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懒人听书《斯宾塞快乐教育》听后感.docx

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1、懒人听书斯宾塞快乐教育听后感 听完斯宾塞的快乐教育一书后,我才真正领悟到。真正的有成效的“快乐教育”不是一个简单的概念。而是一系列完整的教育方法和观念;只有“快乐教育”才能最大限度地调动起求知欲、创造欲和自信心。书中用朴实的语言描述了斯宾塞先生将自认为不是一个神童的孩子,培养成为取得的成就比神童都大的教育过程。 他认为孩子在快乐的状态下学习最有效。下面是他做过的一个实验:我带两群孩子到德文特河边,告诉其中的一群孩子:我一发出口令你们就跑到教堂那里去,那里正在举行婚礼,先跑到的有可能会得到小糖果。另一群孩子我只是告诉他们:你们要尽快跑到教堂那里,越快越好,谁落后我就会惩罚谁。随着我的一声口令,两

2、群孩子都飞快地跑起来,要知道从河边到教堂不是一段很短的路程。结果呢,知道教堂在举行婚礼的孩子,先跑到的很多,而且到了以后,大多还很兴奋。而另一群孩子,有的掉队了,有的干脆跑了一半就停下来了。 教育应该是快乐的,教育的目的就是让孩子成为一个快乐的人,孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易,相反在情绪低落、精神紧张的情绪中,他的智力和潜能就大大降低。教育孩子的最好方法是先吧他们的情绪调节到快乐、自信、专注的状态,然后再开始学习。许多被认为比其他孩子差的孩子,其实并非如此,只是教育者的方法不得当而已。家长应该做到的是: 1.不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。 2.

3、不要在孩子情绪低落或刚刚哭闹之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。 3.在家庭教育中,努力去营造快乐、鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。 4.努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人,看孩子时,更多的是看到他的优点,而一个不快乐的人看到的更多是孩子的缺点。 孩子的教育是一项长期的工作,而这项工作的收获也是远期的,所以常常容易使人产生失望的感觉。最好的方法就是把教育变成渐进的、快乐的事情。然后拟定一个每周的小计划,一周实施一点,日积月累,自然会看见成效,这样父母自己也能从中体会到成就感,而做有成就感的事才会使人得到快乐。 教育者要有效的教育孩子,

4、需要自我克制。教育孩子的过程,也是教育自己的过程,从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。想想自己平时的教学,当孩子出现问题时,曾经只是对孩子进行简单的批评教育,却很少真正的分析问题产生的根源,很少给予孩子真正的关怀。我们往往是以教育者的身份出现在孩子面前,却忽视了让自己不断的接受教育。 当孩子失败的时候,告诉他:一切都可以重来; 当孩子遭遇不公的时候,告诉他:这不是你的错; 当孩子悲观的时候,告诉他:你已经开始走向成功了; 当孩子怨恨时,告诉他。每个人都会出错的,宽容一些,对大家都有好处。 我期待着能以斯宾塞快乐教育的精髓,努力学习做一个快乐的教育者,带着孩子们去“享受学习的快乐”。第3页 共3页

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