三年级数学上册《花边有多长》教学案例.doc

三年级数学上册花边有多长教学案例教学目标：1、结合具体情境，探索并掌握长方形周长的计算方法。2、能正确计算长方形的周长。3、能运用长方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的运用。教学重点：结合具体情境，探索并掌握长方形周长的计算方法。教学难点：能运用长方形周长的计算方法，解决实际生活中的简单问题。关健：引导学生理解长方形周长的计算算理。教具：图片尺子课件学具：米尺教学过程设计：一、创设情境，导入新课新年就要到了，班级要举行新年联欢会，在黑板上写了标语，怎样装饰一下会更好看?猜猜看，如果在黑板的四周围上花边，花边有多长？花边买多了浪费，少了又不好看，到底花边有多长呢？出示课题:花边有多长二、自主探究，合作交流1、自主探究(1)理解题意讨论：怎样才能知道花边到底有多长呢？（2）、求花边的长也就求什么的长？使学生明确这是个求周长的问题。（3）、这实际上是求一个什么样图形的周长？使学生明确这是一个求长方形周长的问题。（在“花边有多长”后面板书：长方形的周长）2、动手实践，探求方法（1）、估一估师：谁来估计一下，花边至少需要多长？师：我们怎么来验证哪位同学说地更准确呢？（量）师：你打算怎么量？（2）、量一量师：请你赶快算一算至少需要多长的花边？师：把你的做法和小组同学交流一下，说一说你是怎样想的？并请组长把你们组的所有算法进行一下总结3、汇报交流。学生汇报方法和算理方法一：长+长+宽+宽（四条边一一相加）方法二：长2+宽2（从长方形的特征入手，2条长一样，2条宽一样）方法三：（长+宽）2（方法二的简写）让学生体验各种方法的特点师：同学们，这几种算法都可以求出花边的周长，哪喜欢哪一种？为什么？你认为哪种方法简便？为什么？（老师的推荐：方法三）总结：长方形的周长=（长+宽）2三解决问题，实际应用1、用自己喜欢的方法求长方形的周长。47页做一做，同桌交流，老师统计三种方法使用的人数。（进一步加强方法三的应用。记住这个方法，易错点是什么。）2、实践操作：四人小组测量（注意分工合作）桌面、数学书面、门面等。先个人计算周长，再在小组内交流汇报。3、提高性练习（出示习题）同学们，看来你们对长方形周长的计算方法比较熟练了是吗？生活中还有很多地方要计算长方形的周长。下面我们一起来解决生活中的一些问题好吗？一块长方形的菜地，长10米。宽6米。如果四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果公鸡沿着草地四周跑了2圈，公鸡跑了多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？四、课堂小结；同学们，你们表现得很好，说说你今天有什么收获？板书：花边有多长长方形的周长长+宽+长+宽长2+宽2（长+宽）2三年数花边有多长教学案例瓦房店市复州湾镇极地小学葛明丽教学目标：1、结合具体情境，探索并掌握长方形周长的计算方法。2、能正确计算长方形的周长。3、能运用长方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的运用。教学重点：结合具体情境，探索并掌握长方形周长的计算方法。教学难点：能运用长方形周长的计算方法，解决实际生活中的简单问题。关健：引导学生理解长方形周长的计算算理。教具：图片尺子课件学具：米尺教学过程设计：一、创设情境，导入新课新年就要到了，班级要举行新年联欢会，在黑板上写了标语，怎样装饰一下会更好看?猜猜看，如果在黑板的四周围上花边，花边有多长？花边买多了浪费，少了又不好看，到底花边有多长呢？出示课题:花边有多长二、自主探究，合作交流1、自主探究(1)理解题意讨论：怎样才能知道花边到底有多长呢？（2）、求花边的长也就求什么的长？使学生明确这是个求周长的问题。（3）、这实际上是求一个什么样图形的周长？使学生明确这是一个求长方形周长的问题。（在“花边有多长”后面板书：长方形的周长）2、动手实践，探求方法（1）、估一估师：谁来估计一下，花边至少需要多长？师：我们怎么来验证哪位同学说地更准确呢？（量）师：你打算怎么量？（2）、量一量师：请你赶快算一算至少需要多长的花边？师：把你的做法和小组同学交流一下，说一说你是怎样想的？并请组长把你们组的所有算法进行一下总结3、汇报交流。学生汇报方法和算理方法一：长+长+宽+宽（四条边一一相加）方法二：长2+宽2（从长方形的特征入手，2条长一样，2条宽一样）方法三：（长+宽）2（方法二的简写）让学生体验各种方法的特点师：同学们，这几种算法都可以求出花边的周长，哪喜欢哪一种？为什么？你认为哪种方法简便？为什么？（老师的推荐：方法三）总结：长方形的周长=（长+宽）2三解决问题，实际应用1、用自己喜欢的方法求长方形的周长。47页做一做，同桌交流，老师统计三种方法使用的人数。（进一步加强方法三的应用。记住这个方法，易错点是什么。）2、实践操作：四人小组测量（注意分工合作）桌面、数学书面、门面等。先个人计算周长，再在小组内交流汇报。3、提高性练习（出示习题）同学们，看来你们对长方形周长的计算方法比较熟练了是吗？生活中还有很多地方要计算长方形的周长。下面我们一起来解决生活中的一些问题好吗？一块长方形的菜地，长10米。宽6米。如果四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果公鸡沿着草地四周跑了2圈，公鸡跑了多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？四、课堂小结；同学们，你们表现得很好，说说你今天有什么收获？板书：花边有多长长方形的周长长+宽+长+宽长2+宽2（长+宽）24