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一学一做学习心得体会 一学一做学习心得体会篇13月12日下午4。00高材实验151班在二教107教室顺利举行一学一做教育实践活动之学习传统文化，坚持文化自信学习交流会，高材实验151全体同学参与本次活动。 首先，班级团支书向大家阐述了一学一做的内涵，并倡导大家认真学习相关讲话，切身笃行，做合格共青团员;随后，从小接受传统文化熏陶的班级文艺委员王逸文同学向大家讲述了自己对于传统文化的认识和理解，引导大家认识传统文化，了解传统文化，并带领大家学习了四书五经里的大学这篇文章，共同领略传统文化的韵味;随后，大家畅所欲言，分别表达自己对于传统文化的看法以及发扬传统文化应该注意的问题;最后，全体同学在学院楼前草坪摆出一学一做的字样并合影，表达自己切身笃行一学一做的信心和决心。 本次活动取得良好效果，班级同学对于传统文化有了更深的认识，对中华文化有了更深的认同，并将于以后的学习和实践中不断建立起文化自信。 一学一做学习心得体会篇2全州各县市团委在州级动员部署会议结束后，分别对各自分会场参会的机关、企事业单位、学校等直属团委和乡镇（街道）、村（社区）团组织负责同志进行动员部署，要求参会的团干部回到组织后，迅速召开会议对一学一做教育实践进行传达安排部署。 昌吉州团委全体干部，昌吉学院团委、昌吉国家农业科技园区团工委、州直机关团工委、州直各企事业单位团组织、大中专院校（中学）团委有关负责同志;XX县区团委全体干部，XX县区各企业、中学、职业院校等直属团委、部分乡镇（街道）、村（社区）团组织有关负责同志在昌吉主会场参加了会议。会议还在各县市设分会场，各县市团委全体干部，新疆准东国家经济技术开发区团工委、部分企业、中学、职业院校等直属团委、乡镇（街道）、村（社区）团组织有关负责同志，共计600余名团干部参加了此次会议。 一学一做学习心得体会篇3牢牢把握学习讲话，做合格共青团员这一主题。学是前提、是基础。一要注重实。要深入开展调查研究，全面摸清不同行业、不同层次、不同类型团员的现状、需求和问题根源，找准症结，对症下药。学要有针对性、实效性，做要与实际岗位、身份、工作相结合，创新学习载体，丰富学习内容，各级团委书记要带头讲团课，各级团组织要开展形式多样的学习活动，如演讲比赛，征文大赛，在做好固定动作的同时，还要有自己的特色品牌，要注重点、线、面的结合，谨防一刀切，上行下效，千篇一律，影响了一学一做学习教育的效果。 二要注重做，以督导考核摆正学习教育的导向。一学一做学习教育，学是基础，关键在做。要充分发挥考核指挥棒的作用，在制定考核方案时要有所侧重，避免眉毛胡子一把抓。关键要把考核督导的重点放在做上，看团员行为上，品德上是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看团员业绩和奉献精神是否变化等等。 三要注重严，进一步规范团员队伍管理。要严把团员的入口关，保证团员质量，对于先锋作用发挥不好的团员，要及时采取一定措施予以纠正。特别是对于不服从管理、违反纪律的团员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破好进难退的管理现象，畅通团员出口，保持团员队伍的纯洁性。 四要注重促，以学习教育促基层团组织建设。喜晓林同志说，团市委将今年确定为团组织建设推进年，要结合学习教育的开展，对一些团内政治生活不规范、工作相对薄弱的基层团组织，要采取派员指导、一对一包扶等措施，实行重点管理，不断促进基层团组织建设，增强基层团组织的战斗力和凝聚力，让团员拥有更多的归属感和依附感。 一学一做学习心得体会篇4牢牢把握学习讲话，做合格共青团员这一主题。学是前提、是基础。一要注重实。要深入开展调查研究，全面摸清不同行业、不同层次、不同类型团员的现状、需求和问题根源，找准症结，对症下药。学要有针对性、实效性，做要与实际岗位、身份、工作相结合，创新学习载体，丰富学习内容，各级团委书记要带头讲团课，各级团组织要开展形式多样的学习活动，如演讲比赛，征文大赛，在做好固定动作的同时，还要有自己的特色品牌，要注重点、线、面的结合，谨防一刀切，上行下效，千篇一律，影响了一学一做学习教育的效果。 二要注重做，以督导考核摆正学习教育的导向。一学一做学习教育，学是基础，关键在做。要充分发挥考核指挥棒的作用，在制定考核方案时要有所侧重，避免眉毛胡子一把抓。关键要把考核督导的重点放在做上，看团员行为上，品德上是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看团员业绩和奉献精神是否变化等等。 三要注重严，进一步规范团员队伍管理。要严把团员的入口关，保证团员质量，对于先锋作用发挥不好的团员，要及时采取一定措施予以纠正。特别是对于不服从管理、违反纪律的团员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破好进难退的管理现象，畅通团员出口，保持团员队伍的纯洁性。 四要注重促，以学习教育促基层团组织建设。喜晓林同志说，团市委将今年确定为团组织建设推进年，要结合学习教育的开展，对一些团内政治生活不规范、工作相对薄弱的基层团组织，要采取派员指导、一对一包扶等措施，实行重点管理，不断促进基层团组织建设，增强基层团组织的战斗力和凝聚力，让团员拥有更多的归属感和依附感。 一学一做的相关搜索内容： 1.一学一做是指什么 2.个人的一学一做学习计划第5页 共5页