布这个世界的温情、坚毅和闪亮的爱国情怀从未消逝。
2010年的暑假我在家学习了感动中国——学习双百人物，我有多的感触。我们应该感谢他们，感谢他们仍在我们的身边不曾离去，感谢他们用自己无私的牺牲铺下我们前进的道路，感谢他们震撼着世界并且执着超越。我们有“狮子山下的愚公，香江边上的夫子”——钟期荣、胡鸿烈夫妇散尽家产，为了学生，甘为骆驼；我们有“身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌”的李丽建筑一条向社会传播爱心之路；我们有一个传统中国女人罗映珍700个日夜唤醒沉睡爱人；更是有堪称知识的宝藏，是科学的旗帜的钱学森把智慧锻造成阶梯，开创祖国航天的先驱。从小人物到大人物，从传统的女性到叱咤风云的佼佼者，从尚未三十而立的青年到白发苍苍的老者，他们没有必然的联系，却是如此惊人的有着共同的坚毅、执着和面对他人的大爱凛然，我想，也许支持他们的仅仅是一个信念，些许的坚持却像是一个个奇迹震撼着世人的心灵，给这个社会带来新鲜的空气。
“烟笼大地，声震蓝天。星陨大地，魂归长天，他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒。他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。”这就是李剑英，一个拥有是军人的沛然正气与感恩之心的大爱之人，在危难面前前后三次放弃了跳伞的机会选择迫降，16秒，他拯救了7个村庄3500口人，16秒，他放弃了自己的生命。我想，这是一个军功显赫的军人，有幸福的家庭，光明的前途这是我们一般人所不能企及的，一切都看起来如此美好，然而生命却戛然而止。我想，这是一个正义凌然的军人，在个人利益与人民安危面前他没有选择，没有退路，答案已经早早烙在心上。16秒用他的生命谱写了一曲军民的赞歌，狠狠打击了社会上盛行的贪污腐败之风，给军队的宗旨和纪律打响沉重的警钟。
不的不说，在现在这个社会，有太多的不利指控的矛头都对准了我们的政府官员，在伟大的事物中总免不了几个破坏军民关系的害虫。前些日子轰动一时的“文强案”便是一个例子，使得百姓逐渐产生了怀疑，太多的贪污腐败受贿不公，使得百姓产生了抗拒。我们不期望再发生类似军人李剑英的事情，我们却不能否认我们需要这样的军人，国家需要这样的军人，我们需要这样的精神，国家需要这样的精神。悲剧不能再发生，英雄的名字也不能被忘却，我想这应该成为一种时代之风，吹遍整个祖国大地，改变每个国人、世人的价值观，在表面物欲横流的世界吹起清新的风，开满鲜花洒遍大地。
说完叱咤风云的大人物的无私奉献，也不能忘记无数在生活线上挣扎的人们，他们也许渺小，但是并不卑微，因为他们拥有同样的坚忍不拔和无私奉献的精神，同是这个社会的中流砥柱。
洪战辉，一个再平凡不过的大学生，从13岁起就独自支撑着一个支离破碎的家庭。父亲患病、母亲出走、弟弟读书、妹妹待哺这一切都像是一个个噩梦笼罩在他的上空。12年的打工、12年的寻医问药，换来的是妹妹的健康成长，父亲的好转一切看起来辛酸而又美好，辛酸的是本该无忧成长的他变成打工王子，美好的是他的努力终有回报。正是这样一个身材矮小难掩鸿鹄之志的担当男儿始终坚持“苦难的经历不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的”。
确实，我想如果没有感动中国，在有的人眼里他不过是一个平凡的大学生，坚强、自立。然而感动中国的就是这样一种精神，我们每个人也许应该扪心自问，如果是自己又将会只怎样一个情景，问过方知他的伟大之处。如此的小人物大担当的例子在双百人物中还有很多，
把时间献给孩子的丛飞，悬崖小学的李桂林、陆建芬支教夫妻，为救落水者消逝在长江中的19岁的何东旭、陈及、时方招，不要说小人物不足以提及，小人物往往在一点一滴中积蓄让世界为之一振的力量。
雪域上，一人，一马的穿行一度是最温暖的画面。马班邮路上，独自来回行走了20年的王友顺是当地乡政府和百姓与外界保持联系的唯一途径。一封封的信件，一张张的报纸，在这个邮递员手里来了又去，而他始终坚守这个岗位，他一直在路上。一提到家，王顺友总是说：“我有三个家，一个在山上，一个在路上，一个在江边”这是属于一个铁骨男儿的大柔情，把自己奉献给了一个人的岗位，二十年如一日，没有怨言，正如许许多多一生都坚守在岗位的普通人一样坚持，更是承载了许多普通人不能了解与感受的寂寞与苦痛。我想，这何尝不是另一种形式的伟大，是在一瞬间让生命最大化，还是在点滴中无限化，是在一瞬间迸发的绚烂夺目，还是一点点的细水长流。无论哪一种，对于我们而言，他们的精神终身受用，教育我们爱岗敬业，乐于奉献，在有限的生命里做一点平凡而又伟大的事情，我想，也许每个人的价值就在这里吧。
他们都是几十年如一日，洪战辉为做好一个儿子，哥哥，学生的角色努力奋斗，王顺有为做好一个邮递员的角色始终坚持，更有许许多多的人们在各种各样的岗位上坚守，塑造一个个特色分明的角色。我想，我们每个人都有自己的角色，有自己的需要，他们的精神必然对于每一个人都有自己的可取之处，对于我们而言，获益匪浅，更是一场精神的变革。
然而，我又不禁产生疑问每一位感动中国的人物，每一位作出突出贡献的英雄模范，他们的言行，他们的精神带给我们的固然是止不尽的感动与学习敬佩之风，可在这些坚毅，忍耐与伟大的背后又该是什么造成了他们如此的选择。在苦难中昂起风帆固然是可敬可佩，可是是什么造成他们不得不如此忍耐。在这些可歌可泣的故事背后有多少什么样残酷的真相，冷峻的现实，一步步的把他们逼向了单行道，试问如果可以健康快乐的活着，又何必选择逆来顺受。也许是活生生的现实让他们陷入窘境。而他们又正好具备着的时代的坚毅之风，让他们不甘愿屈服，在逆境中寻找立足点，寻找自己的成才之道。
往深了说，从社会教育制度、社会保障制度等等的社会现状来说。或许起点高了点，但是也不得不说这些种种的不完善都成就了他们。必须兼顾生存与学业的洪战辉，远赴他乡的支教老师，独自收养十几个孤儿的老妈妈，默默在路上的王顺友，都是这个时代的伟人，我们需要他们的精神。新中国成立60年来，这些先进人物一直在感动着中国，感动着我们每一个人，我们中国也在不断进步，屹立于世界民族之林，逐渐成为世界的佼佼者，成为世界的骄傲，是他们的精神推动社会的进步，是他们的精神守护着传统道德，让我们在守望与前进的平衡中不断进步，创造中国奇迹。
我不想说每个人都要成为如此伟大的人，我们更多的是需要在一个小小的圈子里完成自己在各个不同阶段的角色转换，完成自己的一生。我们需要学习这些伟人，像邰丽华一样“从不幸的谷底，到艺术的巅峰”勇敢追逐完成自己的梦想，像洪战辉一样从不屈服向命运抵抗他的不公，像军人李剑英一样懂得顾全大局，牺牲自己，像王顺友一样在自己的岗位上坚持，我想，在每个伟人身上，我们都汲取一点值得自己学习东西，我们将会有一个不一样的人生，丰富多彩。这正是我们学习双百人物的宗旨，是我们学习双百人物的精神所在，让我们记住他们，时代在发展，时代需要他们，让我们感谢他们，感谢他们带来的精神的春雨将带来我们浓浓的春意。
第二篇：学习双百人物读后感学习“双百”人物读后感
加区三中常铭
时光任苒，生命总是在不经意流逝。回眸历史有过许多生命让我们感动，有过许多许多灵魂铭刻于心。因为那些伟大人物的诞生，让这个平淡的世界不再平凡。他们的存在让正义得到伸张，鼓舞更多的人发自内心的捍卫祖国的主权。
双百人物的名单中，有一些很陌生，有一些却永远忘不了。从“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰到“舍身炸碉堡”董存瑞；从“乐于助人，无私奉献”的共产主义战士雷锋到“拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜；从“县委书记的榜样”焦裕禄到新时期领导干部的优秀代表郑培民……他们用最直接的行动向国人展示了他们的爱国情怀，他们就是爱国主义最具价值，最生动的教材。学习铁人精神，让我们看到石油工人的无私奉献的精神风貌，是大庆精神人格化具体化的体现。学习雷锋精神我们懂得了爱憎分明，言行一致，公而忘私，懂得如何把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……他们当中有的已远离了我们，但依旧风骨犹存；有的仍然健在我们更应尊重他们善待他们。他们的存在让今天的我们生活的更加美好，让我们领略人性的伟大。一个没有理想的国度是没有脊梁的国度，一个失去信仰的民族是失去未来的民族，时刻为他人奉献，装载一颗为他人着想的心……将最普通的人和事，静静装在心中纯净而忠诚的角落。将他们身上闪现的伟大精神化作前行的动力，在漫长而挫折的征程中映现辉煌。双百人物是全国人民的典范，就像火炬一直在传递着，鼓舞着一代又一代
的人们，在不同的年代、不同的时期、不同的工作岗位上实践着服务人民奉献社会的诺言。一生虽然短暂、平凡，但是，崇高精神，不朽的思想永放光芒。双百人物的事迹启发我们，真正的爱国并不是长篇大论的抒发未来与理想，充斥着无限光荣与梦想的憧憬，而是应该从身边的一点一滴做起，从爱人到爱国。在祖国危难时刻心系于国家，贡献每一点微薄的力量，让每一个人感受到祖国的凝聚力与号召力，激励更多的人努力工作在祖国最需要的地方。服从大局，立足长远，与时俱进的实践着新时期的服务宗旨与发展目标。用毕生精力来唤取祖国的和谐与安宁。
第三篇：“盛世华章——学习双百人物，传播红色精神”“盛世华章——学习双百人物，传播红色精神”
一、活动背景
再过一个多月，我们就迎来了建党90周年的喜庆日子。现在，每天的新闻联播都会播出“双百人物”，即100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物。每当看完他们的事迹，我的心情都很激动，久久难以平静。这些人物为党为民无私无畏的精神深深的感动了我们，他们是时代的英雄，是值得我们学习的楷模。这些英雄人物虽然身处不同时代，从事不同的职业，但是他们身上那种舍生取义、勇于奉献，敢于担当的精神是相同的。战争年代，他们中有“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰、有“舍身炸碉堡”的董存瑞；有书写下《可爱的中国》动人篇章的方志敏、也有与敌人抗争到最后一刻的狼牙山五壮士。和平时期，他们中有共产主义战士雷锋、“拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜、“人民的好干部”焦裕禄、也有英勇捐躯的谭千秋老师。从他们身上，我们看到了震撼人心的人格力量，他们所表现出来的高尚精神，引导了我们对“真善美”的追求和向往。他们都是忠于祖国、忠于人民的时代楷模，是可歌可泣的人民英雄。看过那么多优秀人物的感人事迹，我们发现这些人物身上，有很多值得我们学习的地方，更为重要的是，作为新时代的青年，我们有责任将这份弥足珍贵的精神传播出去。那么我们要学习英雄楷模的哪些人格品质。又该怎样通过学习将他们的精神在新时代传承，发扬光大呢。为此，我班联合09级英语（师范）13和09级英语语言文学2班联合举行了以“盛世华章——学习双百
人物，传播红色精神”为主题的团日活动。
二、活动参与人员：
09级英语（师范）一班、09级英语（师范）十三班、09级语言文学二班全体同学
三、活动时间：2011年5月8日——2011年5月16日
四、活动地点
学习“双百人物”板块：第五教学楼407教室
传播红色精神板块。展板的制作在桃园一舍楼底，“双百人物”先进事迹宣传横幅在桃园三舍楼底进行。
五、活动要求
1.三个班级的主要负责人全程跟踪活动进行，对活动工作进行统筹规划。
2.三个班级的班委干部原则上要求每个活动都参与进来，并帮助协调这些活动的进行。
3.在活动中，三个班级的全体同学首先都应积极学习“双百人物”相关知识，并于5月9日之前制作完成一份关于一名“双百人物”先进事迹介绍的小海报。（介绍人物及海报尺寸统一规定）
六、活动前期准备
经过前期的一系列准备工作，09级（师范）一班全体同学确定了活动的基本方案。5月7日，由团支书负责联系09级英语师范十三班及09级语言文学二班团支书商议活动具体事宜，并做出以下安排：
1、组织师范一班，师范十三班和语言文学二班的同学集中学习双百人物，并进行心得体会总结交流。
2、师范一班，师范十三班和语言文学二班的全体同学每人负责制作一幅关于“双百人物”中的共产党员的先进事迹介绍小海报，并由三个班级的活动负责人（各班班委干部）将海报汇总。
3、通过制作“双百人物”先进事迹介绍小横幅和展板的形式为全院同学宣传“双百”人物感人事迹，颂扬英雄模范的先进事迹，弘扬英雄模范的崇高精神，把英雄模范的崇高精神转化为同学们推动实际工作的强大动力。
七、活动流程
（第一阶段）学习“双百人物”
5月8日我们的活动正式进行。我们活动的宗旨是让每一位同学都参与进来，让更多的人都了解双百人物。因此我们首先要做的就是让全体同学了解双百人物的具体含义以及其所展示的优良传统，革命精神。通过学习我们认识到“双百人物”即指“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”通过学习，“双百人物”的英雄事迹如一幅五彩缤纷的画卷，引领我们重温感人的过去，走进他们的故事：“八女投江”、“狼牙山五壮士”，舍身炸碉堡的董存瑞，“生的伟大、死的光荣”的刘胡兰，“为人民而死，虽死犹荣”的叶挺。许许多多的甚至许多我们叫不出名字的革命烈士用他们钢铁般的坚强意志，用血肉之躯面对刺刀和酷刑，无数先辈抛头颅、洒热血换来了新中国。他们都是伟大的中国的
优秀儿女，在创立和建设新中国的伟大历程中，谱写了中华民族历史上最壮丽的篇章。
（插入几幅大家讨论的图片）
那么，我们应该向“双百”人物学习什么呢。学习他们忠于祖国、热爱人民的崇高精神;学习他们追求真理、坚持理想的坚定信念;学习他们艰苦奋斗、敢于胜利的英雄气概;学习他们锐意进取、开拓创新的优秀品格;学习他们淡泊名利、无私奉献的高尚情操。
狼牙山五壮士为了掩护连队主力和群众转移。带着崇高的民族精神与浓厚的爱国情意跳下悬崖，牺牲自己。在临死前发出了壮烈豪迈的吼声：“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁。”这声音惊天动地，气壮山河。五壮士用生命和鲜血谱写出了一首炎黄子孙世代吟诵的壮丽诗篇。马宝玉、胡德林、宋学义、葛振林和胡福才五位英雄为掩护群众和部队撤退，毅然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，子弹没有了，他们就拿石头砸。在敌人的主力部队到来时，班长马宝玉用尽力气将最后一枚手榴弹投出去，顿时在敌人部队中央炸开了花。可日伪军发现了他们已经没有子弹，蜂拥向山顶冲来，并叫到“捉活的，捉活的。”马宝玉等人为了不让日伪军捉活的，宁死不屈，砸碎枪后壮烈跳崖。敌众我寡，他们从不在乎，仅五人却干掉了150多个敌人。他们永远是祖国的骄傲，民族的自豪。在我们中国历史上还有许多像五位壮士这样的英雄，如董存瑞、黄继光，邱少云""他们都为伟大的祖国抛头颅，洒热血，现出了自己宝贵的生命。
（插入几张我们做的海报）
“双百”人物，一串串闪光的名字，虽然他们生活的年代不同、工作不同、事迹不同，但他们却传承着中华民族特有的优秀品质，心怀共同的坚定理想信念;“双百”人物，一道道人生轨迹中所闪现的璀璨光华，汇聚了理想和信仰的爱国主义光辉。从“双百”人物身上，我们看到了个人命运与国家、民族命运的叠合。以“双百”人物为代表的中国脊梁，他们的人生故事，折射出中国现代史和当代史的脉络。“双百”人物连接着过去、现在和未来，让人们透过历史的烟云认识到：新中国是如何建立的、又是如何发展壮大的;中国为什么选择了今天这样的道路，我们应该继续朝着哪个方向前进
“双百人物”是时代的坐标。历史不容忘却;人民永远铭记。记住他们，感谢他们，学习他们。让英雄模范、杰出人物不离我们左右，激励我们推进中国特色社会主义伟大事业。
（第二阶段）传播红色精神
在这次学习“双百人物”活动中，我班同学不仅注重自身的学习提升，我们更多的是要将他们忠于祖国、热爱人民的崇高精神，追求真理、坚持理想的坚定信念，艰苦奋斗、敢于胜利的英雄气概，锐意进取、开拓创新的优秀品格，淡泊名利、无私奉献的高尚情操传播开来，让更多的同学参与到学习红色精神，践行时代使命的热潮中来。
5月11日，我班联合09级英语师范十三班及09级语言文学二班一起制作了“双百人物”先进事迹介绍小横幅和展板，并将其于外语大楼二楼平台处进行了展出，引起了全院师生的关注，获得了极好的反响。老师和同学们驻足观看，大家纷纷表示我们应该记住他们。
不同年代出生的人，记住的英雄模范人物是不相同的。有的人可能对其中的部分人相当熟悉，对另一部分人则不甚了解;有的人可能只知道这些人的名字，却不了解这些人的生平;有的人觉得这些人可亲可敬，有的人会觉得这些人离自己太远、离现实生活太远。因此，我们有必要补上这一课：走近英模，走进他们的故事——不管他们离我们有多远、去世有多久。我们应让所有的人都了解他们、记住他们，记住他们的英名，记住他们的业绩。
我们应该感谢他们。这些英模，他们的奋斗、辛劳乃至牺牲，为各个时代写下了壮美的篇章。共和国不应该忘记所有作出过贡献的人们，每一个享受到美好生活的当代人，更应该饮水思源。仔细浏览“双百人物”的事迹就会发现，他们都为新中国的建立或发展作出过贡献，有的人甚至献出了宝贵的生命。其中有些人的贡献是极为广泛的、极为可贵的、极为深远的，而我们都是直接或间接的受益者。就某些方面、某个领域来说，没有这些人的贡献，没有他们奠定的基础，就没有我们今天的事业，发展和超越更无从谈起。我们应该怀着一颗感恩的心，缅怀那些已经去世的英模，感谢那些仍在贡献聪明才智的人杰。
我们应该学习他们。英雄模范、杰出人物都有优良的品质、远大的理想、可贵的精神、坚定的信念和高尚的情操，这也是他们留给社会、留给后代的极为宝贵的精神财富，是需要我们继承并发扬的。在未来的岁月里，我们还会遇到困难、经受考验，还需要解决各种各样的问题，而这正需要向英雄模范、杰出人物学习，从他们身上汲取精神营养，获取攻坚克难的勇气，寻找创造发明的智慧。
（插入一两张海报、或者横幅的图片）
八、活动意义
当前，随着经济的快速发展，人民生活水平有了极大地提高，人民的一些思想观念也发生了巨大改变，社会正气受到拜金主义、享乐主义的冲击，社会上一部分人的思想道德水平亟待提升，社会整体的发展信念和信心也需要增强。我们三个班级联合起来一起学习“双百”人物感人事迹，颂扬英雄模范的先进事迹，弘扬英雄模范的崇高精神，把英雄模范的崇高精神转化为推动实际工作的强大动力。通过学习，我们的心灵受到一次熏陶，一次鼓舞。通过我们的宣传，我们相信越来越多的人在今后的工作中，会时刻牢记这些英模的崇高精神，时刻以他们为榜样，为构建和谐、文明的社会做出一份贡献。
第四篇：学习双百人物感悟党性魅力学习“双百”人物感悟党性魅力
——申纪兰
在双百人物“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”中，既有上个世纪的英雄模范，又有新世纪涌现出来的杰出人物;既有人们耳熟能详的，又有相当陌生的;既有已经离世几十年的，又有依然风华正茂的。重温这些“双百人物”的英名和业绩，可以让我们经历一次精神的洗礼，受到一次人生观、价值观、世界观的教育。
这些优秀的共产党员，在不同的年代，展现出共产党员的政治本色，诠释着中国共产党的宗旨，为我们党90年的光辉历史写下了不朽的篇章，其英雄事迹激励着一代又一代人。
“双百”人物中的共产党员——申纪兰，山西平顺人，在XX县区西沟村，申纪兰带领同村妇女在寸草不长的荒山乱滩上造林辟田，把荒凉的西沟变成了一方宝地。１９５３年，申纪兰被评为第一届全国劳动模范。１９５４年，第一届全国人民代表大会在北京举行，申纪兰成为全国人大代表中的一员。申纪兰是唯一一位从第一届连任至十一届的全国人大代表，已经连续５７年出现在全国人大会场。改革开放政策实施以来，申纪兰还完成了从农业模范到现代企业家的身份转换：１９９７年，“纪兰”牌核桃露面世；１９９８年８月，山西纪兰产业公司在太原挂牌。在申纪兰的不懈努力下，昔日“山是石头山，河是乱石滩”的西沟村成为了农、林、农产品加工、焦化、材料、旅游餐饮业齐备的新农村。
申纪兰历任金星农林牧生产合作社副主任、中共XX县区委副书记、XX省妇联主任、XX市人大常委会副主任、全国妇联第二至四民央执委。1951年协助李顺达创办金星农林牧生产合作社，带领妇女参加生产劳动，实行男女同工同酬。1952年第一次被评为全国农业劳动模范。经三十年努力，使西沟村成为XX省农林牧副业全面发展的典型。1953年参加丹麦哥本哈根世界妇女代表大会。1953年1月25日，《人民日报》报道了西沟村妇女争取男女同工同酬的事迹，在全国引起了强烈反响。此后，“男女同工同酬”被写入了新中国的宪法。1953年，李顺达与申纪兰双双被评为第一届全国劳动模范。1983年获全国三八红旗手称号。1979年、1989年两次获全国劳动模范称号。
申纪兰是中国社会主义民主政治建设的见证人从1954年当选第一届全国人大代表，到2010年当选第十一届全国人大代表，她是全国唯一的一位从第一届连任到第十一届的全国人大代表。
年过八旬的申纪兰依然神采奕奕，步履矫健。她手捧鲜花，始终微笑着面对媒体。她对记者说：“我会把老百姓的心声如实的带到会上，也会把会议的精神和成果带回到百姓中去。”
申纪兰一辈子全部奉献给了党，为党的建设忙碌了一辈子，为人民考虑了一辈子，为党和人民服务了一辈子。她忠诚于党、忠诚于社会主义事业，身不离西沟，手不离劳动，心不离群众，始终保持着共产党员的本色。她几十年如一日，牢记党的宗旨，忠实实践毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，以高度的责任感和强烈的事业心，带领西沟人民在建设社会主义的各个时期取得了可喜的成绩，把一个贫穷落后的旧西沟建设成了一个崭新的社会主义新西沟。是我们初出茅庐的党员学习的最好榜样，学习老一辈党员的优秀事迹，是对我们今后为党服务的契机与动力。
学习申纪兰，就是要像她那样始终怀有感恩之心、平常人之心和积极进取之心，无论在什么岗位，地位有多大变化，都不丢弃劳动人民本色和与时俱进、不甘落实的精神。要以申纪兰同志为榜样，从自己做起，立足本职岗位，把学习纪兰精神的成果体现在作风转变和工作落实上，加强党性修养，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律，进一步提高服务基层、服务群众的能力，进一步转变工作作风，艰苦奋斗、联系群众、廉洁奉公、勇于奉献，充分发挥共产党员的先锋模范作用，为实现供销社经济转型跨越发展做新贡献。
在“双百”人物中，有34位巾帼女杰是中国女性的代表，其中还有赵一曼、刘胡兰、江姐、张海迪，是我们耳熟能详的杰出女性，她们与另外29位巾帼代表用坚强书写了历史，用信念照亮了半边天。
第五篇：双百人物2011届中考时政热点专题：双百人物、全国道德模范、感动中国人物评选活动1.开展“双百人物”、“全国道德模范”、“感动中国”人物评选活动有什么重要的意义。①有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;②有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证;③有利于弘扬社会正气，在全社会树立正确的价值导向;④有利于提高公民的思想道德素质，在全社会营造知荣辱、促和谐的良好道德风尚等。
2.你从他们身上感受到了哪些力量。这些力量对社会的发展产生哪些影响。（请举例说明⑤钱学森：创新的力量、爱国主义的力量、无私奉献的力量。创上型新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，民族创新能力的高低直接关系到中华民族兴衰存亡;爱国主义是中华民族精神的核心：中华民族精神是中华民族文化的核心和灵魂，是中华民族生存和发展的精神支撑;奉献精神是社会责任感的集中体现，奉献社会，服务人民既承担了责任，又提升了自己的人生价值;⑥两代“铁人：艰苦奋斗的力量、自强不息的力量。艰苦奋斗是中华民族的传统美德;艰苦奋斗集中表现为创业精神，艰苦创业精神无论什么时代都是成就事业必不可少的精神力量和崇高美德;全面建设小康社会，振兴中华，任重而道远，一定要发扬长期艰苦奋斗的精神，尤其是开拓创新精神。
3.青少年应怎样向“道德楷模”“感动中国”人物学习什么。
（1树立远大理想，把个人的前途命运同祖国、民族和人民的根本利益联系在一起，热爱祖国，报效祖国，担当起时赋予我们的使命;（2培养吃苦耐劳，勤俭节约的生活习惯，培养良好的心理品质和健康的人格，自强不息、关爱他、，奉献社会;（3学法、知法、守法。运用法律武器维护自身的合法权益，面对违法犯罪.既要_敢于斗争，又要善于斗争;
（4努力学习科学丈化知识，立志成才，为祖国现代化建设做出自己的贡献。
4.学英雄、学先进我们可以有哪形式。①召开“学先进，悟感动”主题斑会;②举行“感动就在身边”的征文、演讲比赛活动;③听英模事迹报告会;④举办“少年英雄”、“道德楷模”、“感动中国”的人物事迹图片展等。
5.学先进，见行动，你将有哪些实际行动。①努力学习科学文化知识，不抄袭作业、考试不作弊，做个诚实守信的学生;②关心同学、热情帮助有困难的同学，做个乐于助人的人;③关心社会、积极参与公益活动。做个奉献社会的人等。
6、你参加了哪些公民道德实践活动。有哪些收获和体会。（1活动：环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、灾区捐款、参加创建全国文明城市活动等。
（2收获：①提高自身的思想道德素养;②增强了自身的社会责任感和使命感;③提高了自身的社会实践能力和创新能力;④养成了健康的行为习惯等。（3体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会;②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身1的价值在奉献中得以提升;③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。
2.“双百人物”、“道德模范”、“感动中国人物”身上存储着哪些“道德力量”/为什么要向他们学习/为什么说他们是中国的脊梁、时代的先锋
①爱国主义、艰苦奋斗、无私奉献、勤劳勇敢、自强不息、爱岗敬业等精神。②勇担责任、意志坚强、自立自强、勇于战胜挫折和困难、诚实守信、见义勇为、乐于助人、开拓进取、热心公益、关爱社会、孝亲敬长等品质。
（友情提示。要根据具体的人物事迹作出选择。
3.你知道是哪些人物入选英雄模范人物和感动中国人物。分别列举几例（1英雄模范人物是从1921年到1949年期间为新中国成立作出突出贡献的。如：毛泽东、方志敏、叶挺、董存瑞、鲁迅等;（2感动中国人物是1949年新中国成立以后的。
如。李桂林和陆建芬夫妇、杨利伟、邱娥国、袁隆平、钱学森、雷锋、谭千秋。
4.现实生活中，我们青少年学生应如何以“双百人物”、“道德模范”、“感动中国人物”为榜样
①要努力学习科学文化知识，培养创新意识和实践能力，掌握建设现代化本领。②树立崇高理想，热爱祖国，弘扬民族精神，提高自身的思想道德素质。③自立自强，磨砺坚强的意志品质，勇于克服和战胜困难。
④增强法制观念，学法、懂法、守法，自觉维护法律尊严，匡扶社会正义。⑤积极参加各种社会公益活动，增强社会责任感，努力做一个负责任的公民。
5.为鼓励同学们向“双百人物”、“道德模范”、“感动中国人物”学习，请你拟定一份倡议书。（提纲
①自尊自信、自立自强，积极进取，磨砺坚强意志、培养高雅情趣;②自觉遵守公民基本道德规范，平等待人，学会尊重、宽容、善待他人;③认真学习法律知识，自觉遵守法律，维护法律尊严，维护社会正义;④努力学习科学文化知识，树立崇高理想，弘扬民族精神，热爱祖国，勤于实践，勇于创新，自觉担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
2010年中考时政专题：“双百”人物评选榜样人物学习【教材知识链接】
1.人生的价值在于奉献。人生的价值体现在为他人、为社会的奉献之中，只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做贡献，他的生命就有价值。
2.积极承担责任是做人的基本要求。人民只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
3.坚强意志是战胜困难、取得成功的重要条件。正视不足，变弱为强，扬起自信风帆，发掘自身潜能。
4.民族精神是一个民族生命力、创造力、凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
25.加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。它决定着社会主义精神文明建设的性质和发展方向。
6.民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的基本特征。
7.培养坚强的意志品质，树立积极向上的人生信念，养成良好的生活态度。
8.增强责任意识，做一个负责任的公民。
9.大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
10.以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神是中华民族的生命力、创造力和凝聚力的集中体现。
11.社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
12.树立为人民服务、报效祖国、奉献社会的远大志向，把个人理想与社会进步、人民的利益和祖国的需要联系在一起。
【中考命题预测】
1.我们应学习先进人物、榜样人物的哪些优秀品质。【答案】
情系祖国、奉献社会的优秀品质;敢于创新、承担责任的高尚品质;不畏艰难、自强不息、艰苦奋斗的坚强意志品质;淡泊名利、无私奉献的高尚情操。
2.学习先进人物的意义有哪些。【答案】
（1有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;（2有助于引导我们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真、善、美，继承和发扬中华民族的传统美德;（3有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标;（4有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。
3.你准备如何向这些道德模范、先进人物学习。【答案】
我们青少年应积极向全国道德模范学习，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人。
4.宣传和弘扬“双百”
【答案】
有利于弘扬民族精神和时代精神;有利于加强社会主义精神文明建设，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力;有利于培养公民的社会责任感和奉献精神;有利于提升人们的思想道德水平和精神境界，培育文明道德风尚等。
5.开展“双百”人物评选活动有什么意义。【答案】
⑴进一步理解了爱国主义的丰富内涵，增强了爱国情感，陶冶了道德情操，提升了精神境界。⑵激发爱国精神，振奋民族精神，激励全国各族人民继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
6.“双百”人物虽然身处不同年代、不同环境、不同岗位，但他们身上所体现出来的崇高精神，在本质上是一致的，他们的共同点是什么。【答案】
忠于祖国、热爱人民，追求真理、坚持理想，艰苦奋斗、敢于胜利，锐意进取、开拓
3创新，淡泊名利、无私奉献。这是我们党领导全国各族人民在革命、建设、改革各个历史时期孕育、积累的宝贵精神财富，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。
7.目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向。有什么危害。【答案】
（1自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律等。（2这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。
8.当前加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义。
【答案】
（1思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
（2有利于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。（3有利于推进社会主义精神文明建设、建设中国特色社会主义文化。（4有利于青少年形成科学的人生观和价值观，是青少年健康成长的需要。
9.请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。【答案】
（1学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育;（2社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活;（3家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。
（4国家。切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。
10.在加强未成年人思想道德建设活动中，你准备怎样加强自己的道德修养。【答案】
（1树立远大志向和正确的理想信念。
（2认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。
（3努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争取全面发展。（4积极参加道德实践活动;勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。
【热点专题训练】
1.“双百”人物虽然身处不同年代、不同环境、不同岗位，但他们身上所体现出来的崇高精神：①是我们党领导全国各族人民在革命、建设、改革各个历史时期孕育、积累的宝贵精神财富②是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分
③是激励全体人民团结奋斗的精神力量
2.当今中国正处于伟大变革的时代，我们要以“双百”人物为榜样，努力做到：①把个人的抱负同全民族的共同理想统一起来，在推动民族振兴的进程中实现自我价值
②爱岗敬业、刻苦钻研，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩
③争做创新创业的先锋，为提高自主创新能力、建设创新型国家贡献聪明才智④培养高尚情操，提升人生境界，做社会主义荣辱观的积极践行者
3.据《中国教育报》报道，中小学生的成长离不开英雄的引领，因而校园里、社会上需要崇尚英雄的氛围。学校教育要在课堂教学、社会实践、校园文化中宣传英雄、营造氛围，在一些特殊的节日如学雷锋纪念日，清明节等结合实际开展多种形式的学英雄活动。开展这些活动的意义：①是加强青少年思想道德建设的有益形式②可以弘扬和培育伟大的民族精神