教师就是一棵成长的树--记长沙市明德天心中学青年教师陈蓉丽.pdf

教师就是一棵成长的树记长沙市明德天心中学青年教师陈蓉丽尹京兰 曹昌平教师可以不必金戈铁马、气吞万里般豪迈，也不必春蚕丝尽、蜡炬成灰般悲情，而是可以成为一棵树，去摇动另一棵树；成为一棵成长的树，用昂扬向上的姿势引领一株株幼苗成长为参天大树。在长沙市明德天心中学青年教师陈蓉丽的眼中，教师或许可以成为这样的存在。站稳课堂绝非一件易事回看陈蓉丽的成长之路，不难发现其教育梦想的实现，并无捷径。2013 年，从南京师范大学毕业的陈蓉丽来到长沙市明德天心中学任教物理。她带着精心准备的内容自信地走上了讲台，本以为会受到孩子们的喜爱，结果却恰恰相反。这对当时的她无疑是巨大的打击，不知所措的她开始畏惧讲台，害怕学生失望的眼神，她甚至想要放弃自己的教育之梦了。得益于学校的“青蓝工程”，她有机会得到时任学校教科室主任、天心区物理名师工作室的首席名师许坚老师的指导。许坚老师对她说：“教师的根在课堂，站稳课堂绝不是一件容易的事，但不要气馁，好好学。”于是她搬着小板凳开始听课，听师父许坚老师的课，听组内骨干教师的课，听全国各地名师的课，听一节，上一节。扎实学习让她重拾站上讲台的勇气，她还记得那堂课是“声音的产生与传播”，课堂上的她带领着学生用生活中的各种物品体验、观察声音的产生过程。下课铃响时，不知是哪位学生起的头，一开始有零星的掌声响起，然后阵阵掌声朝她袭来，掌声入耳的同时也冲击着她的心。原来自己的担忧与焦虑，孩子们看在眼里；自己的努力与进步，孩子们也看在眼里。从天心区“赛”到长沙市，又从长沙市“赛”到湖南省，到最终登上全国物理教师创新教学大赛的领奖台，陈蓉丽曾经的教育之梦变成了现实。打开物理世界的大门陈蓉丽站稳课堂之后，新的挑战随之而来。一节课后，一个学生来到办公室悄悄对她说：“老师，我原来很喜欢物理，但是它越学越难，我都想放弃了。”这让她明白许多孩子心理上对物理学习有畏惧感。要怎么提高物理课堂的趣味性呢？陈蓉丽开始设计各种趣味实验展现物理本身的趣味。但她不满足于此，于是她开始了跨学科听课之旅。学习英语教师带着学生做互动游戏；学习历史教师讲述有趣物理故事；学习语文教师把难以记忆的规律编成打油诗；学习信息教师把物理概念具体化，表演给学生看陈蓉丽的用心浇灌为学生的课堂学习添上绚丽的色彩。码上倾听特写58改变悄然发生。第二年，这个学生在教师节贺卡中写道：“我喜欢物理从喜欢陈老师开始，也因为物理而更爱陈老师，感谢陈老师打开了我物理世界的大门，让我学会用物理学视角看世界！”或许不是每个学生最后都会选择继续学习物理这门学科，多年之后他们甚至会忘记学习过的物理知识，但是能让学生喜欢物理，以后能用物理的思维思考和生活，陈蓉丽就会觉得自己的钻研探索是值得的。听得见学生的质疑声“第一次世界大战初期的飞机速度大多是80 120 千米/时，后期战斗机速度差不多 180 千米/时，最快的法国斯帕德 S-VII战斗机能达到 220千米/时，换算一下大约 60 米/秒，而子弹的出膛速度在 700 900 米/秒，所以子弹和飞机不可能速度接近而相对静止。”这是一个学生对“第一次世界大战期间法国飞行员高空架机飞行时徒手抓住子弹”的辩驳证据。在讲授相对静止原理时，陈蓉丽在课堂上讲述了这个故事。而这个对军事历史很感兴趣的学生听完后立马提出了质疑：飞机的速度应该没有子弹快，达不到相对静止的条件。面对学生的质疑，陈蓉丽鼓励他自主搜集证据来证明自己的观点。待这个学生展示完搜集到的证据，陈蓉丽并没有急于发表自己的观点，而是让其他同学一起来讨论。等大家激烈讨论结束后，她才总结和勉励他们：“第一次世界大战时，飞机多为开放式座舱，那么子弹在能量耗尽的情况下被飞行员徒手抓住也是有可能的，但这种情况极为罕见。今天在课堂上，我们所搜集到的数据可能还不足以让我们得出这个故事是真是假的结论，但我相信大家并不会停下学习和思考的脚步，大家敢于质疑和实事求是的科学精神是学习物理更为重要的珍贵品质。”无疑，学生有质疑，才会有成长，而前提是有一位善于倾听的教师。她和她的课堂是敞开的角色多了，思考也更多了。2018 年，陈蓉丽成为物理教研组组长。她深知教育的核心力量是教师，而教师自己也期望获得成长，尤其是青年教师，因此她深入青年教师的课堂，听课评课，为他们提出改进意见；充分利用物理教研组和名师工作室平台，传播新课程理念与方法在陈蓉丽的指导下，许多青年教师脱颖而出。陈建辉老师参加长沙市中学物理课堂教学大赛并荣获一等奖，肖娜老师参加长沙市“自制教具”大赛获得一等奖、参加天心区“创新杯”教学比赛荣获物理学科特等奖等，他人荣誉的背后是陈蓉丽的不拒绝和不藏私。陈蓉丽和她的课堂面向校内教师敞开，也面向乡村教师敞开。数年来她利用假期，积极投身送教下乡活动，用自己的力量为湖南省物理教学的均衡发展添砖加瓦。陈蓉丽多次被聘为“国培计划”、“送培到县”、省“送教送研”项目送课专家，多次前往长沙市名师工作站驻望城友仁工作站送教，她送教的脚步还到过益阳、衡阳、永州等地；长沙市天心区教育局对口帮扶怀化市通道县教育局工作，陈蓉丽是第一批志愿者好的教师不应成为蜡烛不断消耗自己，而应成为一棵树、一朵云、一个优雅的灵魂。陈蓉丽用她的成长经历印证了这一理念。从一棵树到一片森林，从一朵云到整个云层，从一个灵魂到无数个灵魂，她将教育的触角延伸得越来越远、越来越广。（作者单位：长沙市教育科学研究院/长沙市天心区教育科学研究中心）特写59