英才中学开展党的群众路线主题教育实践活动方案.docx

英才中学开展党的群众路线主题教育实践活动实施方案 开展党的群众路线主题教育实践活动实施方案 为贯彻落实关于印发XX县区深入开展党的群众路线教育实践活动四个分类实施方案的通知（赫群组发20142号）文件精神，切实改进工作作风，密切党同人民群众的联系，结合我校实际，特制定本方案。 一、调研目的 党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼，加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。认真开展调查研究，是搞好这次群众路线教育实践活动的重要环节和组成部分。要通过调查研究，深刻理解开展教育实践活动的重要性和紧迫性，准确把握活动的主题、原则和目标；深刻了解广大师生、家长对教育实践活动的期盼和要求，全面掌握我校贯彻党的群众路线的实际情况，找准贯彻群众路线中存在的问题和不足，认真总结贯彻群众路线的先进经验，切实增强有效性、针对性和实效性，为深入开展党的群众路线教育实践活动打好基础，做好准备。 二、调研内容 这次党的群众路线教育实践活动调研工作，要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，来认真调研。要紧密 结合党的十八大、省第十二次、市第三次党代会精神和我县率先建成小康社会，全面建设幸福定边的目标任务，牢固树立群众观点，切实增强群众观念，把贯彻落实中央“八项规定”作为切入点，进一步突出作风建设，认真查找形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的问题，真正明晰“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，切实解决师生、家长反映强烈的突出问题，努力提高领导干部做好新形势下群众工作能力，始终保持同全体师生、家长的血肉联系，为推动我校教育教学发展提供坚强保证。调研全过程要坚持边查边整边改，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿调研始终，把加深全体教师对活动的认识思考和解决突出问题贯穿调研始终。 （一）准确把握调研主题。这次调研工作，要紧紧围绕“为民、务实、清廉”这一主题，搞好调研，推进工作。坚持立党为公，教育为民，作为思考问题和开展工作的出发点和落脚点。坚持“务实”的工作作风。强化责任意识，狠抓工作落实，求真务实、脚踏实地，讲实话、察实情、办实事、求实效，扎扎实实做好各项工作。坚守“清廉”的纪律要求。端正价值取向，遵守党纪国法，守得住寂寞，耐得住清贫，抵得住诱惑，挡得住干扰，经得住考验，始终做到立身不忘做人之本。 （二）认真查找突出问题。这次调研工作，要把查找问题作为重点，敢于直面不足，自觉揭摆问题。 1、查找工作作风存在的问题。看是否有贯彻落实中央八项规定阳奉阴违的突出问题；是否有平时工作、日常生活相互攀比、铺张浪费、奢靡享乐的不良现象；是否有贪图名利、弄虚作假、不务实效的实际问题；是否有作风不实、工作不 勤、为政不廉的工作表现。 2、查找制约学校发展的问题。看我校是否有与科学发展相悖、与群众路线相离、与为民谋利相违的政策、规定；是否有追求眼前利益、不顾长远利益，追求个人利益的不当行为。 3、查找影响校园和谐的问题。看是否有吃拿卡要的不正之风；是否有以权谋私、腐化堕落、乱补课、乱收费、乱搭配资料的问题。 4、查找影响师生关系的问题。看是否有工作懒散、推诿扯皮、态度不端正的行为；对学生的情况一无所知；是否有体罚学生或变相体罚学生的情况. （三）扎实探索活动规律。通过问政于民，问需于民，问计于民，掌握师生对开展活动的好想法、好建议。结合“学习实践科学发展观”、创先争优”、万名干部下基层等活动，总结近年来我校贯彻执行党的群众路线，已经形成、可以坚持的好做法、好经验。探索在活动开展时，解决实际问题、有效推动发展、切实转变作风的管用办法。认真思考如何开展批评与自我批评，解决好存在的突出问题，使调研更加切合实际，确保不走过场。 三、调研方法 本次调研时间为4月到6月底，领导班子包组开展调研工作；年级组长配合相关领导在本年级组开展调研工作；教研组长配合相关领导在本教研组开展调研工作；各位教师对所带班级的学生、家长开展调研工作。要深入一线，通过多种形式，听取师生及家长的意见，拓展调研深度，提高调研质量。 （一）座谈交流。校领导要深入所包年级，通过召开教师代表座 谈会、学生代表座谈会和家长代表座谈会听取意见。 （二）问卷调查。通过问卷调查，认真查找师生、家长普遍反映的问题。开展问卷调查，总数不少于100人次，并进行汇总，进行分析，形成总结，逐项解决。 （三）实地调研。要深入一线、走访学生家长，了解家长的诉求。建实工作台账、记好民情日记，掌握一手材料，摸清真实情况。 （四）总结研讨。凝炼师生、家长意见，分类归纳梳理，针对查找问题，剖析深层根源，制定针对措施，提出解决路径，撰写综合调研报告。对形成的调研报告，要组织召开各方代表参加交流研讨，进一步修改，下功夫完善。根据调研报告，提出整改方案，解决具体问题，使调研整改同行并进，以实际行动和调研成果惠民利民。校领导要围绕践行群众路线、积极履职尽责、切实改进作风、提高工作水平，认真撰写一篇个人调研报告并上交。 四、领导小组： 组长：訾怀煦 副组长：辛海贺学斌 成员：刘志雄徐建军李文瑞马申敏惠冠华郭雄刚户占斌刘艳梅高慧项力博油永登方妮冯慧 办公室主任：辛海（兼） 成员：马申敏白江彦 五、调研要求 （一）加强领导。要高度重视，精心组织，扎实部署。校领导要尽快进入角色，身体力行、以身作则，带头开展调研、带头听取意见、带头查找问题、带头落实整改。 （二）强化统筹。要坚持围绕中心，服务大局，加强工作统筹，凝聚工作合力，把调研工作与教育教学工作紧密结合，与正在开展的“模范机关”创建紧密结合，特别是要与“三访五促、为民服务”活动紧密结合，把“三访五促、为民服务”活动作为调研工作的载体，共同推进。 （三）严明纪律。这次调研要把作风建设放在突出位置，把贯彻落实中央八项规定和省委、市委、县委的要求，作为开展调研工作的重要内容和纪律要求，不折不扣地严格执行。调研中，要践行群众路线、改进工作作风、树立良好形象、解决实际问题。 （四）注重宣传。利用板报、橱窗、校园网开辟专栏等形式，定期进行专题报道，营造浓厚宣传氛围。 2013年5月14日 第二篇：赫章英才中学党的群众路线教育实践活动实施方案赫章英才中学 开展党的群众路线主题教育实践活动实施方案 为贯彻落实中共XX县区委关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见（赫县党发20141号）文件精神，切实改进工作作风，密切党同人民群众的联系，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻十八大精神，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我校的实际情况，坚持“边学边改、边查边改、边整边改、边评边改”，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校全体党员干部不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。 二、目标任务 按照“强化宗旨意识、改进工作作风、纯洁干部队伍”的实践载体，结合我校实际，我们确定“强化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，努力办人民满意的学校”为载体。以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，努力打造精品校园，让家长放心，社会满意。树立教育行业的良好形象。 三、具体工作步骤 （一）采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学 1习。重点学习党的十八大会议精神；学习新形势下师德师风建设的主要内容。 （二）在深入学习的基础上，广泛开展研讨，开展一次集中学习讨论活动；组织党员教师围绕“如何贯彻服务师生群众，提高教师素质，转变教风学风，增强公仆意识、服务意识和责任意识，推动教育持续均衡发展”等问题，开展一次讨论；班子成员每期要写一篇学习体会文章、写一篇个人剖析材料、定期进行家访、举行家长座谈会；学校党员定期与学生家长进行联系沟通。 （三）以师德师风教育活动为契机通过学生问卷调查和走访家长调查，对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关爱学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析。及时发现我校教师在师德方面存在的问题。 开展以上工作的具体步骤： （一）动员督署 （1）启动前沟通（2014年2月下旬）。本校与督导组沟通，将活动的实施方案，动员讲话稿，领导小组等工作准备情况报送督导组审定，确定动员会议的时间、地点、议程、参会人员及其它需要商定的事宜。 （2）召开动员会议。本校教育实践活动动员会议定于2014年3月4日举行，全校教职员工参加。会议由校长作动员讲话，请督导组到场指导。 （3）开展民主评议及个别谈话。在督导组的指导下参会人员开展民主评议，动员会议结束进行个别谈话，了解本校领导班子和党员在作风方面的总体评价，以及在“四风”方面、涉及群众利益等存在的突出问题，听取对搞好活动的意见和建议。 （二）步骤方法 2（1）学习教育（2月下旬至4月中旬）。重点学习中国共产党章程、党的十八大、十八届三中全会、习近平书记的系列重要讲话精神、省第十一次党代会和省委十一届四次全会、市委一届五次全会、县第十一届党代会第三次会议精神，中央、省委和市委加强作风建设的有关制度规定。结合本校实际，有选择、有重点、有计划、有针对性地选择好学习内容，采取灵活多样、务实管用、个人自学和集中学习相结合、开放学习和封闭学习相结合、正面学习与反面警示相结合，现场学习和专题讨论相结合、纸媒学习和观看视频相结合等方式，积极创新学习载体和方式，增强学习的趣味性、直观性、生动性、互动性和实效性，抓好党员群众的学习教育，把广大教师的注意力吸引到教育实践活动上来。 （2）听取意见（3月中旬至7月中旬），本期第七周、第十六周以问卷形式听取学生意见，4月下旬和7月中旬组织两次家访，并不定时以电话联系等形式听取家长意见。 （3）查摆问题，开展批评（4月上旬至7月下旬）。对照中央八项规定、市委、县委十项规定，对照党章、廉政准则、改进作风要求、家长学生的期盼、我校先进典型、对照党政机关厉行节约反对浪费条例等，重点查摆形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风以及师德师风、学风校风等方面，在教学及管理工作中庸懒散拖、推诿扯皮，纪律松散、理念落后、师德师风差，无责任心等存在的现象，对贪图享受、怕苦怕难、怕担责任，对待工作讨价还价、精神境界、党性修养、治学态度的意识不强，教学中心意识淡薄，图清闲、嫌麻烦，课堂教学随意性大，缺乏提升自身的思想理论水平和业务素养的紧迫感、危机感，思想政治意识不够强、存在职业倦怠等，找准找实存在的突出问题，灵活采取自己找、互相帮、集体议等方式，采用个人谈话和集体座谈等形式对重点查摆的问题开展批评与自我批评教育工作。认真从 3个人作风基本情况、“四风”方面存在的问题、原因分析、努力方向和整改措施几部份，撰写对照检查材料。材料要从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，列出“四风”问题和“庸懒慢浮贪”的具体表现及典型事例，深入剖析存在的问题，并做好情况通报工作。 （4）整改落实、建章立制（2014年6月下旬至9月）。针对查摆出来的问题和家长学生反映强烈的问题，重点整治我校教育教学及管理工作中庸懒散拖、推诿扯皮，纪律松散、理念落后、师德师风差，无责任心等现象，特别是对宿舍管理、门卫出入、校园巡查、纪律卫生等老大难工作学校要认真制定整改方案，建立相应的规章制度，明确整改措施和责任人，进行重点整治，通过教育、谈话等仍冥玩不化，毫无悔改的，将作辞退处理，在工作中出现重大影响达到送司法机关处理的移送司法机关处理，以强化正风肃纪，努力完善学校服务体系，注重整改落实。 通过一系列工作，自觉把我校教职员工的思想和行动统一到中央的要求和省委、市委、县委的安排部署上来，扎实开展教育实践活动，确保活动不虚、不空、不偏、不走过场，抓出特色、抓出影响、抓出成效，为我校打造精品学校、示范学校奠定基础，使我校各项工作再上一个新台阶。 四、组织机构： 组长：刘宗华（学校党支部书记、校长）副组长：殷天亮（学校执行董事、督学） 殷天然（学校执行董事）成 员：韩德义（学校教务主任） 谢义平（学校政教主任） 甘德华（学校后勤主任）殷天骄（学校食堂总管） 陈 琦（学校团委书记） 4文 蓉（学校妇女主任）何传武（学校初中教研组组长）徐永红（学校小学教研组组长）关仕涛（学校语文教研组组长） 徐祥云（学校数学教研组组长）张 航（学校英语教研组组长） 徐小富周遵聪尹旺华 赫章英才中学2014年2月27日5 （学校文综教研组组长）（学校理综教研组组长）（学校体艺教研组组长） 第三篇：开展党的群众路线主题教育实践活动实施方案开展党的群众路线主题教育实践活动实施方案 为贯彻落实中央、省委要求，根据省委宣传部关于印发的通知（*宣*号）文件精神，结合我局实际，现就开展党的群众路线主题教育实践活动提出如下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神，全面实施“八八战略”和“创业富民、创新强省”总战略，在新闻出版工作实践中，进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识，自觉践行党的群众路线，树立群众观点，增进群众感情，把一切为了群众、真心服务群众作为出发点和归宿点，以树立群众观点、解决突出问题、改进工作作风、建立长效机制为重点，切实发挥新闻出版工作服务中心、服务大局、服务人民的重要作用。 二、主要任务 （一）树立群众观点。通过开展主题教育，牢固树立为人民服务和立党为公、执政为民的观点，虚心向人民学习，坚持群众利益无小事，始终站稳群众立场，坚持人民的利益高于一切，把群众满意作为检验工作的第一标准，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。 （二）解决突出问题。重点解决新闻出版工作布局、工作内容、政策措施、方法手段、体制机制等方面与党的群众路线要求不适应不符合的问题，解决新闻出版队伍中存在的思想上漠视群众、感情上疏远群众、工作上脱离群众的问题，推动新闻出版工作服务基层、服务群众思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明显。 （三）改进工作作风。把深入基层、走进群众作为行政理念，了解普通百姓生活，感受群众的喜怒哀乐，了解掌握群众最关心、最迫切的现实需求；把实践作为学习的课堂，拜群众为师，从群众生活中汲取智慧和营养，改进学风、文风和政风，不断促进新闻出版队伍作风建设。 （四）建立长效机制。认真总结推广深入基层、服务群众的好经验好做法，着力构建富有针对性、科学性、实效性，面向基层、服务群众的长效机制，不断巩固、深化和拓展主题教育实践活动成果，让党员干部特别是领导干部经常受教育，始终把群众放在心上、把足迹留在基层、把服务落到实处。 三、活动安排 党的群众路线主题教育实践活动在局机关和局属单位全体党员干部职工中开展，从2011年9月开始，到2012年12月结束。以开展学习讨论、下基层行动为载体，坚持把学习教育贯穿全过程，把深入群众、服务群众贯穿全过程，把解决问题、改进工作贯穿全过程，把理论研究、制度创新贯穿全过程，推动主题教育实践活动扎实有效开展。 （一）学习动员阶段（2011年10月）。动员部署主题教育实践活动，开展形式多样的学习讨论，查摆问题，明确方向，统一思想，提高认识。 认真开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，着力提高思想认识，强化群众观念。通过大讨论活动，从根本上解决“为了谁”的问题，自觉做到一切工作为了群众 全心全意服务群众；解决“依靠谁”的问题，坚持人民的主体地位，尊重群众的首创精神，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉；解决“我是谁”的问题，正确定位自己，争做让党和人民满意的新闻出版工作者。 1.广泛组织学习。组织干部职工学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会、党的十七届五中全会和十七届中央纪委六次全会上的重要讲话精神，立足新闻出版工作肩负的责任和使命，组织学习毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志论党的群众工作重要论述摘编。各党支部要制定学习计划，采取集中学习、个人自学、撰写体会、讨论交流等形式组织学习，激发学习热情，提高学习效率。 2.开展党课教育。把领导干部上党课作为教育活动的重要环节，通过集中授课、观看光碟、在线学习、自主学习等形式开展党课教育，丰富党课教育形式，提高学习成效。 3.进行“四查四看”。10月下旬至11月上旬，各党支部要召开组织生活会，进行“四查四看”：一查思想认识，看是否树牢了群众观点、站稳了群众立场；二查工作作风，看是否深入基层、贴近群众，工作扎实有效；三查方式方法，看是否为群众所接受、真正受到群众欢迎；四查政策措施，看是否真正符合群众需求、惠及广大群众。要针对查摆出的问题，制定整改措施，明确努力方向。 4.交流学习体会。各党支部要组织党员干部职工在广泛学习、撰写心得体会的基础上进行学习交流，要适时在全局系统内举办一次学习体会交流活动，通过学习交流不断强化全体人员的群众路线观念，增强做好群众工作的自觉性。 （二）实施推进阶段（2011年11月2012年6月）。根据主题教育实践活动的总体安排，结合工作实际，确定工作方案，精心组织实施，推进各项教育实践活动。 （二）实施推进阶段（2011年11月2012年6月）。根据主题教育实践活动的总体安排，结合工作实际，确定工作方案，精心组织实施，推进各项教育实践活动。 要紧紧围绕服务人民和促进新闻出版改革发展，强化“四项管理”，着力解决新闻出版领域群众反映强烈的突出问题，坚持管行业必须管行风，加强新闻出版行风建设，以实际行动巩固党执政的群众基础。 1.进一步加强新闻出版（版权）执法和监管。加强新闻出版纪律监督，深入开展打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动和打击工具书侵权盗版专项行动。严厉查处盗版盗印、印制假发票等非法印刷复制行为。继续深入开展“打黄扫非”专项行动，坚决扫除淫秽色情出版物，持续开展打击利用互联网和手机媒体传播淫秽色情及低俗信息等行为。 2.进一步规范教材教辅出版发行秩序。对出版单位的教辅出版资质和书号资源进行严格管理，严厉查处买卖书号和一号多用行为；完善管理办法，规范教材教辅出版物出版、印刷复制、发行和市场管理等相关工作，加强教材教辅出版物质量监督检查，禁止借教辅出版物变相乱收费；严厉打击非法出版发行教辅出版物行为。 3.进一步规范新闻报刊采编秩序，严厉打击“假报刊、假记者站、假记者、假新闻”等行为。加强报刊、记者站、记者证年度核验管理，纠正和查处违规行为；巩固报刊记者站专项治理“百日行动”成果，严格规范记者站工作秩序和新闻记者采编活动；进一步贯彻执行相关法律法规，规范报刊采编活动和新闻记者 的职务行为。在全省进一步部署开展打击“四假”工作，认真做好打击“四假”的宣传教育、发动举报、组织协调、指导检查、依法查处等工作。 4.进一步深入开展行业诚信体系建设。在深入调查研究的基础上，制定行业诚信体系建设规划；建立新闻出版业名录库，摸清新闻出版单位总体情况；发挥中介组织作用，提倡行业自律；建立新闻出版单位诚信档案，曝光一批不讲诚信的单位，同时取消其申报新闻出版改革发展项目和先进单位的资格。加强廉政文化建设，鼓励创作生产更多引导社会、教育人民、推动发展的作品。 （三）深化提高阶段（2012年7月12月）。认真总结活动经验，宣传推广先进典型，建立健全联系群众、服务群众的长效机制，巩固主题教育的各项成果，表彰活动开展中的先进党支部和个人。 五、工作要求 各党支部要高度重视，把此次主题教育活动作为一项重要的政治任务、作为加强党建工作的重要内容，切实抓紧抓好抓出成效，确保党的群众路线教育实践活动各项任务落到实处。 （一）加强组织领导。成立我局党的群众路线主题教育实践活动领导小组，下设办公室，负责活动的组织、指导、综合、协调。局、处领导干部要认真负起领导责任，带头参加活动，加强对活动的指导。 （二）精心组织实施。各党支部要结合实际，制定具体措施，精心策划、组织主题教育实践活动。加强统筹协调，注意将学习和深入群众、深入基层贯穿于教育活动全过程。要以强烈的创新意识策划教育活动，使活动内容更加新颖、形式更加多样、载体更加丰富，增强活动的针对性、实效性和吸引力。 （三）抓好宣传报道。充分利用各种媒体和学习宣传阵地，及时反映活动中各项工作取得的积极进展和学习教育活动成果，总结推广好经验、好做法，扩大影响，营造氛围。 第四篇：某某中学党的群众路线教育实践活动实施方案中共*初级中学党支部关于开展党的群众路线教育实践活动 实施方案 （2014年3月6日） 根据*教科体局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的精神要求和统一部署，我校党的群众路线教育实践活动从2014年3月开始，到2014年9月基本完成。现结合我校工作实际，制定教育实践活动实施方案。 一、总体要求 （一）指导思想 我校党的群众路线教育实践活动，坚持以党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神为指导，认真落实县委十届三次全会精神，以为民务实清廉为主题，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主要内容，以落实中央八项规定及有关规章制度为切入点，突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力整治和转变党员干部作风，着力解决群众反映强烈的教育问题，提高新形势下服务师生的能力，保持与广大师生、干部群众的密切联系，为我校跨越发展夯实基础，提供动力。 （二）基本原则 开展好教育实践活动，结合我校实际，坚持正面教育为主、开展批评和自我批评、分类指导、讲求实效、党员干部带头、开门搞活动的原则，注重发挥教师、学生、学生家长、社会各界群众的积极性，注重问题导向，着力解决本校教师的热点、难点问题，从小事日常工作抓起，从具体业务抓起，接受群众的监督和评判。活动中，既要确保规定动作抓到位、基本环节不走样，又要充分体现教育特色、贴近学校实际，确保活动开展的不虚、不空、不偏。 （三）目标任务 我校开展的党的群众路线教育实践活动，要突出整治作风不扎实、服务不主动等问题，重点解决慵懒散拖、推诿扯皮、落实不力、不作为、慢作为、乱作为等问题，引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员干部教师思想进一步提高，作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，以作风建设的新成效凝聚起推动教育体育事业创新发展、科学发展的强大合力。活动中，要突出解决重视学生全面发展不够、教师队伍素质偏低、班容量过大问题，努力实现外延扩张向内涵提升转变，封闭办学向开放办学转变，重视文化知识学习向全面素质教育转变，从而实现“党员干部转作风、全体教师迈大步、教学质量上档次”的目标。 二、基本环节 全校教育实践活动，采取统一部署、依次推进办法展开，在活动中坚持边学边查边改，把学习教育、正风肃纪、解决问题、建章立制贯穿始终，使各个环节的要求互相衔接、贯通起来。 （一）学习教育、听取意见（3月11日4月10日） 1、学习教育（3月11日3月20日）。坚持把学习教育、思想理论武装摆在第一位，坚持个人自学与集体学习与专题研讨、统一组织与各组自主安排相结合。重点学习党章、党的十八大、十八届三中全会及省市县委全会精神、习近平总书记系列重要讲话，学习省市县委在第二批群众路线教育实践活动动员会上的讲话、学习习近平总书记重要讲话专题摘编同呼吸才能心相印习近平同志在正定论群众路线、党的群众路线教育实践活动学习文件选编等必读书目。学习过程中要坚持做到“三学三有”，即集中时间封闭学、自选篇目系统学、专题研讨深入学，做到有计划、有资料、有笔记。 2、专题教育（3月21日4月1日）。重点开展“六项教育”：突出理想信念教育，引导党员干部和教师树立正确的世界观、人生观、价值观；抓好革命传统教育，进行“中国梦、赶考行”主题宣传；深化实践体验教育，开展党纪法规教育，增强党员干部教师廉洁自律意识、拒腐防变能力；进行先进典型教育，深入开展向林秀贞、王文忠、范党育学习活动，提高为民服务意识；开展警示教育，组织观看警示教育片，剖析反面典型，引以为戒，警钟长鸣。 3、听取意见（4月1日4月10日）。领导班子成员通过随机走访、谈心交流、约谈交心等方式征求意见。深入课堂听取学生意见。通过召开家长座谈会、开展问卷调查、设置意见箱接收来信来函等方式，面向社会和群众广泛征求意见建议。组织开展千名教师进万户家庭的“两访两征集”活动，查找“四风”突出问题，即访老党员、老校长、老教师，征集对教育体育发展的意见建议；访“两代表一委员”和广大师生，征集他们对机关作风、办事效率、政务信息公开、服务质量等方面的意见和改进建议。 （二）查摆问题、开展批评（4月11日5月10日）1.找准突出问题（4月12日4月20日）。认真开展“五对照五查找”，即对照刹“四风”要求，查找个人作风问题；对照政治纪律，查找党性观念问题；对照宗旨意识和师德要求，查找服务学生、服务群众问题；对照八项规定，查找廉洁自律、厉行节约问题；对照岗位职责，查找履职尽责问题。领导班子要召开查找问题专题会议，在认真查摆问题的基础上，形成领导班子对照检查材料。 2.深入谈心交流（4月21日4月29日）。开展“三见面五必谈”活动：“三见面”，即班子成员要与上级有关领导、同级班子成员、教师代表等，就正风肃纪、义务教育均衡发展、节俭办学等热点问题见面谈心，充分听取意见建议。“五必谈”，即谈思想、谈问题、谈原因、谈建议、谈改进措施。 3.撰写对照检查材料（4月30日5月6日）。领导班子和教师都要撰写对照检查材料。对照检查材料明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。 4.开好专题民主生活会（5月7日5月10日）。学校领导班子要召开专题民主生活会。要在会前相互谈深谈透，会上真刀真枪开展批评，不搞先表扬、后建议，不搞避实就虚、文过饰非，不搞只摆现象、不查本质，不搞突然袭击、发泄私愤，防止以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题。“一把手”对班子成员民主生活会发言提纲逐一审定，上级领导和指导检查组全程参加民主生活会。会后在一定范围通报民主生活会情况，并进行满意度测评。 （三）整改落实、建章立制（5月11日6月） 1.制定整改方案（5月11日5月15日）。针对查找出的问题，学校领导班子以对照检查材料为依据，针对作风方面存在的问题，明确提出解决对策，认真制订整改落实方案，并作出公开承诺，接受教师监督。对重点问题，要制订整改任务书、时间表，建立整改台账，逐一明确整改内容、牵头领导、责任单位、完成时限；班子成员要制定个人整改措施。 2.认真整改落实（5月16日5月22日）。从教师最需要的具体事做起，从教师身边的不正之风抓起，从教师最不满意的地方改起，及时有效立行立改，让教师看到实实在在的变化。实行整改落实月调度、月通报制度，及时公布整改情况。坚持上下联动，把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，以上带下、以下促上。整改工作要动真碰硬、攻坚克难，持续用力、步步为营，确保整改成效让教师满意。 3.健全制度规定（5月23日5月27日）。按照于法周延、于事简便的原则，建立健全一批新的制度，主要包括：民主决策制度、权力运行监控制度、决策督促落实制度、经费管理制度、公务接待集中管理制度、信访案件分层化解制度、联系卡制度、民主评议制度，推动改进干部作风、密切联系群众常态化、长效化。 4.搞好民主评议（5月28日6月）。集中整改告一段落后，学校要综合运用民主测评、民意调查、投票等形式，对活动开展情况及整改效果进行民主评议。把评议结果作为检验教育实践活动成效的重要依据，作为评价领导班子、使用干部的重要内容。 三、工作重点 全校党的群众路线教育实践活动，要紧紧扭住反对“四风”这个重点不放松，在坚决贯彻中央、省市县委及教体局要求，抓实规定动作的基础上，集中抓好“一个深化，两个考核，五个一批”。 “一个深化”，即以教育实践活动为契机，继续深入开展“聚力谋发展、实干惠民生”主题实践活动，突出聚力和实干两个主题，着力解决干部教师队伍、学校标准化建设、教学管理、义务教育均衡发展、校园环境等方面存在的问题，统一全校教职工的思想，调动和凝聚各方面的力量，推动全校教育事业的优质发展。 “两个考核”，即抓好对班子及党员干部、教师的考核，充分调动工作的积极性。 “五个一批”： 1.实施一批专项整治。围绕解决突出问题，重点实施以下整治。（1）整治作风漂浮，工作不实的问题。认真解决工作思路不清、重点不明、举措不实问题，工作越位、错位、缺位问题，工作有部署无检查、有检查无效果，抓而不紧、抓而不实、抓而不细的问题。（2）整治学生负担过重问题。严格按照上级相关规定，开全课程开足课时，严格控制学生在校学习时间，严格控制家庭作业数量，严格禁止违规补课行为。（3）整治招生、考试秩序问题。严格学校招生秩序和行为，实行就近免试入学，实行划片招生制度；严格规范考试和评价工作，完善综合素质评价制度。（4）整治教育乱收费。坚决制止和纠正不规范收费，健全治理教育乱收费工作长效机制。（5）整治学校不正之风。严禁乱补课、乱办班，严禁体罚和变相体罚学生等现象。（6）整治不作为、乱作为问题。解决消极应付、工作效率低下问题。（7）整治精神懈怠、不思进取问题。坚决克服信念动摇、意志消沉，不敢担当、不负责任，怕得罪人、好人主义，拈轻怕重、安于现状，不愿意吃苦出力，满足于现有水平和成绩的消极现象。（8）整治挥霍浪费、以权谋私等问题。大力推动节约型校园建设。（9）整治以权谋私的问题。坚决杜绝运用权力谋取私利，严禁接受会员卡、商业预付卡等。 2.开展一批专项行动。（1）领导干部正风肃纪行动。（2）校园面貌改造提升行动。（3）师德师风建设行动。（4）教育信访积案集中化解行动。（5）关爱帮扶留守儿童行动。（6）平安校园创建行动。 3.办好一批惠民实事。（1）以创建平安校园为抓手，整治校园和周边管理秩序；（2）以落实教育惠民工程为抓手，完善贫困学生资助体系，深化资助育人；（3）以关爱帮扶留守儿童为抓手，推进学生心理援助。（4）以患病教职工救助为抓手，实施医疗互助。 4.健全一批制度机制。（1）健全密切联系教师制度，重点是领导干部联系师生制度、开学检查和经常性深入课堂调研制度等。（2）健全领导班子民主集中制，重点是重大决策征求意见制度、科学民主决策机制、班子民主生活会制度等。（3）健全教育政风、行风、学风制度，中层干部竞聘制度、规范办学行为制度、师德师风建设制度等。（4）健全杜绝浪费制度，重点是教育重大项目管理制度、规范学校财务管理制度、公务外事接待管理规定等。（5）健全推进教育体育事业科学发展的机制，重点是现代学校制度、教育质量监测评估制度、政务校务公开制度、教育满意度测评体系等。 四、推进举措 1.实行领导全程联系。建立领导干部联系点制度，使每个落伍教师都有领导帮扶，都能得到有效指导。学校班子成员要帮扶1个落伍教师，指导1名后进学生，发现解决问题，并及时给予工作指导，发挥表率样板作用。 2.推进干部深入基层接地气、听意见、受教育。活动中，特别是征求意见和整改落实阶段，学校干部要深入教师中去，在教学一线深化学习、查找问题、转变作风、推动工作，接受群众路线实践教育，真正接地气、交朋友、长才干。把干部和教师及扶贫帮困结合起来，与为学生、教师办实事结合起来，切实增进教师感情，密切教师联系。 3.集中推出一批正反典型。坚持整治“四风”与大树正风相统一，以身边事迹感化身边人，以身边案例教育身边人。学校要深入挖掘、培养一批自觉反对“四风”、真心服务学生的先进集体、优秀个人，总结宣传典型的优良作风和先进事迹。加强监督和查处力度，定期通报、曝光我行我素、顶风违纪等反面典型，形成高压态势，产生震慑作用。 4.严肃组织处理。严明组织纪律，严格执行政策，对软弱涣散、问题比较突出的领导班子，要先进行整顿，再开展活动。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，进行严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，进行组织调整。对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，进行严肃教育，不合格的要严肃党纪、给予组织处理。对发现的重大违纪问题及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处，对活动中顶风违纪、造成严重不良影响的从严从快查处。 五、加强组织领导 1.落实领导责任。为顺利推进教育实践活动的开展，我校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，并下设办公室具体负责活动的谋划、协调、督导、落实等工作。 2.加强督导检查。为指导和推动活动开展，学校班子全程督导活动开展，及时掌握活动进展，发现和解决苗头性、倾向性问题，严格审核把关，有效传导压力，防止降格以求。 3.强化宣传引导。利用网站、简报等大力宣传党的群众路线的丰富内涵、精神实质和根本要求，深入宣传开展教育实践活动的重大意义，及时宣传教育实践活动的好经验、好做法和新成效，加强信息报送，形成强大舆论声势，营造良好舆论氛围。 4.搞好工作结合。开展教育实践活动作为解决作风问题、推动重点工作的重大机遇，与贯彻中央、省市县委全会精神结合起来，与推进枣强义务教育均衡发展结合起来。坚持教育实践活动的“规定动作”做到位，“自选动作”出特色。处理好教育实践活动与日常工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进。 第五篇：绿杨中学党的群众路线教育实践活动实施方案绿杨中学党的群众路线教育实践活动 实施方案 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，认