刘开渠纪念馆观后感.docx

刘开渠纪念馆观后感
今天，天气不错，阳光明媚。我早早的来到校门口，同学们已经在这里集合。集合完毕，向着我们的目的地相山公园刘开渠纪念馆出发。
刘开渠，1904年生，1993年去事，是我国当代杰出的人民艺术家，雕塑艺术家，著名的美术教育家，中国当代美术馆事业的开创者，一代雕塑宗师优秀的共产党员”。刘开渠曾任中国美术家协会副主席，当选为第
1、
2、3届全国人民代表大会代表、第5届全国政协委员、第7届全国政协常委。先后编撰出版有《中国古代雕塑集》、《刘开渠雕塑选集》、《刘开渠美术论文集》、《刘开渠雕塑集》。
到达目的地，“刘开渠记念馆”六个绿色的大字展现在我们的眼帘，旁边还有四个小字，是“赵朴初题”。进入纪念馆，来到了第一展厅，我看见了许多画和一些看不懂的字，我还看见了四个用木头做的金色大字，是“一代宗师’’，也是赵朴初先生题词的，下面是刘开渠大师的雕像。走出第一展厅，我们来到了第一图片展厅，“人民艺术大师刘开渠”，九个金色的大字，这里陈列许多刘开渠生平时写的信件还有画。从第一图片展厅出来，我们来到了雕塑展示厅，展厅分为上下两层，上层是刘开渠先生的学生做的雕塑像，下层是刘开渠大师自己做的雕塑像。欣赏大师的作品，心情激动不已，大师的作品就是不一样。刘开渠的雕塑在西洋写实雕塑的基础上，继承中国传统雕塑简练、单纯及线画的表现方法，形成了独特的风格。其作品写实，手法细腻、严谨，结构、解剖准确。主要作品有：《王铭章骑马铜像》（1943）、《川军抗日英雄纪念像》、《孙中山先生坐像》（1944）、《李家钰骑马铜像》（1945）和表现工人、农民生活的《工农之家》巨型浮雕等作品。1953～1958年亲自创作完成主体浮雕人民英雄纪念碑浮雕之一《胜利渡长江，解放全中国》，以及《支援前线》和《欢迎解放军》。50～60年代，他先后完成了《毛泽东主席像》、《工农红军像》，及《马克思恩格斯选集》、《列宁选集》《斯大林选集》等书封面的马克思、恩格斯、列宁、斯大林的浮雕像等。1976年以后，他又创作了《周恩来总理像》、《萧友梅纪念像》、《蔡元培纪念像》和《妇女胸像》等。
刘开渠的雕塑有着它存在与发展的理由和价值。他的艺术品包括中国雕塑之所以能一枝独秀地屹立在世界艺术之林，全在于它有着与众不同的许多特点。这些特点是世界所承认和尊重的。当许多中国人奔赴西方学习雕塑时，西方雕塑家也来中国借鉴中国古代雕塑。但大雕塑家刘开渠确自己开始个人风格的雕塑创作，为中国雕塑史的发展做出了伟大贡献。
参观完纪念馆，欣赏完大师的作品，了解大师的生平，我万分惭愧，我们应当学习老一辈艺术家的对艺术执着追求，学习他们不怕苦，甘愿为艺术为祖国奉献一生的精神，把这种精神继续传扬下去，并发扬光大。作为新时代的大学生，我们应该忆苦思甜，好好学习，努力发扬以爱国主义为核心时代精神和民族精神，做好新时代的接班人。
第二篇：刘胡兰纪念馆观后感刘胡兰纪念馆观后感
2012年11月30日，我们服务区公司10名团员在公司团委的组织下参加刘胡兰纪念馆。
步入馆门，首先映入眼帘的是矗立在广场中央洁白高大的毛泽东题词纪念碑，碑的下面正面刻着毛泽东的题词：“生的伟大，死的光荣”。从讲解员的讲解中，我了解到刘胡兰是山西XX县区人，出生于1932年，从小就积极投入到抗日救国的洪流中，她先后加入了抗日救国儿童团和中国共产党，1947年刘胡兰因叛徒告密被捕，但她在敌人面前坚贞不屈，最终死在敌人的铡刀下。
看到刘胡兰的照片，我想了很多很多……我不禁想起了过去，想起了抗日和解放时期的壮烈场面，想起了中国人民的坚贞不屈，更想起了当年革命烈士英勇献身的场面，董存瑞手举炸药包时那坚定的神态，刘胡兰在敌人铡刀面前的视死如归，都在我的脑海中浮现。是啊，没有这些革命烈士的抛头颅，洒热血，哪有我们现在的幸福生活呢。我又想起了现在，在党的领导下，祖国是日新月异，相信，在不久的将来，祖国一定会成为一颗屹立在东方的明珠。
从这里，我了解了刘胡兰更多的事迹。接着我们又参观了刘胡兰塑像，她的气宇轩昂，正义凛然，使人肃然起敬，她那坚定的眼神和从身上体会出的必胜的信念，时时留在我的脑海中。
灵石服务区王强
第三篇：刘英纪念馆高中生社会实践报告
这次我们参观了刘英纪念馆，在刘英纪念馆的参观过程中我们学到了很多，包括许多以前红军战士的英勇的瞬间。通过一天实践使我增长了见识，也懂得了许多做人的道理，也使我更清楚地认识到自己现在生活的优越与过去生活的艰难，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，并珍惜现在的生活好好学习，天天向上。作为一名新世纪的中学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味著大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。我要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。实习是每一个中学生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，而参观纪念馆能让我们了解过去，珍惜现在。实习是每一个中学生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试，也是提高自身综合能力的一次机会。所以我们要把握好实习的机会，学到有用的知识，让自己以后事业的根基更加稳固大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都
清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得中学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重中学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名中学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。实践让我有了见识，更了解了现在的好，懂得了珍惜，现在先介绍下刘英纪念馆。
刘英纪念馆的整体布局和各室内陈列的文物、实物、图片、文字、画册等资料，按照“尊重历史、体现特点”的原则，完全围绕“凸显爱国主义教育和红色旅游圣地”这个主题展开。主要体现：在纪念馆石阶数的设定上，刘英纪念馆进出口迎面是一个大花坛，对面的石阶有216步，分三级直向广场。其中第一级36步和第二级42步，表示刘英同志于1942年时36岁壮烈牺牲，英勇就义。石阶三级各设平台表示革命道路是波浪式前进，到最后取得胜利；在纪念馆落成开馆时间的选择上，择定1996年5月18日进行落成开馆典礼仪式，表示刘英同志1942年5月18
日在永康方岩英勇就义；在纪念馆内室的分布上，刘英纪念馆主馆共设陈列室四个。第
一、二个陈列室主要介绍红十三军、红军挺进师以及挺进师政委刘英同志在珊溪的革命斗争史。其中包括挺进师于1935年9月经过珊溪时开店济贫的镜头；挺进师于1935年11月攻克珊溪的场面；闽浙边临时省委重要会议旧址图片以及刘英同志的生平介绍和他当时用过的物品及武器等内容。第
三、四个陈列室主要介绍以坦歧村为中心的珊溪革命斗争史和朱大孝同志的革命事迹。刘英纪念馆的建成，对于深化全民爱国主义教育起到了积极促进作用。一是新党员的入党宣誓基地。自1996年以来，珊溪镇已有700多位预备党员通过该制度宣誓入党。现该制度已成为全镇68个支部长期坚持的一项制度。同时，随着影响的扩大，教育面覆盖到福建福鼎及周边兄弟县（市、区）等几十个有关单位，他们组织党员及建党对象前来参观或举行入党宣誓。二是全县青少年的爱国主义教育基地。全县各中、小学校、共青团每年均在节假日或重要纪念日中组织青少年、学生到馆参观，接受革命传统教育，如在2005年8月15日的纪念抗战胜利60周年活动，全镇1000多名学生在该馆举行了“不忘国耻，爱我中华”千人签名仪式。三是广大干部群众的经常性爱国主义教育基地。自刘英纪念馆建成以来，各单位、部门经常利用“五一”、“五四”、“七一”、“八一”等重大节假日，组织干部到馆举办多种形式的报告会、座谈会、研讨会，累计进行12场次报告，受教育人数达3万余人次。四是XX市著名的红色旅游
圣地。刘英纪念馆以刘英同志及坦岐村90多位革命烈士的壮烈事迹为主线，以生动形象的史事、资料为依托，深入浅出的教育和引导广大共产党员保持先进性，深受广大党员的好评。据不完全统计，自开馆以来，来刘英纪念馆红色旅游、参观教育的人数达45万人次，其中集体组织的党员干部8万余人次，老干部2万人次，青年学生22万多人次。
最后我学会了许多通过这次的社会实践活动。我学会了珍惜现在，了解了过去的艰难。这次的社会实践的收获可以让我在以后的生活变的更加成熟。非常感谢这次活动，希望以后能够经常能参加，得到更多更多。
第四篇：刘胡兰纪念馆观后感（本站推荐）刘胡兰纪念馆观后感
产党带领人民英勇奋斗的艰苦历程展现了中国共产党带领人民波澜壮阔的壮丽画卷，传承着中华民族可歌可泣的英雄史诗，是一座座丰碑，记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹。
《红色之旅》又一次把我们带回到上个世纪那腥风血雨的年代：硝烟弥漫于整个中国大地，中华民族深陷于半殖民地半封建社会的深渊而无法自拔，国家四分五裂，国恨家仇——那是一段屈辱史。然而，时世造英雄，无数仁人志士怀着一颗赤忱的爱国心，为解救人民解救民族而艰苦探索""在此危难时刻，中国共产党带着历史的必然应运而生，登上历史舞台，带领中国人民艰苦创业，从此，中国的面貌涣然一新。
在这段跨越时空的旅行中，我们看到，从中国共产党成立到中华人民共和国建立的二十八年间，党克服重重困难，在逆境中谋求发展，由五十三人的小党派一跃成为劳动中国革命胜利的中坚力量，创造出万里长征等无数震惊万世的奇迹，成为指引中国人民和中华民族的政治、经济、文化的忠实代表，无数惊天地、泣鬼神的感人故事闪烁出璀璨的光芒。
从嘉兴南湖的迷朦烟雨到南昌城头的第一声枪响，从力挽狂澜的遵义城头霞光到运筹帷幄的陕北窑洞，从决定中国命运的三大决战到黎明前的歌乐山的红岩英寻，从彩旗飘扬的天安门城楼到波澜壮阔的改革开放，从响彻云霄的东方红到震撼太空的神舟飞船，这正是我们坚强的党——中国共产党顺应时代的潮流，一代又一代的共产党人引领中国人民，用生命、用鲜血，用智慧，用科学谱写的振兴中华的壮丽史诗；实践证明了伟大的中国共产党，他们是先锋的标志，是中国人民的忠实代表，是引导中国人民前进的夺目旗帜。
一幕幕；一幅幅；一个个；一处处；一件件""漫步在大渡河畔，时空引领我们回到1935年5月，面对咆哮奔腾的大渡河，面对十三条光溜溜的铁索，面对敌军猛烈火力攻击，22名勇士手持冲锋枪，背插大刀，腰插手榴弹，脚踩铁索，踏上了不归路，在枪林弹雨中，向河对岸冲去""拥有坚定的信念和必胜的决心，红军创造了“飞跃”大渡河的奇迹，敌军妄想以天险阻挡红军的迷梦被彻底打破。试想如果亲身立于大渡河畔，望着万马奔腾的河水，恐怕无不胆战心惊，更何况要在枪林弹雨中沿着光秃秃的铁索跨越横河，同时发起猛烈攻击。但这看似不可能的壮举，革命先烈们却做到了，因为他们在参加革命的那一刻，就已经把毕生倾注于民族解放事业，即使面对在所难免的牺牲，他们任然坦然，任然视死如归。至此，我们似乎已经明白红色之旅为何如此振奋人心，我们不能不被先烈们磐石无转移的赤诚之心震撼和感动。
当我们住足在刘胡兰纪念馆时，刘胡兰气宇轩昂、正气凛然的雕像和“生的伟大，死的光荣”又一次使我们想起这位正值妙龄的少女悲惨而悲壮的命运。时年不足十五岁的共产党员在敌人的威逼利诱面前不为所动，毅然选择死亡，坦然躺在刀坐上，迎接死亡的到来。在临刑前她大呼：“怕死不当共产党。”
让我震撼不已，久久不能平静，这样一个15岁的少女，在现在可能还是一个衣来伸手，饭来张口的年龄，但刘胡兰却已为革命奋斗了5年。她10岁参加儿童团，13岁就担任了村妇女救国会秘书，14岁就被光荣吸收为中共预备党员，领导当地的土改运动。她在敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。但在1947年1月12日，刘胡兰他们几位同志因叛徒的告密，村子被敌人包围了。刘胡兰为了不让乡亲们受到牵连，挺身而出，敌人本以为她是个小孩，就想从她那得到消息，用尽了各种威逼利诱的手段，但刘胡兰丝毫不为所动，当被带到已连铡几人的铡刀前，没有一点胆怯，怒问匪军：“我咋个死法。”匪军喝叫“一个样”后，她高呼“中国共产党万岁。毛主席万岁。”后，自己从容地走向铡刀。刘胡兰烈士牺牲时，尚未满15周岁。毛泽东主席为她亲笔题词：“生的伟大，死的光荣。”
经历《红色之旅》使我体验了先辈们的革命经历，使我接受了一次红色洗礼；使我心灵受到一次次强烈震撼。在这《红色之旅》即将结束之时，我不禁思绪腾飞：革命先烈永垂不朽，他们用血肉和气魄一座万世瞩目的丰碑，英雄们的斗争精神将永远在后世子孙身上延伸，祖国也将因此繁荣昌盛，奔向美好的未来。
第五篇：周恩来纪念馆观后感参观周恩来纪念馆感悟恩来精神
淮安，一座古朴的小镇，正是这个古老的地方孕育出了一个又一个伟人，而其中最为人熟知的当然就是我们敬爱的周总理。自然，总理更是每个淮安人的骄傲。身在淮安，那种浓浓的周恩来精神一直弥染着整个城市，也使这座苏北小城平添了一种气质。想及少时，老师每每问起“谁是你最崇拜的人”时，我总会不假思索的答出三个字：周恩来，更会想到总理为中华之崛起而读书的豪情壮志，就在今天，班长带着我们班的人去参观了这个纪念馆。
在去的路上，我因为对周总理憧憬内心久久不能平静，来到纪念馆的门口看到那纪念馆中总理雕像肃穆庄严而又不失恬静祥和，那些黑白照片更是让我们回想起那个峥嵘岁月，也让人不由自主的随着照片与影像静静的追思总理的戎马一生。即使是在当时那样内困外绝的艰难岁月，总理依然举重若轻，将党政军的相关事务处理的入条入理。在这里，从总理童年时期一直到去世都有很详细的介绍。看罢这些珍贵的资料，我更深地体味到了总理勤勉的求学态度，凝炼、谨慎地为人处事风格，也让我明白了总理少年即胸怀大志——“为中华之崛起而读书”。
广场中央也是一座总理全身雕像，抬头端详雕像，剑眉之下是总理那双饱含忧国忧民情愫的眼睛，正是这双眼睛洞察了半个世纪前中国的国风民情，也正是这双眼睛一直逼视着反动国民政府，逼视着蠢蠢欲动、胡作非为的异族侵略者。留恋于西华庭前，我更加向往北京，更加想望出生在那个战火纷飞的年代，能与伟人一起出生入死，夫复何求。周恩来是中国人民的骄傲，他把自己的一生都融入“为中华之崛起”的理想和实践中。他没有自己的荣辱得失，连同他的灰都撒进了祖国的大地江河，他一生抚养了无数个孩子，但没有一个是他自己的亲生儿女，他的品格是至高无上的，他是几千年来中华民族美德的集合，智慧的结晶。
他勤勤恳恳，任劳任怨，“鞠躬尽瘁，死而后已”的全心全意为人民服务。他严于律己，廉洁奉公，无私无我的奉献着。他求真务实，脚踏实地，一切从实际出发的精神。他团结同志，广交朋友，调动各种积极因素一起做好工作的精神。周恩来的精神，是道德情操和中国传统美德的完美结合。大力弘扬周恩来精神，对于我们良好情操的培养是有着极为重要的意义的。
恩来精神大概可以概括为以下几个方面：
（1）积极进取精神。周恩来的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奋斗不止、不断进取的一生。首先，是追求真理，崇尚理想。周恩来少小求真之心极盛，目睹患难之中国，年仅13岁的他就庄重地确立了“为了中华之崛起”而读书的坚定信念。为了追求真理，虽几经反复，但毫不气馁。一旦信念确立，便坚信不疑，矢志不渝，把整个身心放在共产主义事业上，以人民的疾苦为忧，以世界的前途为念，直至生命的最后一刻。从日内瓦到万隆，他遍访各国；从西双版纳到天山，他深入各地；为了民富国强，他呕心沥血，反复探求，躺在病床上还在筹划祖国的统一与四化大业，生命不息，奋斗不止。
（2）刻苦好学精神。周恩来一生酷爱学习，且善于学习，学以致用，不断丰富自己，改造自己，进而改造社会。周恩来“面壁十年图破壁”的诗句，集中地表现了他对学习与运用、知与行、认识与实践的辩证关系的深刻理解和一生践履。年轻的周恩来即深刻地认识到，求学并非是为了个人名利，而是为了中华之崛起、腾飞。学以致用，成为周恩来一生的思维“定势”，不仅为他提供了学习的方法，而且为他提供了孜孜以求的动力，激励着他活到老、学到老。
（3）甘当公仆精神。周恩来的一生是为人民服务的一生，他视自己为人民的公仆，视为人民服务为自己工作的出发点、毕生的追求。视人民为国家的主人，自己为人民的公仆。把人民群众臵于国家主人之地位，是他乐于做人民公仆的思想基础。他始终以人民公仆的形象出现在人民面前，虔诚地向群众学习，真诚地为群众服务，最典型地表现了共产党人所倡导的主仆之间的关系。这也是他永远赢得人民爱戴的重要原因。其次，是视为人民服务为自己工作的出发点。人民遇到疾苦，常使他陷入痛苦的自责之中。这是何等崇高的境界。他的一生就是忘我地、不知疲倦地、全心全意为人民服务的一生。他是为人民服务的典范、楷模。
（4）团结协作精神。周恩来襟怀博大，立志划一个最大的圈子，广交朋友，善于协作，力争团结大多数人一起奋斗。首先，是胸怀广阔。其次，是广交朋友。周恩来不仅有“划一个最大圈子”的气概、胸襟，还有广交朋友的办法。确立共产主义世界观后，更自觉地把他与实现共产主义的伟大目标结合起来，全方位多层次地交朋友，进而扩大党的影响，扩大同盟者的队伍。第三，是善于协调矛盾。无论是在内政，还是在外交上，他总是着力去分析矛盾着的力量之间的共同利益，进而争取矛盾各方权衡利弊，求同存异，或扬同抑异，或存异待同。
（5）求真务实精神。周恩来一生是求真务实的一生，他趋重实际，躬行实践，理论联系实际，对事业极端负责。首先，是趋重实际。周恩来从学生时代即逐步培养起趋重实际、言行一致、实事求是的优良品质。创造性地发挥党的实事求是的思想路线。其次，是坚持理论联系实际。第三，是谨慎稳重。周恩来少年时即养成老成持重、审慎务实的习惯。
（6）勇于创新精神。周恩来慎思明辩，反对迷信盲从，敢于独立思考，崇尚科学，敢于创新。他明确区分科学与迷信的界限，这实际上提出了实践是检验真理的标准的重大命题，闪烁着马克思主义唯物史观的光辉。周恩来不仅勇于作自我批评，而且善于作自我批评。第三，是科学地对待马克思主义，敢于创新。周恩来善于把马克思主义和中国实际结合起来，在指导中国革命和建设的实践中敢于创新，不断作出理论概括，对党的新民主主义革命理论与社会主义建设理论作出较多的建树。
（7）严于自律精神。周恩来严于律己，勇于自我改造、自我批评、自我约束、自我调控、自觉地过好“五关”。他坚持自我改造。周恩来认为共产党人为了改造客观世界，首先要改造自己的主观世界。他也勇于自我批评。周恩来认为思想改造的方法，除了学习、实践，重要的是进行自我批评。他更是自觉地过好“五关”。周恩来认为自我改造要随着不断变化的新环境而提出新的任务。他提出领导干部要过好思想、政治、社会、亲属和生活等“五关”。
（8）无私奉献精神。周恩来的一生，是坦荡无私，淡泊名利，一心为公，鞠躬尽瘁，死而后已的一生。他一心为公，淡泊名利。他顾全大局，相忍为党。他投身革命的大半个世纪里，倾心血于人民，尽赤胆于祖国，唯独没有自己。他真正地成为世人钦羡的“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
立志于学习周恩来精神，提升思想道德修养，必须从以下做起：
首先要在思想上有新的提高，在世界观、人生观上有新的飞跃。只有这样，才能有较高的思想觉悟，才能更好地深入研究周恩来，从而达到对周恩来思想和精神实质的准确把握。
其次，我们要学习他对党和人民无限忠诚精神，坚定信仰，自觉与党中央保持高度一致；高举旗臶，宣传普及中国特色社会主义理论；为中华名族的伟大复兴做出自己的贡献
再次，我们要加强修养，做良好社会风气的倡导者。周恩来的一生是不断加强个人修养的一生。要学习他高度重视和自觉维护党的团结统一精神、学习他求真务实精神、学习他无私奉献精神，洁身自好，用自己的高尚品德和良好行为影响和带动他人构建我们共同的和谐社会。
最后就是学会将自己所学的回馈社会，为社会主义的现代化努力奋斗。
通过班长这次举办的这个活动，我相信我们班上的人对周总理有了一个新的认识，相信同学们对周恩来精神有了更深刻的理解，只有携恩来精神同行，我们才能胸怀祖国、心系社会，确立远大人生理想，培养社会责任意识，始终坚定社会主义、共产主义信念，始终坚定建设中国特色社会主义道路的信念，矢志不移地为实现党在现阶段的基本路线、基本纲领而不懈努力，做新世纪的文明先锋。
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