3.3-古诗二首-凉州词-浪淘沙市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课件,PPT,古诗二首,第1页,王之涣：唐代诗人。字季凌，晋阳人，后徙绛。豪放不羁，常击剑悲歌。其诗擅写边塞风光，意境雄,浑，多为当初乐工制曲歌,唱，名动一时。传世之作,仅六首，凉州词和,登鹳雀楼尤为有名。,课件,PPT,第2页,刘禹锡：唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳人，贞元进士，又登博学宏词科。和柳宗元交谊很深,，人称“刘柳”，晚年和,白居易唱和甚多，并称“,刘白”。其诗雅健清新，,善用比兴寄托手法。为文,长于说理。有刘梦得文集。,课件,PPT,第3页,1.,阅读两首古诗，会认会写课后生,字。,2.,凉州词前两句描写了哪些景,物？,3.,思索,“,一片孤城,”,中,“,孤,”,有,什么作用？,课件,PPT,第4页,课件,PPT,我会认,仞,羌,rn qing,千仞,羌笛,第5页,课件,PPT,我会写,淘：,to,左右结构 部首：氵,字义：洗去杂质。消除泥沙、渣,滓等，挖浚。调皮，顽皮。,组词：淘米 浪淘沙 淘井 调皮 造句：奶奶正在认真地淘米。,第6页,课件,PPT,我会写,簸：,b,上下结构 部首：,字义：上下颠动，摇摆。用簸箕,颠动米粮，扬去糠秕和灰尘。,组词：簸荡 颠簸 簸箩 簸谷,造句：小船在海浪中颠簸起伏。,第7页,字义：边际，极限。水边。,组词：天涯 生涯 无涯 涯际 造句：即使到了天涯海角，我们友,谊也不会终止。,课件,PPT,我会写,涯：,y,左右结构 部首：氵,第8页,课件,PPT,词语积累,【黄河远上】远望黄河源头。,【何须】何须。,【度】越过。,【孤城】指孤零零戍边城堡。,【九曲】形容河流转弯很多。,第9页,课件,PPT,词语积累,【万里沙】指黄河流程漫长，挟带着大量,泥沙。,【浪淘风簸】黄河卷着泥沙，风浪滚动,样子，形容风浪大。,第10页,课件,PPT,近义词,孤,独 怨,恨,天涯,海角,反义词,孤,众 怨,恩,天涯,咫尺,第11页,课件,PPT,度,d,角度,du,揣度,曲,q,波折,q,歌曲,第12页,课件,PPT,凉州词,王之涣,第13页,课件,PPT,黄河远上白云间，一片孤城万仞山。,分析：首句抓住了远眺特点，描绘出一副感人图画。这两句描写了祖国山川雄伟气势，勾勒出这个边防重镇地理形势，突出了戍边士卒荒凉境遇，为后两句刻画戍守者心理提供了一个经典环境。,第14页,课件,PPT,诗意：黄河远远流淌，好像直飞上白云端，孤零零一座边城屹立在崇山峻岭之间。,第15页,课件,PPT,分析：这两句诗忽而一转，引入羌笛之声。羌笛所奏乃折杨柳曲调，这就不能不勾起征夫离愁了。征夫怀着这种心情听曲，似乎笛声也在,“,怨杨柳,”,，流露怨情是强烈，而,“,何须怨,”,深沉含蓄，耐人寻味，让我们看到当初边防戍士深深乡愁，也说明他们意识到卫国戍边重大。,羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。,第16页,课件,PPT,诗意：兵士们何须吹着羌笛奏起哀怨折杨柳，温情春风难以吹过玉门边关。,第17页,课件,PPT,赏析：王之涣这首诗写了戍边士兵怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失悲壮，虽极力渲染戍卒不得还乡怨情，但丝毫没有半点儿颓丧消沉情调，充分表现出盛唐诗人豁达辽阔胸怀。,第18页,课件,PPT,凉州词,写景,黄河远上 白云,孤城 万仞山,荒凉,之景,抒情,羌笛何须怨 折杨柳,春风不度 玉门关,愁苦,之情,凄怨悲壮,第19页,课件,PPT,浪淘沙,第20页,课件,PPT,九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。,分析：这两句诗用夸大修辞手法写出了黄河向下游奔涌磅礴气势。,“,九曲,”,用了夸大修辞手法写黄河曲波折折；,“,自天涯,”,将黄河源远流长写得出神入化。,第21页,课件,PPT,诗意：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，大浪翻涌，狂风怒吼，好像来自天上。,第22页,课件,PPT,如今直上银河去，同到牵牛织女家。,分析：万里黄河磅礴气势，触发了诗人豪情和联想，使诗人从望黄河，想到天上，想到银河和牛郎、织女，给全诗增添了清新、优美意境。,“,直上,”,二字，表示出诗人身处逆境而不甘屈服，仍要奋斗追求精神以及乘风破浪、勇往直前豪迈情怀。,第23页,课件,PPT,诗意：现在能够沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女家。,第24页,课件,PPT,赏析：这首诗用夸大修辞手法，展开想象，描绘了黄河胸围形象。诗人迎着从天涯来黄河浪潮，时尚而上，抵达银河，一同到牵牛织女家做客。节奏有徐有疾，奔放而有宕逸之气，表现了诗人豪迈浪漫主义情怀和奋发向上精神。,第25页,课件,PPT,浪淘沙,写实,九曲黄河 万里沙,浪淘风簸 自天涯,夸大,神话,直上银河,到牵牛织女家,想象,豪迈浪漫,第26页,课件,PPT,凉州词,描写了壮阔苍凉边塞风景，抒发了守卫边疆将士们凄怨而又悲壮情感。,浪淘沙,以生动形象笔调、高度艺术想象、极大热情描绘了黄河雄伟壮美景象，抒发了诗人奋发有为精神和豪迈浪漫气概。,第27页,想象是人脑对已经有表象进行加工而创造新形象过程。本文所选两首古诗都充满了诗人大胆、神奇想象。如,凉州词,中作者所写黄河、白云、孤城、万仞山这些景物，是作者现在头脑中想象出来，然后才描绘出来，这是一个再现式想象。而,浪淘沙,中牛郎织女故事引入，可谓是想象绮丽，表现了诗人奋发有为精神和豪迈浪漫气魄。我们在习作中也要展开丰富想象，为自己习作添彩。,课件,PPT,第28页,课件,PPT,1.,大漠孤烟直，长河落日圆。,2.,白日依山尽，黄河入海流。,3.,黄河水白黄云秋，行人河边相对愁。,4.,黄河之水天上来，奔流到海不复回。,描写黄河诗句,第29页,课件,PPT,黄河浊流宛转，结成九曲连环，它是中华民族摇篮，五千年古国文化，从它这儿发源；它是我们民族屏障。啊，黄河！我们新时代少年，将以你为榜样，学习你伟大、坚强！,第30页,课件,PPT,一、给以下生字注音。,淘（）簸（）涯（）仞（）,二、解释以下字词意思。,仞：,何须：,九曲：,三、你还积累了哪些描写黄河诗句？,to,b,y,rn,古代长度。万仞，形容非常高。,何须,形容河流转弯很多。,黄河之水天上来，奔流到海不复回。,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。,第31页,课件,PPT,同学们，再见！,第32页,