小学语文六年级上册第一单元归纳复习.doc

小学语文六年级上册第一单元归纳结构
　　一、易错字、拼音
　　瀑布的“瀑”的右下不要写成“水”；
　　蕴藏的“蕴”是上下结构；
　　身躯的“躯”左边左后一撇不出头；
　　庞字不要少了龙字上面的一点；
　　巷的下面是全封口的；
　　勤是前鼻音，而且左下有三横哦；
　　津是前鼻音jīn 。
　　二、形近字
　　激（激动）　暴（暴露）　律（纪律）　　　俏（俏丽）　巷（巷子）　龙（巨龙）
　　邀（邀请）　瀑（瀑布）　津（津津乐道）　峭（陡峭）　港（香港）　庞（庞大）
　　悄（悄悄）
　　供（供应）　侠（侠客）　辩（辩论）　拷（拷问）　漆（漆黑）
　　烘（烘烤）　峡（峡谷）　辨（辨别）　烤（烤干）　膝（膝盖）
　　三、近义词
　　轻盈──轻快　　水洼──水坑　　欢悦──愉悦　　清晰──清楚　　优雅──文雅
　　柔软──柔和　　宛若──好像　　啼啭──婉转　　湿润──潮湿　　轻捷──轻快
　　辨认──分辨　　融化──消融　　异常──非常　　幽静──寂静　　凝聚──凝结
　　赋予──给予　　雕琢──雕刻　　万仞──万丈　　绵亘──绵延
　　四、反义词
　　清晰──模糊　　干燥──潮湿　　 幽静──喧闹　　柔软──坚硬　　异常──正常
　　五、词语搭配
　　德高望重的老人　清凉的山泉　汨沓的溪流　飞流的瀑布　陡峭的悬崖　悠悠的白云
　　淘气的云雀　别有深意的仪式　湿润的山风　无字的歌谣　奇妙无比的琴键　优雅的小曲
　　幻想的色彩　轻捷柔软的手指　炎一般的红色　水淋淋的嫩绿　清脆的音响　天然的美
　　惊险的美　磅礴的美　随心所欲美　不拘一格的美　野性的美
　　熙熙攘攘地往来　意味深长地对视　不断地左冲右撞　悠悠忽忽地漫游
　　一条幽径　一个老朋友　一位老人　一棵树　一朵落花　一片落叶　一块石头　一群归鸟
　　几声犬吠　一路月色　一阵山风　一缕缕云雾　一曲歌谣　一个音符　一首小曲　一丛绿草
　　一只鸟儿　一场山雨
　　六、词语意思
　　幽径：隐蔽、僻静的小路。
　　德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明灭：水波忽明忽暗的样子。
七、课文理解
　　《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
　　１、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？
　　作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的“山中朋友”，将进山看景，说成是“山中访友”，是为了表达自己对大自然的热爱之情。
　　２、“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？”
八、必背、必默内容
　　1、文学常识《山中访友》作者李汉荣，著名诗人、散文家；《山雨》作者是赵丽宏；《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家；《索溪峪的“野”》作者曹敬庄，作家、教授，编有《现代散文精选》。
　　2、日积月累
　　落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗》龚自珍
　　造物无言却有情，每于寒尽觉春生。《新雷》张维屏
　　今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。《月夜》刘方平
　　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。《秋夜洛城闻笛》李白
　　卧看满天云不动，不知云与我俱东。《襄邑道中》　陈与义
　　不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。《菊花》元稹
　　3、词语盘点
　　清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、德高望重、津津乐道、别有深意、庞然大物、左冲右撞、行色匆匆
　　神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、恶作剧、奇妙无比、不拘一格、年过花甲