县委书记教育工作会议讲话.docx

县委书记教育工作会议讲话 2011年7月 同志们： 这次全县教育工作会议的主要任务是，全面贯彻落实全国和全省、全市教育工作会议精神以及国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，回顾总结我县“十一五”教育工作经验，研究部署*县教育事业发展“十二五”规划，动员全县上下统一思想，开拓创新，推进落实，加快*教育现代化建设步伐，努力开创*教育工作新局面。 历届县委、县政府高度重视教育工作，始终坚持教育优先发展地位不动摇，持续加大投入，促进教育事业适度超前发展。“十一五”期间，在成功创建全省25个欠发XX县区（市、区）第一个“教育强县”的基础上，2006年又顺利通过省级“教育强县”复查，并在全市率先实现省市级教育强乡镇“满堂红”，2008年连续三年在全省教育科学和谐发展业绩考核中被评为优秀单位，教育事业取得了历史性进步。主要体现在：免费义务教育全面实现，特殊教育和学前教育得到加强，职业教育健康发展，教育公平迈出坚实步伐，办学质量和水平稳步提升，教育整体实力显著增强，社会满意度不断提高。总的来讲，当前我县教育事业发展已经迈入了一个新的历史阶段，由满足基本学习需要的普及教育阶段，进入了“后普 1及时代”，由“有学上”进入到“上好学”的阶段。这些成绩来之不易，它倾注着全县各级各部门对教育事业的重视和支持，饱含着社会各界和广大群众对教育事业的关心和帮助，更凝聚着教育战线全体同志的智慧和心血。在此，我代表县四套班子，向多年来奋战在教育一线的广大教职工和教育工作者，向关心、支持我县教育事业发展的上级有关部门、社会各界人士和广大干部群众表示崇高的敬意和衷心的感谢。 县委、县政府对这次会议召开高度重视。去年7月，党中央、国务院召开了全国教育工作会议，会议确定国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年），在我国教育改革发展史上具有里程碑式的重大意义。去年12月，省委、省政府召开的全省教育工作会议明确提出：到2015年，XX省要基本实现教育现代化，教育发展水平位居国内前列；到2020年，实现教育现代化，建成教育强省，教育主要发展指标达到届时发达国家平均水平。前不久召开的全市教育工作会议，明确提出我市教育发展目标是：到2015年，与全省同步基本实现教育现代化；到2020年实现教育现代化，教育主要发展指标达到全省平均水平。会前，县委常委会多次组织传达学习全国和省、市教育工作会议精神，前几日县委常委会对*县教育事业“十二五”改革和发展规划、*县学前教育三年行动计划（20112013年）以及相关 2问题作了专题研究。刚才，我们有关部门和乡镇都做了表态发言，讲得很好，关键在落实。徐朝金局长作了重要讲话，充分表明徐局长和市教育局对*教育事业的高度重视和殷切期望。下面，我根据县委常委会议研究意见，就加快推进*教育现代化建设，讲三点意见。 一、统一思想，提高认识，切实增强加快推进教育现代化的责任感和紧迫感 推进教育现代化，必然要求教育更加凸现对经济社会发展的基础性、先导性、全局性作用，为现代化提供强大的智力支持、人才保障和科技支撑。我们一定要站在加快推进“十二五”发展和“四大攻坚行动”的全局高度，用发展眼光认识教育现代化，用战略眼光看待教育工作，进一步激发使命感和责任感，增强机遇意识和忧患意识，牢记教育是国计、也是民生，教育是今天、更是明天的深刻道理，切实把实现教育现代化，作为我县教育第二个十年改革和发展的总体战略，贯穿教育工作的主线。 （一）加快推进教育现代化是实现“十二五”发展目标任务的现实要求。经济社会发展关键是科技，根本靠人才，基础在教育，强县必须先强教。刚刚确定的“十二五”发展规划明确要求，“十二五”期间要坚持以科学发展为主题，以加快转变经济方式为主线，以富民强县、社会和谐为主旨，以“工业立县、开放XX县区、特色强县”为战略，以“四大攻 3坚行动”为重点，积极打造“文化古都、产业新城、山水*”，两年求突破、五年争跨越，努力实现“一个崛起、两个全面”的总体目标，即在全省欠发达地区先行崛起、全面建设富裕的生态县域、全面建成惠及全县人民的小康社会。要更好地实现“十二五”发展目标任务，离不开教育发挥“人才培养、科技创新、社会服务、文化引领”的基础性作用，离不开教育现代化的推动作用。我们要从“十二五”时期加快推动*转型跨越科学发展的战略高度和全局视野，来看待教育事业的发展，跳出教育谋划教育、发展教育，将教育优势转化为人力优势、科技优势和发展优势，以教育现代化助推“四大攻坚行动”，助推“十二五”发展，助推*转型跨越科学发展。 （二）加快推进教育现代化是改善民生的首要内容。教育是民生之首。教育牵动着千千万万家长的心，关系到千家万户的幸福，让子女“上好学”、“能成才”已成为所有家长最大的企盼。当前，全社会对教育问题的关注度、敏感度、期望值不断提高，人民群众对优质教育的渴望从来没有像今天这样强烈，对教育公平的关注从来没有像今天这样突出，对多样化、个性化教育的需求从来没有像今天这样迫切。教育凝结着以人为本的核心理念，承载着人民群众对幸福生活的期待，寄托着千千万万家庭对美好未来的期盼。教育工作做得好不好，关键看是不是满足了广大人民群众对教育的根 4本需求。我们要把群众的愿望作为工作的动力、压力，深化教育改革和发展，加快教育现代化进程，努力为人民群众提供更加公平、更高质量、更加多样化的教育，让人民群众尽快享受到教育改革与发展的成果。 （三）加快推进教育现代化是教育科学发展的内在需要。虽然我县教育事业取得了长足发展，但仍面临着许多困难、矛盾和问题，尤其是教育结构布局有待优化，职教竞争力还不强，学前教育、特殊教育还比较薄弱，继续教育和终身教育体系还不够完善，教育均衡化水平还不高，素质教育推进仍面临一些困难和阻力等。要克服教育改革发展过程中出现的新老问题，必须要靠加快推进教育现代化来解决，树立现代教育理念，以人的全面发展为核心，走内涵式发展道路，实现教育科学和谐发展，真正实现从“有书读”向“读好书”的根本性转变。 二、明确目标，积极作为，确保与全省同步基本实现教育现代化 县委、县政府按照省、市推进教育现代化的目标要求，立足县情，科学定位，确定“十二五”期间我县教育改革发展的目标是：2015年，我县与全省同步基本实现教育现代化，努力满足人民群众“上好学”的迫切需求，为*经济社会转型跨越科学发展提供强有力的智力支持和人才保障。在具体工作落实上，要抓住牵动教育工作全局的重大问题、事关群 5众切身利益的突出矛盾，在重点领域和关键环节下功夫、做文章，找准切入点，主攻突破口，以点带面，推动教育科学和谐发展，争取尽早跻身全省教育现代化达标县行列。 （一）坚持把教育摆在优先发展的战略地位，努力办人民群众满意的教育。要坚定不移地实施教育优先发展战略，按照国家和省、市教育规划纲要的要求，建立健全体制机制，切实做到“三个优先”：即经济社会发展规划优先考虑教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，使教育适度超前发展，以教育的优先发展推动经济社会转型跨越发展。重点要健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，建立公共财政体制下的教育投入稳定增长机制，努力确保公共教育经费依法实现“三个增长”（教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长、在校学生人均教育费用逐步增长、教师工资和学生人均公用经费逐步增长）和“两个提高”（财政性教育经费支出占国民生产总值的比例逐步提高、财政支出总额中教育经费所占比例逐步提高）。同时，要根据教育现代化建设的需要，积极实施教育基础建设项目，精心设计，精细管理，精品建设，使每一个项目都成为惠民生、得民心的项目，成为让人民群众满意、为教育发展增添后劲的项目。 （二）坚持把育人为本作为教育工作的根本要求，促进学生健康成长。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改 6革发展的永恒主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。要坚持德育为先，根据青少年学生不同阶段的身心特点和实际情况，把对学生一以贯之的思想品德教育渗透到学校各项活动之中，融入教育教学的全过程，增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。要注重加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，多形式开展社会主义荣辱观教育，从小培养学生的文明习惯、品德素养和社会公德，塑造合格公民。要充分发挥学校共青团、少先队、班集体、学生会等组织的作用，努力探索新时期的学校德育新路子。要坚持能力为重，大力加强学生学习和实践能力培养，根据学生认知特点和成长规律，坚持以学生为主体、以教师为主导、以课堂教学为着力点，加强学生社会实践实训基地建设，广泛开展各种形式的实践活动。要坚持全面发展，大力加强学生身心健康教育，加强学校体育、美育、劳动教育和心理健康教育，促使学生强健体魄，不断提高艺术修养、劳动技能和心理素质，全面推广实施“轻负高质”课堂教学模式，使学生主动活泼地学习、健康快乐地成长。 （三）坚持把改革创新作为教育发展的强大动力，构建更具活力的现代教育。改革创新是教育发展的强大动力。必须重视改革的系统设计和整体安排，加快重点领域和关键环节改革步伐，以改革推动发展，以改革提高质量，以改革增强活力。要更新人才培养观念，树立全面发展观念、人人成 7才观念、多样化人才观念、系统培养观念、终身学习观念，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。要创新人才培养模式，适应经济社会发展需要，遵循教育规律和人才成长规律，改变单纯灌输式的教育方法，注重学思结合、知行统 一、因材施教，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，提高学生的创造性思维和能力。要探索建设依法办学、自主管理、民主监督和社会参与的现代学校制度，转变政府教育管理职能，落实学校的办学自主权。要完善扶持政策和激励机制，积极鼓励社会力量以多种形式举办各类民办教育，积极开展与各地的教育交流与合作，扩展交流内容，创新合作模式，促进教育事业共同发展。 （四）坚持把促进公平作为教育政策的基本导向，形成更为普惠的公平教育。教育公平是社会公平的重要基础，也是老百姓最关心、最直接、最敏感的教育问题。促进教育公平，就要合理配置教育资源，统筹各级各类教育的协调发展，统筹教育发展的规模、质量、结构和效益，不断缩小校际差距、城乡差距和群体差距，保障困难群体公平受教育机会，实现基本公共教育服务均等化。要高度重视学前教育，贯彻落实好“学前教育三年行动计划”，努力提高全县学前教育整体发展水平，最大限度地满足群众对学前教育的需求。要高水平均衡发展义务教育，建立健全城乡一体化义务教育保障机制，深化标准化学校创建，加快薄弱学校改造，实施校 8际联动均衡发展，增强优质教育资源辐射能力，着力解决XX县区学校班额过大等突出问题，大力推进小班化教学。要提升高中教育品质，实现多样化、优质化、特色化发展，以满足不同学生发展需要。要全面加强特殊教育，按照省定的特殊教育学校配备和建设标准，适时实施特殊教育学校迁建工程。要加快教育信息化进程，提高学校教师信息化水平，完善教学资源库和公共平台建设，促进优质教育资源共享。要健全大、中、小学家庭经济困难学生资助体系，逐步将家庭经济困难学生的学前教育、普通高中教育纳入资助范围，完善奖学金、助学贷款、减免学费、生活补助、勤工助学等政策，坚持不让一个学生因贫困而失学或辍学。要“零门槛”接受外来民工子女入学，积极办好农村寄宿制学校，保证农村留守少年儿童就近接受良好教育。 （五）坚持把提高质量作为教育改革的核心任务，建设更高水平的优质教育。教师队伍建设是教育事业发展最重要的基础工作，是提高质量的重要任务和根本途径。加大名师和名校长培养力度，着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，引导教师精心教书、潜心育人，成为学生的良师、益友和引路人。要加强教师职业理想、职业道德、职业心态教育，教育和引导教师关爱学生、严谨治学、淡泊名利、自尊自律，自觉抵制有偿教育。要调整完善教师编制标准和核定办法，优化结构，严 9格准入，建立健全教师流动、转岗、退出机制，增强教师队伍活力。要依法保证教师平均工资水平不低于国家公务员的平均工资水平，认真落实教师绩效工资，对长期从事特殊岗位或在农村工作的教师实行政策倾斜，关心关怀困难教师，不断改善和提高教师的工作、学习、生活条件。要建立健全政府、学校、家长共同参与的质量评价体系，引导学校走以提高质量为重点的内涵式发展道路。 （六）坚持把强化服务作为教育事业的根本宗旨，提高服务经济社会发展能力。为社会主义现代化建设服务、为人民服务是教育的根本宗旨，也是教育改革发展的力量源泉。当前，面对我县经济转型升级的新形势、和谐社会建设的新课题、科技文化繁荣的新要求，教育战线和教育工作者要围绕中心，服务大局，不断增强主动为经济社会发展服务的意识和能力。各级各类学校要牢固树立人才培养在教育工作中的主体地位，努力共同建立各级各类教育机会多样、纵向衔接、横向沟通、开放灵活的合作育人机制，适应社会成员多样化的学习和发展需要，使广大学校成为社区教育的主阵地、科技文化的辐射源和全民学习的重要场所，为建设学习型社会贡献力量。要切实抓好学校以教学为中心的各项工作，把教书育人、培养人才作为学校的第一职责，努力为社会培养更多高质量的人才。职业教育要在全面开发人力资源、促进县域产业发展、扩大劳动就业等方面发挥重要作用， 10始终坚持学历教育和职业培训并重，积极参与企业职工、退役士兵、新型农民、进城务工人员、被征地农民的技能培训和学历教育，提高城乡居民的学历层次和劳动技能。尤其是县职业技术学校要积极与浙江商业职业技术学院合作，切实做好中高职一体化省级教改试点工作，抢抓机遇，加快发展。重视发展成人教育，办好广播电视大学，加快发展现代远程教育。 三、强化领导，凝心聚力，切实形成加快推进教育现代化建设的强大合力 贯彻落实好上级教育规划纲要和*县教育事业“十二五”规划，加快推进*教育现代化建设是摆在全县干部群众面前的一项重大任务，迫切要求各级党委、政府和广大干部提高领导教育工作能力和水平，形成重视教育、关心教育、支持教育、发展教育的强大合力。 一要加强组织领导。县委常委会要定期听取教育工作汇报，及时研究影响教育现代化建设的重大问题，科学合理确定每个阶段教育发展的目标任务，加强战略引导。县政府要切实履行统筹规划、政策引导、监督管理和提供公共教育服务的职责，加强教育宏观政策和发展思路研究，提高教育决策科学化水平。各乡镇（街道）、部门要按照职责分工，做好服务教育发展各项工作，尤其是教育主管部门要加强教育干部队伍建设，坚持德才兼备、以德为先用人标准，选拔任 11用学校领导干部，强化校长队伍建设。要加强和改进教育系统党的建设，结合开展“创先争优”活动，以加强党性教育、师德教育活动为载体，以阵地建设为抓手，切实把教育系统党组织建设成为推动教育科学和谐发展、密切联系师生群众、维护教育系统稳定的坚强领导核心。 二要提高科学管理水平。加大教育行政执法力度，及时查处教育违法违规行为，依法维护学校、学生、教师、校长和举办者的合法权益。大力推进依法治校，重视并加强教育督导。按照“谁主管谁负责和属地管理”的原则，增强学校的主体意识，落实学校的主体责任，建立完善的学校安全管理体系，不断提升学校安全工作水平。切实维护教育系统和谐稳定，深入开展平安校园、和谐校园创建活动，强化学校安全管理与网络管理，健全学校突发事件应急管理机制，完善人防、物防和技防措施，提高预防灾害、应急避险与安全防范处置能力。综治、公安、工商、卫生、交通、文化等部门要密切配合，加强校园周边治安环境、食品卫生、学生接送车等安全综合整治工作。 三要全力创造良好氛围。各乡镇（街道）、机关部门要对照*县教育事业发展“十二五”规划，按各自职能分工，完善配套政策，制定落实措施，加强协作配合，逐步推进规划落地。宣传部门和新闻媒体要加大舆论宣传力度，广泛宣传教育“十二五”规划，广泛宣传教育改革发展的新成 12果、新经验和新典型，为教育改革发展营造良好舆论氛围。全县上下要进一步强化振兴教育、人人有责的认识，共同营造出有利于教育发展的政策环境、舆论环境、社会环境、法制环境，不断开创教育事业科学和谐发展的新局面。 同志们，教育是百年大计、民生之本、发展之要，利泽千秋，惠济后世。我们一定要进一步解放思想，凝心聚力，狠抓落实，在新起点上加快推进教育现代化建设，为推动*转型跨越科学发展作出新的更大的贡献。 第二篇：镇委书记在全镇教育工作会议上的讲话群策群力，实现镇江教育腾飞 在镇江镇2011年教育工作会议上的讲话 中共镇江镇委书记、人大主席* （2011年12月5日） 尊敬的各位领导、各位来宾、各位师生、 同志们： .大家好。 “承古郡文明党政齐谋教育发展思大计，纳鉴水秀气干群共商文化建设绘蓝图”。今天，主席台两边悬挂着这样一副耀眼醒目的对联，镇委、镇政府在这里召开全镇教育工作总结暨表彰大会，这副对联已点明我们今次会议的主题是“教育”。今天，我讲话主题：群策群力，实现镇江教育腾飞。会议的主要任务是深入学习贯彻党的十七届六中全会首次提出建设文化强国的发展战略、省委提出建设文化强省、XX市和我市两会提出建设教育强市发展目标的精神，总结交流我镇近年来教育工作取得的成绩，研究加快我镇教育强镇建设步伐的方略。同时，以这次会议为契机，掀起建设教育强镇的新高潮，广泛动员全镇广大干部群众和社会各界热心人士，关心支持镇江的教育事业，继承崇尚读书的优良传统，弘扬捐资助学的传统美德，树立重教兴学的良好社会风气，形成一股尊师重教、捐资助学的新风尚，形成良性机制，增创发展新优势，为把我们镇江镇建设成为教育强镇打下坚实的基础，推动全镇教育事业迅速发展。会议还对一年来为我镇教育事业和尊师重教工作中作出突出贡献的先进集体和先进个人进行表彰。值此机会，我谨代表镇委、镇政府向全镇辛勤耕耘在教育第一线全体教职员工和离退休的老同志致以崇高的敬意。向所有关心、支持镇江教育事业的各级领导和各界人士表示衷心的感谢。向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺。 镇江人民历来十分重视教育。今天我很高兴，因为我有幸见证了我们镇江人审时度势、高瞻远瞩长远眼光；有幸见证我们镇江人热心教育，发展教育的决心、信心和勇气；有幸见证我们镇江人同心同德、共谋发展的强大向心力； 有幸见证了我们镇江人致富思源的优良品质；有幸见证了我们镇江人慷慨解囊，无私助学的拳拳爱心。这是我们镇江教育发展的基础，这是我们镇江教育腾飞的动力，这是镇江教育再创辉煌的希望。 下面，我就我镇教育工作讲三点意见。 一、肯定成绩，总结经验 近年来，镇江镇教育事业取得长足的发展，办学条件改善、管理加强、质量明显提高。 （一）办学条件明显改善 政府加大教育资金的投入。近年来，我镇积极争取上级的支持，投入到各中小学的教育资金达1000多万元，兴建了9幢教学大楼，改善和改建了2间饭堂。其中中心学校投入资金300多万元，兴建了7幢教学大楼，完成了大垌、含屋、朋山、骏达、大岭、那射等七所学校的改危工程；镇江中学争取上级拨款50多万元建造了一幢学生饭堂，自筹资金征地25亩；镇江一中通过上级拔款、借资、捐资、贷款等形式，投入500多万元，建造了学生宿舍楼、教师宿舍楼、实验楼、新学生饭堂各一幢，多功能舞台一个；那射小学旧校换新颜；江口小学通过上级拨款、社会各界人士捐资的办法，筹措10多万元，修建围墙和维修校舍。山口小学投入超百万元资金改造完善了学校校舍、篮球场和围墙，还有很多小学想方设法筹措资金，力促学校的内部环境建设，全镇小学都建起了标准的幼儿园，推动了全镇幼儿教育的健康发展，为全市带了个好头。 我镇中小学不断完善学校的设施设备，镇江中学为迎接XX省规范化学校的验收，投入资金90多万元，新建化学实验室、生物实验室、电脑室、阅览室各1个，安装了4个电化教学平台，建成标准篮球场2个；学生宿舍都安装了2台风扇；新添置餐桌1000余套，已于11月30日通过XX省规范化学校的验收；镇江一中投入100多万元，完善了各类功能场室，安装了闭路电视监控系统和教室电教平台，学生宿舍安装风扇172台，教室安装风扇120台，学校在7月份顺利通过了高州首批省规范化学校及德育绩效达标学校的验收，获得省奖补资金30多万元；全镇有XX市一级学校4所，XX市美丽校园6所，XX市安 全文明校园6所，XX市书香校园1所，XX县区美丽校园8所，XX县区书香校园5所。 （二）师资队伍建设明显加强 镇江镇中小学采取了一系列切实可行的措施，狠抓师德师风建设，努力提高教师的教育教学水平，打造一支思想好、素质高、业务精、作风正的教师队伍。两所中学、中心学校年年被评为“XX县区师德师风建设先进单位”、“XX县区党风廉政建设优秀单位”。教师积极参与教育教学改革，撰写教育教学论文。据不完全统计，几年来，我镇教师有600多篇论文获得XX县区级以上的奖励，部分作品在省市及全国的刊物上发表，教师、学生获市级以上的各类奖励或先进达500多人次。 （三）教育教学成绩有所提高 全镇中小学落实“科研兴教”策略，加大教研力度，创新教学手段和方法，坚持采用“全职、全员、全方位”的中考备考模式。今年中考，全镇有15名学生考入高州中学，有150多名学生考入XX县区省一级学校。中心学校学生每年参加全市组织的“高凉杯”竞赛、小学生作文“大王杯”竞赛都获得较好的成绩，中心学校在2009年、2010年获得XX县区小学生田径运动会第六名，今年再创辉煌，获得了全市小学生田径运动会第四名的好成绩。 这些成绩的取得，凝集着各级党委政府的重视和关心，得力于市教育局的正确领导，饱含着全社会的关注和支持，倾注着全镇广大教师的心血和汗水。 二、正视问题，深挖不足 由于各种原因，当前还有很多因素制约着镇江教育事业发展。一是周边镇教育的迅速发展增大了镇江的压力；二是教育经费紧缺；三是学校的校舍设备、师资配备等条件跟不上教育发展新形势的需要，尤其是中心小学，校舍严重不足；四是全面推进素质教育的力度仍然不够，个别教师教育观念陈旧，教育教学方式方法落后；五是特长生、尖子生培养力度不够，特尖生人数不多，中考XX县区省一级学校的人数，特别是考入高州中学的人数，离群众期望还有一定距离。这些问题，我们要认真重视，要想办法逐个化解。 三、明确方向，稳步推进 逆水行舟，不进则退，在这个竞争激烈的社会，教育发展的形势逼人，而全镇人民对镇江的教育又寄予很高的厚望，我们既要看到成绩，也要看到不足，正视现实，抓住机遇，加快发展，力创教育强镇。但抓教育，凭的不是口号，凭的而是我们实际的工作，下一阶段，镇委、镇政府将主要开展如下几项工作： 1、突出教育优先这一地位，提高全民思想认识 国运兴衰，系于教育，振兴教育，全民有责。党的十七大也提出了：优先发展教育，建设人力资源强国的号召。教育是立国之本，民族振兴的基石，民族兴旺的标记。二十一世纪什么最重要。人才。人才的出现靠什么。靠教育。镇江是一个平原镇，土地干旱贫瘠，群众的生活条件还不是很好，对于农村孩子来说，读书成才是他们最好的出路。 因此，全镇上下务必统一思想，提高认识，始终坚定不移地把“教育强镇”作为我镇的战略目标，坚持把教育放在促进全镇各项事业持续、稳定发展的重要地位；镇政府要加大教育的投入，想方设法改善办学条件，为师生营造优美舒适的学习生活环境；拨出一定的资金，同时争取上级和社会各界支持赞助，尽快制定奖教奖学制度，设立奖教奖学基金，表彰先进，树立典型，在全镇形成尊师重教的良好风气；镇有关职能部门务必加大学校周边环境的整治力度，营造一个健康文明的育人环境；镇政府和村委会加强宣传力度，转变家长观念，积极支持配合学校的各项工作。 镇党委、镇政府有信心，也下足决心，去抓好教育，抓出成绩，向镇江人民交上一份满意的答卷。 2、突出硬件建设这一重点，提高教育办学水平 我们要在现有的建设基础上加大校园基建的力度，增加资金投入，继续改善学校的办学环境，投入人力、物力、财力，加大校园整治力度，积极创建规范化学校，达到无处不优美，无处不育人的境界，为学生提供一个良好的学习、生活环境。 3、突出教师权益这一关键，提高教师工作积极性 我们要进一步加大对教师的关注力度，把如何让教师安教乐教放在教师思想工作的首位，落实相关政策，努力改善教师的生活、工作环境，调动教师的 工作积极性。想教师所想，急教师所急，努力帮教师解决生活中遇到的困难，免除其后顾之忧，这样才能使教师立足教育，埋头教学，多出成绩。此外，我们不但要留住优秀教师，还要创造机会引进优秀人才、骨干教师，优化师资力量，建设一支优秀的教师队伍，推动教育教学工作的发展。 4、突出班子建设这一根本，提高依法治教能力 我们要加强学校领导班子自身素质的建设，牢固树立为官一任，造福一方的宗旨，全心全意为师生服务，为家长服务，为社会服务，要带头廉洁自律，做师生的表率，做事处事公平、公正、公开、合理。学校要充分发扬民主，虚心倾听师生的意见，自觉接受家长、社会的监督和批评，努力把学校各项工作做好。 5、突出师德建设这一核心，提高教师业务素质 全镇中小学要加强师德师风建设。教师一要加强学习，做不断进取的开拓者。教师作为知识的传播者和创造者，必须与时俱进，不断适应新形势的需要，加强学习，充实自己，提高素质；二要以德育人，做崇尚师德的力行者，作为新时期的人民教师，就要有热爱教育，献身教育的道德要求，要有热爱学生，诲人不倦的道德情感，要有关心集体团结协作的道德准则，要有严于律己，为人师表的道德形象，坚持以德立身，自律做人，真正成为品德高尚的人民教师。三要爱岗敬业，做传播文明的奉献者。教师是一个比较清贫的职业，广大教师要耐得住寂寞，守得住清贫，潜心教学，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。四要开拓创新，做素质教育的实践者。只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才。广大教师要更新教育理念，树立以人为本的教育观；人人都能成才的人才观，德智体全面发展的质量观，潜心教书育人，要全面掌握现代教育技术，积极进行教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力，全面提高素质教育的质量。 6、突出科学管理这一环节，提高教育教学效益 抓好各中小学教育教学质量，建立良性的竞争机制，资源共享，切实提高全镇中小学教育教学综合水平。各校要抓好教师的考勤、量化考核，抓实抓细 教学中的每一个环节，做到层层把关，段段落实，级级过关。以研促教，以教促学，形成良好的教风学风，因材施教，培优转差，全面提高学生的成绩。 7、突出干部群众力量，设立奖教奖学基金 设立奖教奖学基金是一件事关镇江人民群众的大事，是一项民心工程、德政工程、希望工程。我们要制定出详细的基金章程、管理制度、财务管理制度等，做好宣传发动工作，把设立奖教奖学基金的意义、作用向外界宣扬，营造良好的氛围和社会舆论环境，吸引更多的人关注、关心、支持我镇的教育事业，依靠群众，广泛地发动群众，想方设法掀起捐资助学的热潮，更快更多地筹集起教奖学基金资金，完成这一善举。 同志们，镇江的发展希望在人才，关键在教育。我们要认真分清自己的责任，作为镇江人或在镇江工作的人，我们都有责任也有义务支持镇江教育事业的发展，致富的同时要不忘思源，仁者大爱，永远布施，捐资助学，功在当代，利在千秋。让我们齐齐参与，慷慨解囊，广献爱心。涓涓细流，汇成江河，一分一毫，集腋成裘。巍巍功德，日月同在，勒碑永记，万世流芳。您的芳名、爱心和善举会被镇江人民永远铭记和传颂。 鲲鹏展翅正此时，扶摇直上九万里。我们坚信。镇江的教育事业在市教育局和镇江党委政府正确领导下，在社会各界关心支持下，在全镇教师努力下，一定会腾飞冲天。 谢谢大家。 第三篇：镇委书记在全镇计划生育工作会议上的讲话夯实基础，建立机制，落实责任，开创我镇计生工作新局面 同志们： 我们才结束全镇农村经济会议不久，就再次把大家召集起来，召开全镇计划生育工作会议，镇委书记在全镇计划生育工作会议上的讲话。这次专题性大会，是镇党委、政府研究决定召开的一次重要会议，是一次统一思想、提高认识、完善机制、明晰责任、全面落实、持续强化的专题会议。会议的主要任务是：全面贯彻落实全县计划生育工作会议精神，深刻剖析2010年计划生育工作存在的问题，深入分析当前我镇人口和计划生育形势，动员全镇上下进一步达成共识，树立危机感，强化责任感，团结奋进，真抓实干，全面加强人口计生工作，统筹解决人口问题，提高人口素质，努力开创我镇计生工作新局面。下面，我根据县计划生育工作会议精神，结合本镇实际，对2011年梅铺镇的人口和计划生育工作讲四点意见： 一、统一思想，认清形势，切实增强做好我镇人口与计生工作的责任感和紧迫感。2010年，我镇的人口与计划生育工作在县委、县政府的正确领导下，在各部门的能力配合下，在各村两委会的大力支持下，经过全体计生人的努力拼搏，取得了令人瞩目的成就：全年全镇出生328人，其中政策内出生282人，政策外出生46人。在政策外出生孩次中，政策外多孩子出生13人，符合政策生育率8%，政策外多孩率为%，在全县21个乡镇场中综合排名名，基本完成了年初签订的各项任务指标。在本年度工作中，轩安牛同志获得全县计划生育“先进工作者”荣誉称号，董家台村计生女专干周英子同志被评为“十佳女专干”。在此，请允许我代表镇党委、政府向给予计划生育工作大力支持的各部门、各村两委会和广大计生工作人员致以崇高的敬意和由衷心的感谢。在肯定成绩的同时期，我们应清醒地意识到工作中还存在着不容忽视的问题和不足，主要表现为六低一高，分别是： 1、计划生育三查率低。全镇应查对象1847人，全年应查5463人次，实查人次，三查率仅为%。有个别村的三查率不足20%； 2、符合政策生育率低。去年上报人口出生328人，政策外就达46人，符合政策生育率仅为85.98%，离全市的平均水平88.73%相差3.75个百分点； 3、孕情上报及时率低。去年全年上报孕情138人，其中二孩孕情上报28人，孕情上报及时率仅为10.3%，与去年规定的85%相差太远； 4、长效节育措施落实率低。全镇育龄妇女中，采取长效节育措施的仅为人，使部分人员有了可趁之机，存在严重的政策外生育隐患； 5、社会抚养费征收率低。去年政策外出生46人，按标准应征收社会抚养费100多万，实际上征收到的不足10万元，征收费不到10%，严重地制约了工作的顺利开展，影响了务实、勤奋工作者的积极性，增加了镇党委、政府多方面负担； 6、流出人口办证率低。梅铺镇是一个劳务输出大镇，全年累计外出打工人员超过8000人，而计生办年报统计的流出人口为4539人，有近一半的人没统计上，造成了管理出现断档； 7、政策外多孩率高。去年政策外多孩出生13人，政策外多孩率为3.9%，而责任指标仅为0.7%，我镇超过了责任指标近5倍。也就是这项指标，使我镇去年的计划生育工作综合得分受到了严重地影响。计划生育工作是国策大家都知道，抓了这么多年，我们力气花了不小，人力投入不少，代价不可谓不高，梅铺镇计划生育工作为什么还是这么被动。我想，有以下几方面值得我们共同去重视。一是认识不到位。部分村没有把计划生育工作纳入重要议事日程，没有做到一把手亲自抓、负总责，没有专门坐下来研究计划生育工作，齐抓共管的工作格局没有形成；松懈、麻痹和消极、畏难思想严重，缺乏工作的主动性和针对性；各别村对政策外怀孕情况不及时向镇党委、政府汇报，不与镇党委、政府保持一致，更有甚者为政策外怀孕人员出谋划策、通风报信，为其出逃创造便利；二是措施不到位。部分村计生工作不实，机制不健全，网络作用没有很好发挥。孕检工作抓得不细、检测率低；长效避孕措施落实上还存在一些问题；流出育龄妇女检测上还有漏洞；软件上还有薄弱环节；个别村的“三室”建设上还没有达到标准；三是责任不到位。尽管镇党委、政府坚定不移地实行计划生育工作责任追究制，但部分干部没有去认真贯彻执行，形成一纸空文，没有真正发挥责任追究的作用，一些村分工不清、责任不明，存在侥幸心理，造成个别村出现政策外出生现象。尽管与各村签订了目标管理责任状，部分同志在检查评比过程中不严、不细、不够认真，效果不明显。在对计划生育工作中存在问题的村处理上，存在着避重就轻，思前虑后，不敢下重手现象；四是责任不到位。一些村对计划生育工作没能做到底子清、情况明，思路清、重点明，责任清、奖惩明和政策清、业务明，帐、卡、册等档案材料还没有完全规范。工作中，我们还发现有的把政策外出生统计成政策内出生的，还有的把政策内出生统计成政策外出生的等等；五是活动不到位。部分村的村民自治工作流于形式，形同虚设，不能发挥作用；宣传教育力度不大，群众对计划生育知晓率、参与率、满意率低下；新型生育文化建设没有很好地开展；优质服务工作领域还存在薄弱环节；六是素质不到位。个别村只注重抓农业和农村经济工作，而忽视了两个“一票否决”的计划生育工作，村干部怕得罪人，不敢大胆工作，没有找到破解计生难题的办法，对存在的问题束手无策，没有招法；个别计生主任不与镇党委、政府保持一致，责任心不强，工作不实，畏难厌战，怨天尤人，临阵退缩，通风报信，工作极端不负责任；个别人员业务不精，责任心不强，独立工作能力差，对计生工作情况不清，底数不明，政策不清，业务不明，更有甚者弄虚作假，欺上瞒下，瞒报漏报，工作计划镇委书记在全镇计划生育工作会议上的讲话。 二、集中精力，全力推进计划生育工作。2011年是全面贯彻落实中央关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的重大决策的重要一年，做好人口与计划生育工作总的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领工作全局，以提升服务水平和依法满足育龄群众对计划生育、生殖保健需求为中心，以严格控制人口目标和强化优质服务为重点，以全面加强基层网络建设为保障，以完善的工作制度为后盾，稳定低生育水平，提高出生人口素质，改善人口结构，强化流动人口的管理和服务，全面开创人口与计划生育工作新局面，为梅铺镇加快发展创造良好的人口环境。我镇计生工作的基本原则是：以“镇督办、村为主、户落实”的途径，完善工作制度，夯实工作基础，狠抓关键指标，整合惠农资源，综合职能手段，确保争先进位，为我镇“十二五”规划的全面落实奠定坚实的人口基础。我镇计生工作的基本目标是：2011年全镇人口出生率控制在以内，计划生育率稳定在%，政策外出生率在%以内，杜绝政策外多孩出生现象。为完成上述目标，我们将建立“四大机制”。即：建立完善利益导向机制，强化利益导向，认真落实奖励扶助优惠政策，切实解决广大计生家庭的后顾之忧；建立投入保障机制，进一步加大投入力度；建立完善管理服务机制，提高技术服务水平，推进信息化建设，实行计划生育村民自治；建立完善监督考核机制，健全目标考核制度，坚持人口和计划生育重点检查制度，严格执行“一票否决”制度。具体工作中我们将坚持“四个不动摇”：一是坚持计划生育基本国策和稳定现行生育政策不动摇。二是坚持一把手亲自抓、负总责不动摇。三是坚持稳定人口和计划生育机构、队伍不动摇。大家要抓好以