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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,二、我们是怎样听到声音,第1页,复习回顾,：,1,、声音产生：,物体振动,2,、声音传输需要：,介质,哪些物体能够充当介质？,固体、液体、气体,3,、真空能传声吗？,不能,4,、声音在,15,度时空气中速度：,340,米,/,秒,第2页,1,、耳结构,耳郭,搜集声波,外耳道,外耳,鼓膜,听小骨,鼓室,中耳,咽鼓管,由鼓室通向咽,半规管,前庭,耳蜗,内耳,位觉感受器,听觉感受器,第3页,一、,耳各部分功效：,耳郭,-,外耳道,-,鼓膜,-,鼓室,-,听小骨,-,咽鼓管,-,半规管、前庭,-,耳蜗,-,搜集声波,声波通道,振动,与咽鼓管相通,放大、传递声波,内有位觉感受器维持身体平衡,内有听觉感受器。,外耳,中耳,内耳,调整鼓膜内外气压,第4页,二、人耳感觉到声音过程,第5页,二、听觉形成：,声波,鼓膜,三块听小骨,耳蜗内听觉感受器,大脑中,听觉中枢,听觉神经,听觉,外耳道,振动,兴奋,第6页,想想做做,1,、将振动音叉放在耳朵附近，听音叉声音,2,、用手堵住耳朵，再听音叉声音。,3,、用手堵住耳朵，把振动音叉尾部先后,抵在前额、耳后骨头和牙齿上，,能否听到音叉声音？,讨论：在这几个情况下，人是怎样听到声音,第7页,骨传声,声音能够经过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引发听觉。,科学家把这种声音传导方式叫做骨传导。,例：贝多芬耳聋后，就是经过骨传导进行创做。,第8页,五、普通听觉保护常识：,洗头及游泳时，防止污水进入耳内，引发耳朵发炎。,不要大力醒鼻子。,异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。,防止长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。,在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。,在医生指导下，才可服用药品，因为过量服用一些药品可能会造成耳鸣或失听。,当发觉耳部不适时，比如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。,第9页,练习,1.,耳结构中，能接收声波并转化为振动是（）,A,、耳郭,B,、鼓膜,C,、听小骨,D,、耳道,2.,人听觉产生于（）,A,、听觉感受器,B,、耳蜗,C,、听觉中枢,D,、鼓膜,B,C,第10页,3,、以下关于耳各个部分功效说法错误是（）,A,、耳廓功效是搜集空气中声波,B,、鼓膜振动是为了产生声波，使声波撞击,鼓室内听小骨振动,C,、听小骨振动把声音放大后再传入耳蜗,D,、声波传入内耳，使耳蜗内液体也产生振动，,感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部,B,第11页,练习,4,、组成中耳结构是：,_,、,_,、,_,、组成内耳结构是：,_,、,_,、,_,。,5,、鼓膜作用是 （）,A,、接收声波刺激，产生听觉,B,、将声波转换成振动向内传导,C,、将声波转换成刺激向内传导,D,、接收振动转换成神经冲动,B,第12页,6,、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目标是 （）,A,、进行深呼吸以适应气压改变,B,、使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损,C,、减缓担心情绪,D,、防止出现呕吐,B,第13页,7,、以下各组中，依次表示听觉形成正常路径是 （）,声波；听神经；耳蜗内听觉感受器；鼓膜；听小骨；大脑皮层听觉中枢。,A,、,B,、,C,、,D,、,A,第14页,vr,福利资源,xqj312omv,第15页,
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