初升高衔接之物理学法指导-ppt名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,热烈欢迎高一新同学,试验高中高一物理组,高中物理学习，你准备好了吗？,初升高衔接之物理学法指导,第1页,学习目标：,1,、知道初高中物理课程内容区分所在。,2,、掌握快捷、有效、实用、符合本身实际高中物理学习方法，为学生准确、深刻、扎实地掌握高中物理课程内容奠定思想基础。,学习重点：,1,、初高中物理教材区分。,2,、高中物理学习方法指导。,第2页,初中物理学习内容,“看得见，摸得着”,自然现象和直观试验,计算题直接利用公式,高中物理学习内容,高中物理学习内容在深度和广度上比初中有了很大增加。,建立物模型出发，要从多方面、多层次来探究问题。,在物理学习过程中抽象思维多于形象思维，动态思维多于静态思维，需要学生掌握归纳。,第3页,初、,高,中能力要求不一样,从要求看，初中要求学生大面积及格，教学难度基本控制在课标范围内，对物理问题处理停留在模仿、套用公式上。,高中很大程度上要求学生有一定自学能力、分析综合能力及知识迁移能力等，应用数学能力要求比较高。,第4页,内容要求,：从单一浅显,到复杂严密,思维方式,：从直观详细,到抽象概括,解题方式,：从简单百分比运算到,复杂多样数学运算,初、高中区分,第5页,物理必修一内容介绍,第一章,运动描述,第二章,匀变速直线运动研究,第三章,相互作用,第四章,牛顿运动定律,第6页,学习高中物理方法,第一、要树立自信。,不论本身起点怎么样，高了，勇于攀登；低了，努力更正。,第二、要勇于吃苦，珍惜时间。,要在学习上注意以下八个步骤：制订计划课前预习,专心上课,及时复习,独立作业,处理疑难,系统总结,课外学习。,第7页,详细做法,（一）：三个基本,（,基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。）,关于基本概念，举一个例子，如速率，它有两个意思：一是表示速度大小；二是表示旅程与时间比值（如在匀速圆周运动中），而速度是位移与时间比值（指在匀速直线运动中）。关于基本规律，如平均速度计算公式有两个经惯用到、。前者是定义式，适合用于任何情况，后者是导出式，只适合用于物体做匀变速直线运动情况。最终再谈一个问题，属于三个基本之外问题。就是我们在学习物理过程中，总结出一些简练易记实用推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用。如，“沿着电场线方向电势降低”；“加速度为零时速度最大”；“洛仑兹力不做功”等等。,第8页,详细做法,（二）：独立做题 （,要独立地、保质保量地做一些题。）,题目要有一定数量，不能太少，更要有一定质量，就是说要有一定难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常，是任何一个初学者走向成功必由之路。独立做题是培养思维品质非常好路径，假如我们碰到一个物理问题，自己没经过细致深入思索，就和其它同学商议，在思维上就会逐步养成惰性依赖习惯。关于做题，再强调一下错题整理，这是我们做题后总结，是一个升华和提炼过程，是一个“蓦然回首”过程，错题整理是学习过程中一个非常主要步骤，做错题以后，这道题为何会犯错，是知识了解问题，还是思维方面问题，要认真地总结。,第9页,详细做法,（三）：学会分析物理过程,要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必定存在解题隐患。题目不论难易都要尽可能画图，有画草图就能够了，有要画准确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更准确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定、死、间断，而动态分析是活、连续。经过作图，能够降低物理问题分析思维梯度。,第10页,详细做法,（四）：,上课专心,听课是学习过程当中最主要一个步骤，上课要认真听讲，不走神或尽可能少走神。不要自认为是，要虚心向老师学习。不要认为老师讲得简单而放弃听讲，假如真出现这种情况能够当成是复习、巩固。尽可能与老师保持一致、同时，不能自搞一套，不然就等于是完全自学了。怎样才能提升听课效率？同学们在听课时候要进行质疑，也就是说要带着“批判思维意识”去听课，这里提到“批判思维意识”就是主张学生勇于在课堂上进行质疑，不盲目被动地接收教师讲法。,第11页,详细做法,（五）：重视试验：,试验是打开科学大门一把钥匙，高中阶段包括试验包含学生试验和演示试验，这些试验对于帮助大家强化对知识了解，含有相当主要作用，如在学生试验中有验证牛顿第二定律，验证机械能守恒、动量守恒，伏安法测电阻，测定电源电动势与内电阻，描绘小灯泡伏安特征曲线等，且试验题在高考中占有相当大比重，试验题是学生解答理科综合试卷物理卷一个微弱点，同学们在平日学习中就要养成重视从实际出发，认真独立完成试验习惯。,第12页,认识高中物理,在不打破鸡蛋前提下，应怎样判别生鸡蛋与熟鸡蛋？,用一只眼睛，能触摸到正前方笔尖吗？,热学,电磁学,在严寒冬天，为何室外钢管比木棒“冷”？,将手机放进铁杯子里，还会有信号吗？,原子物理,核弹：原子弹、氢弹,力学,光学,第13页,走进高中物理,判天地之美，析万物之理,第14页,判天地之美,埃及金字塔,过山车,火箭升空,流星雨,闪电,磁悬浮列车,彩虹,日食,海市蜃楼,析万物之理,杠杆原理,向心运动,冲量,摩擦生热,空气电离,电磁感应,光色散,光直线传输,光折射,第15页,原子弹：,原子弹主要是利用核裂变释放出来巨大能量来起杀伤作用一个武器。当前为止，能大量得到、并能够用作原子弹装药还只限铀,235,、钚,239,和铀,233,三种裂变物质。,1945,年,8,月，美国投到日本广岛那颗原子弹,(,代号叫“小男孩”,),，弹重约,4100,千克，直径约,71,厘米，长约,305,厘米。据灾后统计，当场死亡人,78,，,150,人，受伤,51,，,400,人（以后也陆续死去）。广岛事件死难者已逾,14,万人，如以当初在城人口计算，伤亡率在,60,以上。,第16页,氢弹：,是利用原子弹爆炸能量点燃氢同位素氘等轻原子核聚变反应瞬时释放出巨大能量核武器。原子弹威力通常为几百至几万吨级,TNT,当量，氢弹威力则可大至几千万吨级,TNT,当量。,第17页,几点要求,“纪律”，上课时果断不允许打瞌睡、不准随意说话，该你们讨论时不要缄默不言。,“记笔记”，提议都记到书本上相对应知识点附近，既方便保留，又便于复习。重难点要用颜色区分。,“错题本”，平时做资料、作业碰到错题，和各类考试碰到错题要及时统计到错题本上，并适时再经过“三次,”,强化纠错。,“复习”，上新课时刚学定律、公式等要在课上马上默记3-5遍。时间长了碰到相关题目却记不清知识点时，再专门温习这个知识点。,“作业”，我观点是物理作业课间、课后就在当日完成，凡事我布置精挑细选作业题，你们必须专心去做，果断不准剽窃，即使错了也能够原谅，唯独剽窃。,第18页,1.,明确学习目标、培养学习兴趣,兴趣是最好老师，把学习变成一个自觉行为，经日积月累，终会有所成效。,2.,树立学习信心，增强耐挫能力,学好物理决不是一蹴而就，只要主动投入，永不言败，永远追求，我相信大家一定会有进步。,3.,掌握学习策略，善于整体把握,先从整体、宏观去了解其主要内容和方法、结构和思绪、内在逻辑关系等，再从局部、细节入手，掌握各自知识点，最终再从整体角度审阅学习过程，充分了解和应用各个知识。,4.,掌握学习方法，落实到细节,物理学习同其它知识学习一样，大方面，应把握好预习、听课、复习、作业、反馈、再复习巩固、再练习深化提升等步骤。小方面，要重视听好每一节课和做好每一道题。对教材内容，要做到细、慢、思、记。做练习，要遵照“读、审、建、解、思”六步骤。,第19页,