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2022年幼儿园小班健康教案多篇范文.doc

上传人:w****g 文档编号:6445892 上传时间:2024-12-08 格式:DOC 页数:11 大小:35.54KB
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2、如不会拿勺子、把饭弄得到处都是。整理了幼儿园小班健康教案范文,希望对你有帮助!幼儿园小班健康教案(一):幼儿园小班健康教案:早睡早起身体好活动目标:1、透过果实培养孩子早起的生活习惯。2、能借助图片简单描述画面情景,学习说完整的话。活动准备:1、图片:早晨、晚上。2、手偶、指偶各一个。3、图画纸。活动过程:1、讲故事最勤快的和最懒惰的:2、大森林中谁起的最早最起的最晚3、听一听、学一学公鸡是怎样叫的数一数公鸡叫了几声手指游戏:大拇指醒来了,你早,你早;食指醒来了,刷牙,刷刷牙;中指醒来了,洗脸,洗洗脸;无名指醒来了,梳头,梳梳头;小拇指醒来了,一齐做早操!4、出示早晨、晚上的图片:5、幼儿简单

3、描述画面的情景,引导幼儿观察画面上都有什么6、游戏:早晨晚上。教师弹奏或演唱“Areyousleeping”的歌曲,幼儿做睡觉的动作,唱完后,教师学一声大公鸡的叫声,幼儿做起床动作。请幼儿模仿大公鸡,反复进行游戏。7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效,利用教室内的玩具自由地创造声音,并说一说声音象什么。8、绘画:早晨、晚上(老师画好小朋友起床、睡觉的图片,幼儿添画太阳、月亮)附故事:最勤快的和最懒惰的森林里有一只红色的公鸡。每一天早晨,当太阳公公刚刚睁开眼睛的时候,大公鸡就扬起脖子大声的叫着:“嗝儿-嗝儿-嗝儿!嗝儿-嗝儿-嗝儿,起床了!”森林就在公鸡的叫声中苏醒了。有一天,森林里的动物们要举行

4、一次森林选拔赛,选出最勤劳的动物。早晨大公鸡的叫声在森林里飘啊飘啊,飘到猪妈妈的耳边,猪妈妈推了推身边的小猪,说“猪宝宝,快起床啦!公鸡都叫了!”猪宝宝翻了个身,又“呼呼”地睡着了。大公鸡的叫声在森林中继续飘啊飘,飘到了啄木鸟医生的耳边,啄木鸟医生昨日晚上为树伯伯做了个手术,很晚才睡,听到公鸡的叫声,使劲儿伸了伸腰,起床了。“嗝儿-嗝儿-嗝儿起床啦!”“嗝儿-嗝儿-嗝儿起床啦!”大公鸡在叫第二遍。森林里的小鸟、蝴蝶和小鹿都起来了。当太阳刚刚升到树梢的时候,小动物们都聚集在大象伯伯的家参加选拔赛。小鸟说:“啄木鸟医生每一天早早起来给树伯伯治病,她是最勤劳的。”啄木鸟医生谦虚地说:“不不不,大公鸡

5、才是最勤劳的,是他每一天早晨叫大家起床的,要没有大公鸡,我有一次都差点睡过头了!”这时候刚刚睁开眼睛的小猪迷迷糊糊地走过来说:“才不是呢,我就没听见公鸡的叫声!”小动物们一看,小猪的脸都没洗,脸上一道又一道,是晚上睡觉时抹的吧!“哈,哈,你还说别人,你是最懒惰的,太阳都晒到屁股了,你才起来!大公鸡叫的时候,你还在做梦吧!”小动物们哈哈的笑着,小猪宝宝的脸通红通红的,他不好意思了。大象伯伯说话了:“小猪是个知错就改的孩子,以后他就会改掉懒惰的毛病的,小猪,你说对不对”小猪说:“对,我以后必须要勤快起来!大公鸡帮帮我吧!”大公鸡说:“好吧,每一天早晨我叫你起来,和同伴们一齐锻炼身体。”从那以后,森

6、林里最勤快的公鸡和最懒惰的小猪成了好朋友。每一天在公鸡的叫声中,猪宝宝睁开眼睛。慢慢地,慢慢的,猪宝宝也变勤快了。幼儿园小班健康教案(二):幼儿园小班健康教案:干净食物人人爱一、目标:1、明白基本的饮食卫生常识:餐前要洗净双手;生食瓜果须先洗净、去皮、不贪食街头小吃;不一次吃过量或喝过多的饮料。2、养成良好的个人饮食习惯。二、准备:1、挂图:干净食物人人爱。2、了解幼儿在回家途中是否有吃零食的习惯。三、过程:1、观察挂图,启发引导幼儿思考小明肚子疼的原因。(1)小明从幼儿园回家后就说肚子疼,他的肚子为什么会疼呢他做了什么事妈妈接小明从幼儿园回家的路上,小明说肚子饿了,他吃了什么回家后小明又吃了

7、什么苹果从哪里来的(2)吃了这些东西后,小明怎样样(3)医生对小明说了什么“路边小摊子上的小吃不干净,不能吃,没有洗净、削皮的水果不能吃。”2、引导幼儿讨论。了解讲究饮食卫生的原因。(1)为什么路边的小摊上的小吃不能吃(2)为什么没洗净的瓜果不能吃(3)还有哪些东西也不能吃3、现场示范吃瓜果的卫生习惯。(1)洗净去皮。(2)谈谈哪些瓜果要洗净去皮后才能吃4、请幼儿洗手,吃水果。“老师那里为大家准备了好多水果,小朋友先看看我们的小手干净不干净吃东西前我们就应做什么”(幼儿洗手,品尝水果)幼儿园小班健康教案(三):幼儿园小班健康活动:为什么会肚子疼【活动目标】1、了解引起肚子疼的几个原因,懂得讲卫

8、生保证身体健康。2、帮忙幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。【活动准备】1、音乐洗手歌、猪八戒吃西瓜2、视频动画皮皮为什么会肚子疼3、引起肚子疼原因的图片、剪指刀【活动过程】一、导入活动:1、音乐律动带幼儿进活动室猪八戒吃西瓜教师:小朋友们,你们都明白贪吃的猪八戒么(明白)这天猪八戒送给我们班很多西瓜,我们一齐好么,那我们怎样把它们运进来呢(搬进来、抬进来、滚进来)西瓜是圆的,那我们就用滚得这个办法,把西瓜运进来。带幼儿边做动作边进活动室(运西瓜:滚滚滚切西瓜:切切切吃西瓜:吃吃吃)吃饱之后撑得肚子疼了,引导幼儿挺着肚子入座2、教师:孩子们,刚才为什么肚子疼啊(吃太多西瓜了)二、引导幼儿欣视

9、频动画1、教师:这天有个小朋友,他叫皮皮,他的肚子也疼了,看看是为什么呢请幼儿观看皮皮为什么肚子疼教师:小朋友们,刚才皮皮在干什么(吃指甲、把又脏又长的指甲放自己嘴巴里,太不讲卫生了)2、请幼儿继续观看动画,吃完指甲,皮皮会怎样样呢(肚子疼进医院)教师:肚子疼后,皮皮进医院,医生对皮皮做了什么呢(蛔虫在皮皮肚子里咬他,医生给皮皮吃了药,然后剪完指甲,皮皮才能够回家)3、教师小结:我们千万不要像皮皮学习,要做一个勤剪指甲、讲卫生的好孩子。三、教师检查幼儿的指甲,为幼儿现场剪指甲教师:小朋友们你的指甲长不长啊老师来帮你检查一下,这天老师也准备了一个剪指刀,给指甲长得小朋友剪剪。我们要经常剪指甲,勤

10、洗手讲卫生,饭前便后、游戏后都要洗手,做个讲卫生的好宝宝!四、请幼儿再次观看视频动画1、教师:过了几天,皮皮再一次住进医院,我们一齐看看又发生了什么事皮皮又肚子疼,是为什么(吃太多的饭,不消化越吃越胖,而且不运动)2、那我们看看医生对皮皮说了什么(医生说:要注意营养均衡,不挑食,而且要多锻炼,这样身体才会棒)3、教师小结:我们平时吃饭要注意营养均衡,吃饱后最好是散散步,有助于消化,而且不能做剧烈运动,不跑不跳,能够做点小动作。4、教师带幼儿散散步,教育幼儿慢慢走,这样肚子就舒服多了。(放音乐猪八戒吃西瓜)五、引导幼儿了解其它引起肚子疼的原因1、宝宝们,刚才我们明白了不讲卫生、吃太多的饭都会引起

11、肚子疼,除了这些,还有哪些原因会引起肚子疼呢引导幼儿大胆发言2、教师出示图片:喝生水、吃太多雪糕、睡觉露肚子、吃腐烂变质的水果都会引起肚子疼。六、教育幼儿做个讲卫生、爱清洁、身体健康的孩子我们要想做个健康的宝宝,就要每一天好好吃饭,注意营养均衡,讲卫生、勤洗手爱清洁做个既干净又健康的好孩子,健康很重要,那此刻就让我们行动起来,从洗手开始好不好(好)七、带幼儿做律动洗手歌边做律动边学习洗手,带幼儿走出活动室【活动延伸】学习详细的洗手六步法幼儿园小班健康教案(四):幼儿园小班健康教案:保护眼睛一、活动目标:1、了解眼睛的外观结构。2、明白保护眼睛的方法。3、初步培养幼儿关心、帮忙他人的愿望。二、活

12、动准备:课件眼睛、图片若干三、活动过程:1、游戏:“指五官”这天老师和大家来玩“指五官”的游戏,看看谁又快又正确的指出五官。(慢到快)眼睛长什么样貌找旁边的好朋友互相看看,并说一说。2、课件认识结构有一位小哥哥到我们小三班来做客了,你们欢迎他吗(拍手)你们喜欢他吗那你最喜欢小哥哥的什么(鼻子、眼睛),老师也很喜欢小哥哥的眼睛,真亮啊!,那哥哥的眼睛是什么样的呢1)眼睑:有一个好听的名字叫眼睑,它还分上眼睑和下眼睑,找找我们的眼睑在哪里(摸摸)你们看,我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。2)眼睫毛:在眼睑的下面,长着一些小细毛,(眼睫毛),有的长长的、有的呢短短的,来一齐摸一摸自己的眼

13、睫毛长在哪里3)我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛,还有什么呢在里面还有一个眼球,小朋友先告诉老师,球是什么形状的(圆圆的),对了那我们的眼球也是圆圆的,出示一只球,你们看,这个就是球,能转到这边、能转到那边,那我们的眼球也能转来转去,来试一试,4)在我们的眼球上还长着黑黑的是什么(我们中国人的眼珠就是黑黑的)白白的呢。小结:我们每个人都有两只眼睛,会眨、会转。(过渡语)刚才我们看了电视,眼睛有点累了,此刻我们来闭上眼睛休息一下吧。3、眼睛的作用:会看1)请小朋友闭好眼睛,可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么看的见吗为什么(因为我们眼睑闭上了)2)此刻,赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么为什

14、么小结:刚才我们眼睛一闭上,就看不见任何的东西,看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开,眼球一转,能看清所有的东西。4、保护眼睛1)眼睛有那么重要,那我们就应怎样样保护它呢不让眼睛生病呢(自由说)2)这天我们班还来了几位小动物,我们一齐来看看它们发生了什么事情(1)课件:问小狗怎样拉(红眼睛)为什么会红眼睛的(2)课件:问小猫怎样拉(戴眼睛)为什么会戴眼睛的(3)课件:问小熊怎样拉(一只眼睛受伤了)怎样会受伤的小结:刚才我们帮忙小动物解决了一些困难,使他们又有了一双明亮、美丽的大眼睛,它们十分的感谢你们,谢谢小朋友!(不用谢)。幼儿园小班健康教案(五):幼儿园小班健康教案:天天刷牙好活动目标:1

15、、初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线,初步学习正确的握笔姿势。活动资源:牙刷一把。画纸、蜡笔。活动流程:一、引发兴趣,导入课题。教师:你们每一天刷牙吗你们是怎样样刷牙的(告诉幼儿正确的刷牙方法。)二、讲解示范。1、教师:小朋友们,牙刷是什么样貌的牙刷的刷毛又是什么样貌的呢(出示牙刷)教师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐。2、教师和小朋友一齐讨论刷毛的画法。(1)“小朋友,你们听是谁在哭啊”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。(2)讨论“我们来帮忙小牙刷画上刷毛吧!谁有好办法”(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来)(3)教师示范“牙刷的刷毛要排好队,一根一根靠得紧”(4)再请小朋友上前来画,教师给予指导:刷毛不要画得太长。三、幼儿作画,教师指导。1、教师:刘老师那里有好多没有刷毛的牙刷,我们一齐来为他们添画上牙刷毛吧!2、鼓励大胆作画,提醒幼儿注意握笔的姿势。3、指导幼儿画牙刷毛时,要从上往下、从坐往右一根一根地画,要画得多、画得紧密。四、引导评价1、互相欣作品2、教师:哎呀小朋友真能干,画了这么多漂亮的牙刷。我们一齐来刷刷牙吧。(幼儿和教师一齐边做动作边念儿歌天天刷牙好或者做我爱刷牙的音乐律动11

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