顺乎世界之潮流教学课件市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,“顺乎世界之时尚”,第1页,思想上倾向于变法维新君主立宪改良派，与康有为有较深交往。曾任齐鲁大学教授，北洋政府时期，曾任国务院秘书长。王景禧在书法、文学等方面都有很高造诣，其长诗宫井词能够和白居易长恨歌媲美。,兖州历史文化名人,王景禧,：（18671932）,第2页,林则徐,康有为,孙中山,曾国藩,第3页,林则徐(,1785-1850年),雾里看花,第4页,是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。,1、,材料反应出作者一个什么样思想（主张）？,师夷长技以制夷,向西方学习,2、,“师夷长技以制夷”详细含义是什么？这一主张提出有什么重大意义？,海国图志,含义：,学习西方优点；抵抗西方侵略，战胜敌人。,目标,：维护清朝统治。,意义：,成为近代中国学习西方口号，同时也是对几千年传统心态一次挑战，迈出了近代中国向西方学习第一步。,第5页,据统计，当初国内有绅士百万余人，有能力读此书也多达300多万人，然而却极少有些人认真地阅读和领会书中深刻内涵。相反，许多守旧朝廷官吏骂声却扑面而来，他们无法接收书中对西方蛮夷“赞美”之词，更有甚者主张将海国图志付之一炬。在腐败守旧清政府眼中，海国图志无疑成了一本大逆不道书籍。,海国图志孤寂与荣光,当初中国士大夫对海国图志态度怎样？,第6页,日本人却如获至宝，经过不停转译翻刻，使之成为日本朝野上下革新内政,“有用之书,”。海国图志出现，为日本维新变革人士擦亮了眼睛。当初著名维新思想家佐久间象山在读到海国图志“以夷制夷”主张后，不禁拍案感叹：“呜呼！我和魏源真可谓海外同志矣！”今后，海国图志在日本被,大量翻印,，一共印刷了15版。在魏源思想引导下，佐久间象山在,思想上实现了从排斥西方人到发展与西方关系重大改变,，他主张从全球形势出发思索日本策略。,第7页,曾国藩,移花接木,第8页,洋务派 ：,“中学为体，西学为用”,李鸿章说：,“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器”,第9页,昙花一现,康有为,第10页,那是一个风云激荡世纪,世纪末那个多事之秋,落日紫禁城里突然热闹起来,几个读书人呼号,“变亦变，不变亦变”,“改？！”,一个苍老声音，幽幽，,却也带点犹豫,“杀！”,急忙来去“当代化”运动,在菜市口刑场上画上了休止符,历史在这里沉思,世纪末落日,王朝落日,文明落日,不经意间，眼角里滑落,一行浊泪!,悲伤？！抑或是感动？！,这个秋天真有点冷！,日落紫禁城,第11页,解读片段一：,那是一个风云激荡世纪,世纪末那个多事之秋,“世纪末那个多事之秋”中“多事”主要指,是哪些事？,第12页,签署马关条约情景,第13页,中国岌岌可危,第14页,解读片段二：,落日紫禁城里突然热闹起来,几个读书人呼号,“变亦变，不变亦变”,1、文中“几个读书人”指是谁？代表了哪个阶层利益？为何他们提出要“变”？,康有为 梁启超 谭嗣同 严复,民族资产阶级,民族危亡 ,2、“几个读书人”为实现“变”，进行了那些“呼号”？,第15页,资,产,阶,级,维,新,派,代 表,主 张,共同点,康有为,梁启超,谭嗣同,严 复,政,治,制,度,：,君,主,立,宪,借经学、孔子，宣传维新变法理论,主要宣传者，指出变法是历史发展必定,维新派中激进派，批判封建专制政体和纲常名教,物竞天择，适者生存,世道必进，后胜于今,维新派主要代表人物,第16页,康有为维新思想特点是什么？,你是怎样了解？,合作探究：,第17页,材料二、,布衣改制，,事大骇人,，故不如与之先王，,既不,惊人，自可避祸。,材料三、,上师,尧舜三代，,外采,东西强国，立行宪法,中国之治强，计日可待。,材料一,了解：封建思想，根深蒂固，为了降低变法阻力,反应了资产阶级软弱性和妥协性,特点：,把西方政治学说同传统儒家思想相结合,第18页,解读片段四：,“杀！”,急忙来去“当代化”运动,在菜市口刑场上画上了休止符,戊戌六君子,第19页,解读片段五：,历史在这里沉思,世纪末落日,王朝落日,文明落日,不经意间，眼角里滑落,一行浊泪!,悲伤？！抑或是感动？！,这个秋天真有点冷！,“历史在这里沉思”，维新思想终究有何历史作用？,第20页,维新思想作用：,1、是爱国,2、是进步,3、含有启蒙作用,4、有利于资产阶级革命思想传输,第21页,柳暗花明,孙中山,第22页,先驱者探索展现怎样趋势？,雾里看花,昙花一现,柳暗花明,移花接木,合作探究：,第23页,“睁眼看世界”(地主阶级抵抗派),洋务运动 （地主阶级洋务派）,维新变法 （资产阶级维新派）,民主共和 （资产阶级革命派）,顺乎世界之时尚,本课小结,技术层面,制度层面,第24页,“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。美哉,我少年中国，与天不老；壮哉,我中国少年，与国无疆！”,梁启超,第25页,课堂演练,1、近代中国第一个“睁眼看世界”人是（）,A姚莹 B林则徐 C魏源 D徐继畬,2、近代第一部由中国人编撰最详备世界史地著作是（）,A海国图志 B华事夷言 C康輶纪行 D瀛环志略,第26页,3、康有为维新思想特点，是把西方资产阶级政治学说同传统儒家思想相结合，其决定性原因为（）,A康有为自幼受过严格封建教育,B儒家传统思想根深蒂固,C孔子在中国民众中享受高尚威望,D民族资产阶级上层软弱性和妥协性,第27页,4、以下叙述基本观点倾向于近代维新派是,A、“夫不可变者有伦纪、圣道、心术也，非工商器械、工艺也”,B、“立国之道，尚礼仪不尚权谋；根本之固，在人心不在技艺”,C、“当世恶疾，帝制为最，唯合众共和为世界之时尚，顺者昌，逆者亡”,D、“君权与民权合者情意通，议法与行法分则事易就，二者斯强也”,第28页,5、资产阶级革命派与资产阶级维新派最大区分是（）革命性质不一样,发展资本主义目标不一样对清政府态度不一样,革命结局不一样,第29页,试比较维新派与革命派救国方案异同。,维新派主张实施维护清王朝统治前提下进行改革，实施君主立宪制，,革命派主张以暴力革命推翻清政府统治，建立资产阶级共和国。,同：（目）,向西方学习，使中国走上发展资义道路,主张改变封建专制制度。,挽救民族危机,异：,（方式、政体）,思考题,第30页,1、世纪年代维新思想与林则徐、魏源思想有何内在一致性？又有何本质差异？为何？,2、辛亥革命后知识分子是怎样救国？,课外延伸：,第31页,难点三,：,世纪年代维新思想与林则徐、魏源思想有何内在一致性？又有何本质差异？为何？,处理这个问题目标是巩固所学内容，了解阶段思想特征。并借机培养学生思维水平与能力。教师可在小组讨论基础上适当提醒，分析历史人物与思想要注意时代性与阶级性。,合作探究,第32页,谢谢指导！,10/10/,第33页,我们从古以来，就有埋头苦干人，就有拼命硬干人，就有为民请命人，就有舍身求法人，这就是中国脊梁.,鲁迅,第34页,