教育局长在主题教育活动动员大会上的讲话.docx

教育局长在主题教育活动动员大会上的讲话 同志们： 上午好。 建设一支作风过硬、业务精湛的教育工作者队伍，是教育事业得以蓬勃发展的保障。要打造人民满意的教育，首要的是必须有一支人民满意的队伍。因此加强队伍建设是教育工作的重要内容之一。最近，根据市委、市政府领导同志的指示，从我市教育队伍建设的实际出发，经教育局党委研究，决定在全市范围内开展一次“加强队伍建设，打造人民满意教育”主题教育系列活动，活动的主要任务是：贯彻落实市委、市政府领导关于切实加强教育系统队伍建设、坚持从严治教、办好人民满意教育的指示精神，结合目前我市教育系统的实际情况，针对队伍建设中存在的各种问题，通过学习动员、查摆问题、整顿作风、集中整改等途径，提升教育局机关工作人员队伍、全市学校校长队伍和教职工队伍的素质，树立服务观念，强化责任意识，追求工作效能，创造一流业绩，塑造良好社会形象，赢得百万人民满意。下面我就本次活动的开展讲三个方面的意见。 一、直面现状，正视问题，充分认识开展本次系列教育活动的必要性和重要意义 教育部部长周济同志在庆祝第二十个教师节的讲话中指出。加强师德建设，对于增强人民教师的使命感、责任感，造就高素质的人民教师队伍，办好让人民满意的教育具有重要意义。多年来，我市教育系统上下一直注重开展师德建设和行风建设，我们先后研究制订了40条刚性措施，即师德建设十项禁令、教育收费十不准、有偿家教及带教十条管理办法和机关作风建设十条措施，大力整治人民群众最关心的师德师风、教育收费、有偿家教和机关作风等方面存在的问题。教师职业道德建设取得了显著成绩，涌现出了一批忠于党的教育事业、致力于教育教学改革、精心育人、无私奉献、为人师表的优秀教师和教育工作者，为我市教育事业的改革和发展作出了重要贡献，赢得了社会的肯定和信赖，这是我市教育系统队伍建设的主流。 在看到队伍建设取得成效的同时，我们也要看到目前教育系统队伍建设中还存在着一些需要引起高度重视、迫切需要解决的问题。尤其是在今年中考中出现的错分事故，暴露出教育系统队伍建设中存在着诸多问题。客观地分析我市教育系统队伍建设中存在的主要问题，并加以一一解决，对于*教育的持续、健康、快速发展，无疑有着极其重要的作用。 （一）机关干部队伍 教育局机关及其事业科室是我市教育系统的指挥部和发动机，局级机关要为教育系统当好表率。俗话说，上行下效。作为行政主管部门的同志，一举一动、一言一行都会对基层群众产生极大影响。所以切实加强局机关思想作风建设，不断转变工作作风，提高服务基层、服务学校、服务群众的水平和质量，对于推动全系统的行风建设，有着积极的示范作用。局机关的工作搞不好，整个系统的工作就无从谈起。目前，我市教育局机关干部队伍中还存在着一些问题： 一是服务意识不强。有的同志为人民服务的宗旨观念淡漠，放松自我要求，不能急基层和群众所急、想基层和群众所想。二是工作作风不实。少数同志不深入基层，不调查研究，下情了解不透彻，作风飘浮、心浮气躁。三是协作精神不够。局机关的某些科室缺乏大局观念和团结协作精神，在工作中考虑的往往不是全局利益、长远利益。四是能力水平不高。有的同志不重视政治业务学习，不能够与时俱进，更新观念，他们墨守成规，知识老化，本领恐慌。五是规范管理不严。个别科室制度不健全，管理松懈，迟到早退、上班溜号、值班脱岗等现象偶有发生。六是机关效能不佳。部分同志争先创优的意识不强，没有以“六查六创”和“三个在不在”的标准来严格要求自己，缺少工作的积极性、主动性和创新性。 （二）校长队伍 中小学校长是学校教育教学工作的领导者、决策者、组织者、指挥者，同时又是直接参与者。校长是办好学校的关键性人物，是发展教育必不可缺少的重要角色。目前在我市校长队伍中还存在着一些问题： 一是治校不依法。少数校长不认真学法、守法，法律意识淡薄，注重眼前利益，缺乏长远打算。以致在工作中出现诸如违规收费、校务不公开、不严格执行课程计划、不关注辍学生等不依法治校的现象。二是管理不按章。一些校长管理随意化、情绪化、人情化，对学校相关规定、决议、制度等执行不到位，常规管理弱化。三是精力不集中。有些校长缺乏正确的人生观、价值观、世界观，不明白作为校长的位置在哪里、价值在哪里，以交游广泛为荣，精力集中不到教育上来，热衷于搞“外交”，喜欢娱乐活动。四是政令不畅通。我们校长队伍中的一些同志，对上级部门的指令，思想上不重视，贯彻时不得力，执行时不到位。有些学校出于小范围局部利益的考虑，不认真执行上级有关招生、收费等方面的政策、纪律。五是作风形象不正。有的缺乏学识修养，文化底蕴不深；有的工作方法简单粗暴，沾染江湖义气；有的仪表不端庄，言行举止不文明；有的生活不严谨，作风不检点。 （三）教师队伍 在实施“科教兴国”、“人才强国”战略的过程中，我市的基础教育得到长足发展，教师队伍的面貌发生了巨大变化。近年来，我市涌现出了像王建忠、曹瑞彬、李卫忠、蔡宏圣、钱宏达等一批名师，也涌现出了像永阳中学优秀教师陈丽萍、刘佳洪夫妇那样无私奉献、爱生如子的先进教师。但是，与创建人民满意教育、与“师德高尚、境界高远、学识高深、能力高强、言行高雅”的“五高型”教师队伍的要求相比，仍然存在着一些不容忽视的问题。 一是师德不高尚。有的利欲熏心，绞尽脑汁盘算生财之道，热衷于推销教辅资料、搞有偿家教；有的缺乏爱心，歧视学生；还有的行为失检，沾染恶习。二是业务不过硬。部分教师平时不注意钻研业务，不注重自己的专业成长，贪图安逸，得过且过，他们往往反对考核，害怕竞争。三是教学不严谨。少数教师不严于律己，抱着混日子的思想去工作，不严格执行“教学六认真”，没有认真做到“四精四必”。 上述问题虽然存在于少数人身上，但给整个*教育造成了很大损害，严重影响了教育队伍的整体形象，败坏了全市教育工作者尤其是教师的声誉，使教育行业的社会信用大为降低。产生这些问题的原因是多方面的，其中关键的一条是学习不够、思想建设不够。因此，在现在这个时候，针对这些存在问题，我们组织开展“加强队伍建设，打造人民满意教育”主题教育系列活动具有十分重要的意义，它有利于加强行风建设、有利于提高教育质量、有利于改进机关效能，我们一定要将本次活动作为一项重大而紧迫的任务切实抓紧、抓好。 二、要明确开展本次系列活动的指导思想、目标任务和方法步骤 （一）认真贯彻本次系列活动的指导思想 本次系列活动从今年暑期开始一直到今年年底，活动的指导思想是：坚持以贯彻落实“三个代表”重要思想为指导，以举办人民满意教育为目标，以加强队伍建设为抓手，以恪守职业道德为前提，通过学习动员，查摆问题，整顿作风，集中整改等途径，提升教育局机关工作人员队伍、全市学校校长队伍和教职工队伍的素质，树立服务观念，强化责任意识，追求工作效能，创造一流业绩，塑造良好社会形象，赢得百万人民满意。贯彻这一指导思想，关键是要把握好以下三个方面： 一是要把学习教育这项基础性工作放在重要位置。要在组织好集中学习教育的前提下，将学习教育贯穿于整个活动始终。要坚持正面教育为主，积极引导全系统人员提高学习的自觉性，主动查找和切实解决自身存在的问题。要处理好教育与整顿的关系，通过学习教育，为活动营造良好的环境和氛围，保证活动的效果。 二是要针对存在的突出问题进行重点查纠。要从本单位和各同志的实际出发，认真查找政治思想、教育教学行为、纪律作风等方面的突出问题，从加强政治思想教育、加强业务能力培训、改进工作作风、规范制度建设入手，有针对性地解决存在的突出问题。 三是要着眼于树立机关干部队伍、校长队伍、教师队伍的良好社会形象。教育和整顿是手段，不是目的。在进行教育和整顿的同时，要加强教育的正面宣传，树立先进典型，特别是在教师节前后，要推出一批先进教师作重点宣传，以进一步树立*教育良好的社会形象。 （二）准确把握本次活动的目标任务 本次活动将着重解决五个方面的问题。一是对机关干部而言，以解决“服务意识不强、工作作风不实、协作精神不够、能力水平不高、规范管理不严、机关效能不佳”等六个问题为突破口，建设群众满意、上级满意、基层满意的机关科室，塑造一支能力强、活力足、定力深、合力大、效力高的“五力”型机关工作人员队伍。二是对校长队伍而言，以解决“治校不依法、管理不按章、精力不集中、政令不畅通、作风形象不正”等五个问题为突破口，塑造一支政治头脑清醒、办学思路清晰、待人处事清正、个人品质清廉、学校状况清楚的“五清”型校长队伍。三是对教师队伍而言，以解决“师德不高尚、业务不过硬、教学不严谨”等三个问题为突破口，塑造一支境界高远、师德高尚、能力高强、学识高深、言行高雅的“五高”型教师队伍。四是要提炼打造出*教育精神。五是在全市教育系统中牢固树立服务意识。通过以“恪守职业道德、爱岗敬业、创新奉献”为核心的教育活动，切实转变工作作风，全面增强工作效能，大幅提高服务质量，有效改善教育系统与全社会的关系，打造人民满意的教育，擦亮*教育品牌，为率先基本实现教育现代化、建设教育强市提供队伍保证。 （三）进一步明确活动的对象和方法步骤 这次活动的对象是全市教育系统的所有工作人员。活动分调研启动、集中学习、查摆整改、巩固提高四个阶段进行。对每个阶段的任务要求和方法步骤，全市教育系统的每一位同志都要认真把握，并在活动中加以贯彻落实。 在调研启动阶段，各单位要紧密结合实际，认真研究制订开展本次活动的具体实施方案，精心组织、周密部署、狠抓落实、作好动员。 在集中学习阶段，要抓好三个环节。一是要搞好思想发动。保证发动面、受教育面达到100%，不留任何“死角”。二是要抓好集中学习。要保证学习时间和学习质量。学习时要紧扣主题，端正思想认识；要做到每次学习有记录，每个人员有笔记。三是要突出学习重点。要以“加强队伍建设，打造人民满意教育”为主题，认真组织学习市局编印的“加强队伍建设，打造人民满意教育”读本，开展*教育精神的大讨论，使广大教育工作者从实践“三个代表”重要思想的高度，进一步统一思想，充分认识开展系列活动的重要意义，明确指导思想和目标任务。 在查摆整改阶段，要做到查摆问题不怕丑，整改问题不怕痛。要抓好三个环节：一是要认真查找突出问题。每一位教育工作者应联系实际，深入查摆和纠正自身存在的问题。同时对机关、对学校、对他人存在的问题也要提出批评、帮助意见。二是要强化整改措施。对自查出的问题，要进行深入的剖析，找准原因，提出整改措施，加以纠正，切实达到整改要求。三是要加大督查力度。在这次活动中，对学习教育不认真、问题查找不得力、整改措施不落实的单位和个人，要进行通报批评，并予以限期整改。 在巩固提高阶段，要对这次教育活动开展情况及每个同志活动中的表现进行总结性评估，评估采用考核、评议等多种形式，结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，纳入师德考核中，并纳入本学期和本学年综合考评。活动结束后，每位同志都要写出学习教育活动总结，连同活动中的其它材料一并存入教师继续教育档案。市局还将在活动结束时进行总结表彰。 三、高度重视，加强领导，通过加强队伍建设，开创我市教育的崭新局面 如果说*是教育强市，那么，与兄弟县市相比，我们不是强在经济的支撑上，也不是强在硬件设施上，而是强在市委、市政府对教育的重视、教育工作者的辛勤努力和全民的质量意识上。市委、市政府为了教育的高位走强，可以连续发动史无前例的“托起明天的太阳”和“放飞明天的希望”声势浩大的捐资助学活动。人民群众也越来越关注教育，越来越期望接受良好的教育，对教育质量的要求越来越高。接受良好教育已经成为人民群众生存发展的第一需要和终身受益的财富，他们把教育看作是决定一个人一生、一个家庭命运的大事。在全民强烈的质量意识和家长对子女高投资、高期望面前，加强队伍建设，提高教育质量，办人民满意教育，显得尤为重要。 在座的各位，不管你所在的单位是大是小，都肩负着发展一方教育事业，造福一方百姓的神圣使命，肩负着教育人、培养人的神圣职责。我们一定要明确自己所承担的那份沉甸甸的责任，高度重视，加强领导，认真开展好本次“加强队伍建设，打造人民满意教育”主题教育系列活动，切实肩负起推进*教育继续发展的重任。 一要建立领导责任制度。这次“加强队伍建设，打造人民满意教育”主题教育系列活动能否取得成效，关键看各级领导对活动的重视程度。为确保活动的顺利进行，市局决定成立活动领导小组。领导小组下设办公室，负责活动策划、协调、推进、督导、对外宣传等。办公室下设秘书组、督导组。秘书组主要负责活动的推进，督导组主要负责活动的督查指导。各直属单位、各镇（乡）联校也要成立相应的活动领导小组，制订周密的活动计划，有序高效地开展好系列活动。要一级抓一级，层层抓落实，切实加强对活动的领导，并将活动开展情况及时向局领导小组汇报。 二要端正态度，克服消极思想。对本次主题教育系列活动，一些人可能不以为然，会产生一些消极想法、模糊认识。认为队伍建设年年搞，这次活动不过是老一套，走过场。我们一定要教育他们切实克服和消除这些不正确认识，看到本次活动是加强队伍建设、打造人民满意教育和建设教育强市、率先基本实现教育现代化的必由之路，一定要认真投入、积极参与。另一方面，作为各级领导干部更要端正态度，带头参加活动。这次教育活动对各级教育管理者来说本身就是一次难得的学习、教育、提高的过程。 三要求真务实，确保取得实效。本次活动要保质保量，在活动结束时，要拿出“五个一”的成果来：提炼出一个*教育精神，建立好三支队伍的一系列行为规范，健全好教育教学的一整套制度，修订好一整套考核方案，各单位整理出一套管理和发展的思路。要切实防止和克服形式主义及官僚主义，使活动取得实效，使教育系统的精神风貌焕然一新。 同志们，开展“加强队伍建设，打造人民满意教育”主题教育系列活动是当前教育系统的一项重要工作。让我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六届五中全会精神，在市委、市政府的领导下，不负党和人民的重托，自我加压、坚定信心、扎实工作，以昂扬的精神状态、优良的工作作风、规范的从教行为、务实的工作态度取信于民，开创我市教育工作的崭新局面，为*经济社会发展作出我们应有的贡献。 谢谢大家。第11页 共11页