1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,3.2.2,复数代数形式乘除运算（,3,）,高二数学 选修,2-2,高二（,3,）,第1页,课前预习,-,知识树构建,(,预习详细内容,),学习目标,:,1.,掌握复数代数形式乘法运算,2.,了解共轭复数概念,3.,掌握 周期性,学习重点,:,掌握复数代数形式乘法运算法则，,熟练进行复数乘法运算,学习难点,:,复数乘法运算法则与,周期性,第2页,一、自主学习,复习,1,：计算,课前预习,(,预习详细内容,),复习,2,：,计
2、算：,第3页,二、合作探究,（,预习教材,P,109,P,111,，找出疑惑之处）,探究任务一,：,复数代数形式乘法运算,提出问题,1,：,设,是任意两个复数，,那么,提出问题,2,：怎么了解复数乘法法则？,活动结果：,能够看出，两个复数相乘，类似于两个多项式,_,。,只有在所得结果中把 换成,_,而且把实部与虚部,分别,_,即可。,课堂探究,相乘,-1,合并,第4页,练习,1,：计算,反思：复数四则运算类似于多项式四则运算，,也满足其在实数集上运算律,.,课堂探究,第5页,提出,问题,3,：复数四则运算类似于多项式四则运算，也满足其,在实数集上运算律。,活动结果：,对于任意 ，有,课堂探究,
3、第6页,练习,1,：计算,课堂探究,第7页,探究任务二：共轭复数,提出问题,4,：在练习,1,中,积恰好是一个,实数，观察这两个复数之间有何联络？,活动结果：普通地，当两个复数实部,_,，虚部,互为,_,时，这两个复数叫做,_,.,注：,Z,共轭复数惯用,表示，即若,练习,2,：,共轭复数为,_,共轭复数为,_,共轭复数为,共轭复数为,_,0,共轭复数为,_,课堂探究,相等,相反数,互为共轭复数,第8页,提出为题,5,：,若,是共轭复数，那么,（,1,）在复平面内，它们所对应点位置关系为：,（,2,）,是一个怎样数？,(3),若,是实数，则它共轭复数是怎样数？,课堂探究,关于实轴对称,实数,实数,第9页,探究任务三,：,周期性,提出问题,6,：计算以下式子值，你能推测,值有什么规律吗？,活动结果：,含有周期性，即：,练习,3,.,计算,课堂探究,第10页,【,课堂小结,】,复数乘法运算法则,与,运算律,共轭复数概念,(3),周期性,课堂探究,第11页,1.,复数,等于（,）,2,、,设复数,在复平面内对应点关于虚轴对称，,，则,拓展与测评,第12页,作业,与,练习：,做,课时作业与单元测试,P,43,课后反思,:,第13页,谢谢指导！,第14页,
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