资源描述
河北省保定市望都县第三中学七年级生物上册《植株的生长》导学案(无答案) 新人教版
学习目标:1、 描述根生长的原因和枝条的发育过程2、 理解“根的什么部位生长最快?”的探究方案3、 知道氮、磷、钾三种无机盐与植物生长的关系
学习重点:1、 描述根生长的原因和枝条的发育过程2、 理解“根的什么部位生长最快?”的探究方案3、 知道氮、磷、钾三种无机盐与植物生长的关系
学习难点:理解“根的什么部位生长最快?”的探究方案
课前预习
A阅读课本完成下列问题:(课本66页21图)1、 课前回顾:
(1)填写根尖各部分的名称:
A ;B ;C ;D 。
(2)A的功能: 。
2、植物根生长的原因:(1) ;(2) 。
3、芽发育成植物的 。
4、植物的生长需要的营养物质有 、 和 ,其中水和无机盐是由
从土壤中吸收,有机物通过 制造,需要量最多的无机盐是含 、 、 的无机盐。
问题突破:
B(一)幼根的生长
阅读课本96——97页探究部分,完成下列问题:
1、 如何通过实验来探究植物根生长的原因?请说说探究方案。
2、 当几位同学获得的数据不同时,为了得到接近反映真实情况的数据,对这些数据应当怎样处理?
3、 如果这项探究活动只有你一个人做,只用一株幼苗够不够?为什么?
A(二)枝条是芽发育成的
1、芽的结构(补充)2、 芽的发育情况
总结:
植物的根和芽之所以能够不断生长,是因为幼根和芽中有 组织。
A(三)植株的生长需要营养物质
观察课本99页图Ⅲ——14,总结:
含氮无机盐作用:含磷无机盐作用:含钾无机盐作用:
课堂小结:
(一)、根尖的结构和生长
1、 :根尖吸收水和无机盐的主要部位 。 2、 :根生长最快的部位。 3、 :不断分裂产生新细胞。4、 :保护生长点。
(二)、芽的发
1、幼叶 枝条2、芽轴 枝条3、芽原 枝条
(三)生长需要的营养物质
1、根从土壤中吸收 2、如氮、磷、钾等(根从土壤中吸收)3、叶片通过光合作用制造( 根从土壤中吸收)
交流展示 问题检测:
一、选择题
1.小明和同学在探究根的什么部位生长最快的实验过程中,对记录数据的处理应是( )
A.计算几组数据的平均值为实验结果 B.以最大数字为实验结果
C. 以最小数字为实验结果 D.去掉一个最大数,最小数,取中间的数为实验结果
2.无土栽培时所用的营养液是指( )
A.不用土壤,只用水 B.不用土壤,只要无机盐C.不用土壤,将水和无机盐配成一定比例的营养D.不用土壤,根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量,按照一定比例配成营养液
3.一条根能不断地伸长,是由于( )
A.根冠不断地增加新细胞,分生区也不断地增加新细胞B.根冠不断地增加新细胞,伸长区也不断地伸长C.伸长区的细胞不断地伸长,成熟区形成了大量的根毛D.分生区的细胞不断地分裂,增加新细胞,伸长区的细胞迅速地伸长
5.用以下三种水:①蒸馏水、②河水、③稻田中的浑水,培养同样大小的番茄幼苗,一个月后它们的高度的顺序可能是( )
A.①②③中都一样 B.①中最高,②中次之,③中最矮C.①②中一样,③中最矮 D.③中最高,②中次之,①中最矮
6.植物生长需要多种无机盐,需要最多的三种是( )
A.氮、磷、铁 B.磷、钾、硫 C.氮、磷、钾 D.氮、硼、锌
7.植物的主干是由哪一部分发育成的( )
A.种子中的子叶 B.种子中的胚芽 C.侧枝上的芽 D.种子中的胚轴
8.根吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠
二.识图作答
1.课本尖的结构图,请据图回答下列问题:
(1)填写根尖各部分的名称:A ;B ;C ;D 。(2)如果去掉 ,根不能再生长.(3)根生长最快的部位是 。(4)根的长度能够不断增加,是因为 的细胞能够不断分裂,使细胞数目增加, 的细胞能够不断伸长,使细胞体积增大。
2.根据课本P99页(13图)回答下列问题:
(1)甲图中1是 ,其作用是使芽轴不断伸长,属于 组织。
(2)甲图中2是 。 (3)甲图中3是 ,将来发育成乙图中的 。(4)甲图中4是 ,将来发育成乙图中的 。
(5)甲图中5是 ,将来发育成乙图中的[ ] 。
学生自我评价表(请在你认可的项目下划√)
评价内容
自主学习导学案完成率
优:70%以上
良:50%~70%
一般:50%以下
合作探究参与度
积极
一般
很少
本节课有效学习时间
35分钟以上
20~35分钟
20分钟以下
学习目标达成度
基本达到目标
达到目标的70%
相差很远
3
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