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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,当今时代主题,砀山县第五中学 阚玉生,No.5,Middle,Schoo of Dangshan,第1页,自学提要：,1、当今时代主题是什么？,2、什么是和平问题？什么是发展问题？和平问题与发展问题有何辩证关系？,3、威胁世界和平与发展主要根源是什么？,4、什么是霸权主义？其关键思想是什么?表现形式有哪些？,5、推行霸权主义主要动因是什么？,第2页,一、和平问题与发展问题,（1）和平问题,和平与发展是当今时代主题,和平问题是指维护世界和平,预防新世界战争问题,.,第3页,人们为了改变自己落后，为了争夺各种利益，不停地以各种名目引发着战争。而战争即使也给一些国家、一些人带来了短暂利益，但更多是给人们带来了无尽灾难。战争使人们失去亲人，失去家园，经济和社会发展也受到重创或被迫中止。人们越来越意识到，要进步，要发展，就必须有和平,。,第4页,在世界文明史5000多年里，人类经历了大小14550屡次战争；和平期仅为392年，假如把这50看成一天来计算，在二十四小时中，就有23小时在打仗。人类在这些战争中付出了惨重代价。战争就像恶魔一样，不停吞噬着人类财富和生命。20世纪，人类经历了两次灾难深重世界大战，先后有几十个国家卷入战争，几千万人死于战争。,你知道吗,?,第5页,上海喜迎,APEC,第6页,胡锦涛指出，当前，国际形势总体缓解。寻求和平与发展、加强对话与合作，是各国人民普遍愿望。但天下并不太平。总来看，国际社会在维护世界和平、促进共同发展方面依然任重道远。,胡锦涛主席在亚太经合组织第十二次领导人非正式会议第二部分会议上，就开展亚太区域合作和亚太经合组织发展方向着重阐述了中方观点。,第7页,（）发展问题,发展问题是指世界经济发展，尤其是发展中国家经济发展问题。,第8页,P122,试一试,第9页,发达国家和发展中国家分布有什么特点？,发达国家主要分布在地球北半部，发展中国家则主要分布在地球南半部。发展问题主要是发展中国家与发达国家之间关系问题，因为大多数发达国家在地球北方，而发展中国家大多数在南方，所以，发展问题实质上是,南北问题,。,第10页,一位苏丹小女孩在救助站路上，眼看就要不行了，她瘦弱身躯甚至连自己脑袋都无力撑起。而这时一只秃鹫正虎视眈眈地停在荒野路边，焦虑地等候着这顿即将到口“饭菜”。,第11页,我思，我行，各抒己见,请你发表自己看法,你一定行！,第12页,说一说：,面对当今世界存在矛盾和冲突，我们应该怎样维护和平呢,?,第13页,材料一：联合国开发计划署公布1999年人类发展汇报显示，全球贫富分化速度仍在加紧，世界三大富豪财富当前已超出35个最贫穷国家国民生产总值，或相当于全球6亿居民收入总和，然而，当前全世界有13亿贫困人口，比5年前增加了3亿，第三世界贫困问题尤为严重。,材料二：据世界银行材料，集中于发达国家,占世界人口1/6人，垄断了全球近80%收入；,而63个发展中国家占世界60%人，仅得到全世界,收入6%。,思索：这两段材料说明了什么？,第14页,和平与发展关系,和 平,发 展,前提,基础,相辅相成,第15页,二、霸权主义不得人心,影响和平与,发展原因,民族、宗教矛盾,边界、领土争端,各种分裂势力、恐怖主义势力,霸权主义一直是威胁世界和平与发展主要根源,第16页,霸权主义,是指强国、大国不尊重弱小国家主权和独立，蛮横地对别国进行干涉、控制和统治，推行侵略扩张政策，寻求一个地域或世界霸主地位行径。,其,关键思想,是,“,强权就是真理,”,。,最大程度地攫取利润，追逐利益,，是推行霸权主义,主要动因,。,霸权主义含义、关键思想和主要动因是什么？,第17页,知识延伸与扩展,影响世界和平与发展其它 原因,9.11-恐怖主义,巴以冲突-边界、民族、宗教冲突等,第18页,9.11事件,第19页,美伊战争,第20页,家事、国事、天下事、事事关心,聚焦伊拉克,第21页,说一说：在当代，霸权主义表现形式有哪些？能不能举例说明？,赤裸裸侵略，如美国入侵南斯拉夫。,依仗强大军事实力，对别国施以政治高压、经济制裁和文化侵略，如,“,朝鲜核危机,”,。,以,“,人权高于主权,”,旗号干涉别国内政，如美国一年一度针对别国人权汇报。,第22页,材料一：第二次世界大战后，美苏争霸不停升级，从地面、海洋发展到外层空间。美国总统里根提出了“星球大战”计划，美国政府为此拨出巨款用以发展宇宙空间反导弹、反卫星武器。20世纪80年代，美苏拥有核弹头达50多枚，其爆炸量达130亿吨至160亿吨,TNT，,假如使用起来，那就意味着全世界50多亿人口，每人得承受两三吨烈性炸药。这对人类生存是多么严重威胁！,第23页,材料二：1999年，以美国为首北约对南联盟进行了连续73天狂轰滥炸，出动飞机1000多架，舰艇40多艘，倾泻1.3万吨炸弹，发射3000多枚导弹。使用贫铀弹，造成科索沃等地域辐射值显著升高，放射性物质辐射还会扩散到周许多国家；而连续对炼油厂、化工厂、制药厂和输油管道等民用设施进行轰炸，不但给这一地域造成严重生态污染，还将对整个欧洲生态环境产生长久灾难性影响。,谈一谈：,请就以上材料谈谈你看法。,第24页,课堂,小结：,1、,时代,主题,和 平,发 展,前提,基础,相辅相成,2,、霸权主义不得人心,1）霸权主义是威胁世界和平与发展主要根源,2）维护世界和平，反对霸权主义,第25页,当今世界纷纷扬扬各种事件、动荡、冲突，是否改变了时代主题,作业,:,第26页,云创通,云创通,yrk813rpy,云创通真假 云创通是什么东西,他能够表示他不满，那毕竟是他父亲，即使隔膜很深，不过流着一样血液。我却不能，我是唯一一个外姓人。他们都姓萧，唯独我不是。你不曾寄人篱下，不会明白那种感受，生活中一切都不是自己，而是他人给予施舍。有时候甚至会怀疑，这具肉身是否也不是自己所拥有。即使内心厌恶至极，依旧要面带微笑地感恩他人给予施舍与收容。卑微而可笑。一旦明白收容已是恩德，就不会试图获取不可能得到情感关注。,她在生命之初便缺乏父亲这一角色在人格构建之中作用，所以现在与不一样男人交往，都是在试图用拥抱和亲吻填补幼年父爱缺失带来长足缺点。又或者是因为少年时期无法被表示禁忌般情感在阴暗中发酵，腐臭。所以需要鲜活恋爱，将情感推进、更新，不停洗刷内心腐朽溃烂部分，损坏部分，才能得以新生。以肉身行动来推进内心重置。,第27页,
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