2012高三生物二轮复习综合练习7.doc

2012高三生物二轮复习综合练习7
一．选择题
1．在现代农业生产中植物生长素已被广泛应用，下列各项，与植物生长素应用无关的是
（ ）
A．培育无子番茄 B. 棉花保蕾、保铃 C. 延长种子寿命 D. 促进插枝生根
2．烟草打顶有利于烟草的产量和品质的提高，但打顶后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该打顶后于伤口处施用（ ）
A．生长素类物质 B. 赤霉素类物质 C. 细胞分裂素 D. 乙烯生成物
3．在一植株上，正确反映各部位生长素浓度分布情况的是（ ）
A．顶芽>侧芽、老根>生长点 B. 顶芽>侧芽、老根<生长点
C. 顶芽<侧芽、老根<生长点 D. 顶芽<侧芽、老根>生长点
4. 下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是（ ）
A．杨树顶芽的生长 B. 燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
C．番茄子房发育成果实 D. 梨树侧芽萌发的抑制
5.右图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明: （ ）
A．根具有向重力性，茎具有负向重力性
B．生长素对植物生长的作用具有两重性
C．根和茎的向性运动都是一种适应
D．产生生长素的部位是根尖和茎尖
6．利用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾，能获得无子的番茄，其原因是
（ ）
A．生长素促进子房发育成果实 B. 生长素抑制了番茄种子的发育
C．生长素抑制番茄的受精 D. 生长素使子房发育快、种子发育慢
7．对行道树定期进行整枝修剪，可促使侧芽发育成枝，增大遮荫面积，这是因为整枝修剪可（ ）
A．增多侧芽部位的营养物质 B. 增强侧芽部位光的强度
C．增大侧芽部位的生长素浓度 D. 降低侧芽部位的生长素浓度
8．高等动物激素和植物激素的主要区别在于（ ）
A．有无特定分泌腺体 B. 是否种类多样性和特异性高
C．是否微量高效 D. 是否有调控代谢活性
9．吲哚乙酸最早是在人的尿液中发现和提取的，下列对此问题的叙述，你认为最合理的是（ ）
A．在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪尿的肥效很高
B．人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但人体内没有破坏生长素的酶，生长素也不影响人体的正常生理功能，所以生长素在人体内“免费旅游”了一圈后便通过肾脏排出体外
C．在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人的尿液中有吲哚乙酸
D．题干部分的叙述是错误的，在人的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长作用
10．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”这段文字中提及的“气”是（ ）
A．气体 B．气味 C．乙烯 D． 乙醇
11．致使水稻恶苗病的物质是（ ）
A．赤霉素 B．赤霉菌 C． 生长素 D．细胞分裂素

①
②
③
④
⑤
光

12．对燕麦胚芽鞘进行如下图所示的处理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列选项中错误的是（ ）

A．右侧光照时仍直立向上生长的是①
B．给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④
C．单侧光照射时，不生长也不弯曲的是③⑤
D．如把④匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长
13．为了使南方运到北方的生香蕉尽快成熟，以便提早上市，可选用的措施是（ ）
A．将其放在通风良好的地方 B．放在塑料薄膜袋中
C．放入低温冷库中保存 D． 与成熟的苹果共同存放
14．一场大风将玉米吹倒，两天后玉米又恢复了部分直立生长，造成这一现象的外部因素是（ ）
A．单侧光 B．重力 C．水分 D．CO2和温度
15．高等植物的各个器官中，合成生长素的数量甚微的是（ ）
A．叶原基 B． 嫩叶 C．成熟叶片 D．发育中的种子
二．非选择题

16．图2-4-5表示云母片（具有不透水性）插入燕麦胚芽鞘的部位，箭头表示单侧光方向。请分析培养一段时间后胚芽鞘的生长情况：
⑴A的生长情况是 ；
⑵B的生长情况是 ；
⑶C的生长情况是 ；
⑷D的生长情况是 。
17．下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说：“一般情况下，生长素在较低浓度促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物。”看图理解
这句话，回答下列问题：
(1)曲线 段可促进植物生长，则该范围的生长素浓度为(高、低) 浓度。
曲线 段可抑制植物生 长，则该范围的生长素浓度为 浓度。
(2)向光生长的幼苗，其背光面浓度 于向光面 于B点。
(3)具有顶端优势的植物，其侧芽浓度 于顶芽。
18.植物的根具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。
实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+。

将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力(下)生长，乙组胚根水平生长。
根据上述实验结果，得出实验结论： 。
实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。
(1) 实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，含EDTA的琼脂帽，含Ca2+的琼脂块，空白琼脂块，培养皿等。
(2) 实验步骤：
第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。
第二步：_____________________________________________________________。
（3）实验结果： 。
(4)科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受Ca2+浓度影响。当胚根水平放置时，重力诱导Ca2+向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系： 。
19．某同学决定探究“生物素（IAA）对植物生长有何影响”，他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料，配制了一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示：
编号
1
2
3
4
5
6
IAA溶液浓度（mol/L）
0
（蒸馏水）
10-12
10-10
10-8
10-6
10-4
幼叶鞘增长长度（mm）
2.6
3.2
3.9
5.1
3.1
1.8

0
请回答下列问题：
（1）实验中盛有不同浓度溶液的小培养皿必须加盖，其原因是_____________________。
（2）请在空白坐标系中标明横纵坐标所示内容，并绘出随IAA溶液浓度的变化幼叶鞘增长变化的曲线。
（3）分析上述实验数据得出的结论是：__________________________________________
____________________________________________________________________。

1-5CACAD 6-10 ADABC 11-15ADDBC
16．⑴弯向光源生长 ⑵直立生长 ⑶不生长 ⑷弯向光源生长
17．(1) AB 低 BC 高 (2) 高 低 (3) 高
18.实验一 结论：胚根向重力（下）生长与（根冠部位的）Ca2+有关。
实验二 (2)实验步骤：
第二步：将培养皿均分为两组，编号为A组、B组。
第三步：在A组的胚根上方放一个空白琼脂块，在B组的胚根上方放一个含Ca2+的琼脂块。

第四步：将胚根水平放置培养一定时间后，观察胚根的生长方向。
(3)实验结果：当A组胚根仍在水平生长时，B组胚根已弯曲向上生长。
(4)生长素对根生长的作用具有两重性，低浓度生长素可促进生长，高浓度则抑制生和。对根来说，生长素的最适浓度低，近地侧的生长素浓度过高，生长慢;远地侧的生长素浓度较低，生长快，因而胚根弯曲向下生长。
19．（1）避免水分蒸发引起溶液浓度变化
（2）如图变化所示。

（3）生长素对植物生长用具有两重性，较低浓度的生长素可促进生长，过高浓度生长素则抑制生长；对该植物的幼叶鞘来说，最适的生长素浓度为10-8 mol/L左右。

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