过秦论师说.doc

高三文言文复习资料
过秦论
一、通假字
1、合从缔交 从，通“纵”，合纵，战国时期六国联合起来对付秦国的策略
2、约从离衡 衡，通“横”，连横，战国时期秦国离间六国，各个击破的的策略
3、威振四海
4、孝公既没
5、倔起阡陌之中
6、赢粮而景从
7.百有余年矣（有，通“又”，用在整数和零数之间）
二、找出下列句子中的古今异义词并解释其古义
1、延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
古义：指诸侯封地（诸侯国），大夫封地（家）；今义：一个国家的整个区域（全国）
2、铸以为金人十二
古义： 今义：认为
3、山东豪俊虽并起而亡秦族矣
古义： 今义：指山东省
4、因河为池
古义： 今义：指一般河流
古义： 今义：池塘
5、以致天下之士
古义： 今义：连词，用在下半句的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。
三、找出下列句子中词类活用的词并释义
1、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意
2、内立法度
3、外连横而斗诸侯。
4、南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡
5、会盟而谋弱秦
6、约从离衡
7、追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹（漂，使……漂浮）
8、吞二周而亡诸侯
9、履至尊而至六合
10、南取百越之地，以为桂林、象郡。
11、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
12、却匈奴七百余里
13、焚百家之言，以愚黔首
14、子孙帝王万世之业也
15、天下云集响应，赢粮而景从
16、且夫天下非小弱也
17、序八州而朝同列
四、特殊句式
1、此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士
2、然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也
3、关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也
4、陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也
5、锄榎棘矜，非铦于钩戟长铩也
6、谪戌之众，非抗于九国之师也
7、身死人手，为天下笑者，何也
8、以为桂林、象郡
9、聚之咸阳
10、委命下吏

师说
一、找出下列句子中的通假字并释义
1、师者，所以传道受业解惑也
2、或师焉，或不焉
二、找出下列句子中的古今异义词并释义
1、古之学者必有师
古义： 今义：指在学术上有一定成就的人
2、师者，所以传道受业解惑也
古义： 今义：表因果关系的连词
3、是故弟子不必不如师
古义： 今义：用不着
4、吾从而师之
古义： 今义：表目的或结果的连词
5、今之众人
古义： 今义：众多的人，大家
6、余嘉其能行古道
古义： 今义：古代的道路
7、小学而大遗
古义： 今义：指教育的一个阶段，也指实施这种教育的机构（常指与中学、大学相对的“小学”）
三、找出下列词类活用的词并释义
1、吾从而师之
2、吾师道也
3、师道之不传也久矣
4、而耻学于师
5、于其身也，则耻师焉
6、小学而大遗
7、巫医乐师百工之人，不耻相师
8、孔子师郯子、苌弘、老聃
9、择善而从之
四、判定下列句子是何文言句式
1、师者，所以传道受业解惑也
2、道之所存，师之所存也
3、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也
4、不拘于时，学于余
5、而耻学于师
6、师不必贤于弟子
7、句读之不知，惑之不解
8、吾从（之）而师之
9、（师）位卑（者）则足羞，（师）官盛（者）则近谀（省略谓语动词）
五、一词多义
1、传
（1）师者，所以传道受业解惑也
（2）师道之不传也久矣
（3）六艺经传皆通习之（zhuàn，名词，解释经文的著作）
2、道
（1）传道受业解惑也（名词，道理）
（2）师道之不传也久矣（有“风尚”的意思）
（3）道相似也（名词，道德学问）
3、惑
（1）惑之不解（名词，疑难问题）
（2）于其身也，则耻师焉，惑矣（形容词，糊涂）
（3）惑而不从师（动词，遇到疑难问题）
六、翻译下列句子
庸……乎：表反问，难道……吗，哪里……呢
1、夫庸知其年之先后生于吾乎

2、是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

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