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山东省中图版生物高三单元测试26:《种群的稳态与调节》生物试卷
注意事项:
1.本卷共100分,考试时间100分钟
2.将答案写在答题卡的相应位置
一、单选题 (共 15 小题,每小题 2 分)
1. 某国家妇女的生育年龄大都在20~35岁,如果这个年龄段的人口增长得比35岁以上年龄段慢,且每位妇女生育孩子的数目长期保持现在的水平,那么该国家的人口将 ( )
A、出生率不变,人口数量基本稳定
B、出生率下降,人口数量下降
C、出生率不变,人口数量下降
D、出生率下降,但人口数量基本稳定
2. 下列关于种群的说法中,错误的是( )
A.种群的个体间会相互影响
B.一个种群是不同生物个体的总和
C.种群内的个体会死亡,但基因库却可在代代相传的过程中保持和发展
D.对一个种群有利的环境,可能对另一个种群不利
3. 一位生物学者正在研究某“一种”鸟的季节性迁徙行为,他的研究对象是一个( )
A.生态系统 B.群落 C.种群 D.个体
4.下列环境中的生物,属于种群的是( )
A. 一个公园中的花卉 B. 一个牧场里的家禽
C. 一条河里的鱼 D. 一个蜂巢里的蜂
5. 下列生物群体中属于种群的是( )
A.一个池塘中的全部鱼 B.一个岛屿上的全部植物
C.地球上所有的斑马 D.一片树林中的全部猕猴
6. 下列种群的数量特征中,最基本的是( )
A.种群密度 B.出生率和死亡率 C.性别比例 D.年龄组成
7. 如下图所示,下面四个年龄分布类型中,种群灭绝的可能性最大的是( )
8. 调查跳蝻的种群密度,常用的方法是( )
A.样方法 B.黑灯光诱捕法 C.标志重捕法 D.样方法或标志重捕法
9. 在对某种兔的种群密度的调查中,第一次捕获并标志46只,第
二次捕获25只,其中有标志的12只,则该种群的总数量约为 ( )
A.46 B.25 C.12 D.96
10. 下图表示四个种群中的不同年龄个体所占的比例,其中种群密度最可能越来越小的是( )
11. 下图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)。请分析该图,种群达到2500只时,正确选项是( )
A.环境因素对种群的影响没有作用
B.种群的增长速率保持相对稳定
C.食物将不再是限制种群发展的因素
D.出生率不会超过死亡率
12. 如图所示为种群数量增长曲线,下列有关叙述不正确的是( )
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.BC段种群增长速率逐渐下降,出生率一定小于死亡率
C.B到C的变化过程可能是因为天敌捕食成功率增加的结果
D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率
13. 下图所示为自然环境中某生物种群数量变化曲线,下列有关叙述中,正确的是( )
A.b点时种群有最大自然增长率
B.食物是影响cd段波动的重要内源性因素
C.cd段波动的直接原因是出生率和死亡率的变动
D.该种群发展过程中,ab段幼体所占比例小于cd段幼体比例
14. 在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量比值为λ,并得到如图所示的曲线,据此图分析得到的下列结论中错误的是( )
4 8 10 16 20 时间/年
λ
2
1
O
A.前4年该种群数量基本不变,第4年调查年龄组成可能为衰退型
B.4~8年间种群数量在下降,可能原因是食物的短缺和天敌增多
C.第8年时种群数量最少,8~16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长
D.如果持续16~20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型曲线增长
15. 有关种群增长的模型,下列说法不正确的是( )
A.种群呈现“J”型增长的前提条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等
B.呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力加大
C.在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线
D.种群增长的“J”型曲线有K值,只是K值较大,曲线图中没有表现出来
二、简答题 (共 7 小题,每小题 10 分)
16. (9分)图1为中枢神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,图2是图1中A结构的放大图。请据图回答:
(1)若图1甲模式中靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌
激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式称为 。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 方式,其分泌量增加的适宜刺激是 。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激 ,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是 。
(4)图2中当兴奋传递到a部位时,此处膜外电位的变化是 ;结构①的名称是 。结构②处的液体成分属于 。
17. 生态学家为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况,对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究。
(1).研究者通常采用 法估算该地区田鼠的种群数量。调查统计发现田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47%。
(2).根据调查统计的 ,构建了田鼠种群增长模型为Nt =N0·λt(其中,Nt代表t天后田鼠的数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示田鼠的起始数量)。由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是: ____________________ 。
(3)重复观察统计田鼠数量,对所建立的模型进行检验或修正,以利于鼠害防治。
18. 种群具哪些的特征?及它们之间关系如何? 完成知识图
年龄组成
(1)
出生率和死亡率迁入率和迁出率
种群密度
(2)
预测
影响
决定
直接反映
19.外来物种入侵会对当地群落结构和生物多样性发生影响。某课外探究小组的同学在路边的一块荒地中,对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如表所示(单位:株/m2)。请分析回答下列问题:
(1)在所调查的A~E五种植物中,你认为入侵物种最可能是 ,该物种与该地的原有植物形成 关系。
(2)请在坐标图中绘出入侵物种的种群密度变化曲线(先完成坐标,再画图)。
20. 每年的7月11日被定位“世界人口日”,人口问题越来越受到国际社会的重视,下图表示三种可能的人口增长曲线,请回答:
(1)16世纪以来世界人口增长表现为图中a曲线,现在由于我国实行计划生育政策,降低人口数量,那么我国的人口变化曲线为 ,中国人口年龄组成为 。
(2)西方人的饮食以肉类为主,我国人民的饮食以谷物蔬菜为主,随着生活水平提高,假设我们的饮食由全为谷物变为全为羊肉,则同样养活15亿人需要消耗的谷物至少是原来的 倍。写出变化后的食物链 。
(3)有些西方国家比如瑞士等国家出现了许多丁克夫妇,长期下去这些国家的人口数量变化是 ,危害有 。
21. 某生物科技小组对某农田生态系统进行实地调查,请你运用所学知识协助解决一些实际问题。
(1)该生态系统的结构包括__________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)为了提高农作物的产量,对初级、次级消费者应当采取的措施是:禁捕或适当放养____________;用喷洒农药等人工方法来减少__________________。
(3)氮元素在生物群落和无机环境之间是不断循环的,但是还要往农田中不断施加氮肥,这与物质循环并不矛盾,主要原因是______________________________________________。
(4)如果该农田生态系统中狗尾草大量繁殖,调查其种群密度的方法是__________,取样的关键是要做到____________。
(5)农田生态系统的________稳定性较低,废弃的农田上会发生群落演替,该演替类型是________。
22. 下图一示某森林植物的景观,图二示物种数与面积的关系。请分析回答:
(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了登记群落的植物种类组成,在群落的中心部位选取样地,用随机法取样,首先要确定样方面积。.系列取样统计结果如上图二。
①试写出该研究的课题名称 。这种研究方法叫做 。
②图二显示:在一定范围内,随样方面积的增大, 。调查该森林物种数的样方面积最好是 m2。
③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3,则该乔木的种群密度为
株/m2。
(2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是 ,森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的 结构。若要调查景观图中森林群落的结构,请写出主要的调查项目(调查设备略):
① ;
② 。
答案
一、单选题
1. B
2. B
3. C
4. D
5. D
6. A
7. D
8. A
9. D
10. A
11. D
12. B
13. C
14. C
15. D
二、简答题
16. (1)促甲状腺激素释放 神经-体液调节(或神经调节和体液调节)
(2)乙 细胞外液渗透压升高 (3)胰岛B细胞 单向传递
(4)由正电位变为负电位 突触小泡 组织液
17. (1)标志重捕法 (2)(调查统计)数据 理想条件(或食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害
略
18. (1)种群数量
(2)性别比例
(3)决定
19.
(1) C 竞争
(2)变化曲线如右图
20. (1)b、稳定型(2)5 植物—— 羊—— 人(3)减少 人口老龄化严重、缺少劳动力。
21. (1)生态系统的成分、食物链和食物网
(2)次级消费者 初级消费者
(3)农产品源源不断地自农田生态系统输出,其中的N元素部分不能都归还土壤(或农田生态系统中N元素的输出大于输入)
(4)样方法 随机取样
(5)抵抗力 次生演替
22. (1)①某森林物种数与样方面积的关系研究(只要合理均给分) 样方法
②物种数迅速增多,并逐渐达到最多后保持稳定 S0
③(n1+n2+n3)/3S0
(2)光 垂直 ①垂直结构:动植物的分层,不同层次上生物的种类和种群密度等
②水平结构:水平方向上不同地段的群落物种组成和种群密度等
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用心 爱心 专心
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