,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,数字与信息,第1页,教学目标,使学生在观察、交流和调查活动中了解数字信息在日常生活中广泛应用,体会它们实际价值,感受数字编码思想和方法,感受数学与生活亲密联络,发展实践能力。,第2页,同学们,在我们日常生活中哪些地方利用了数字信息?,第3页,说一说下面各是什么号码?,110,112,119,120,114,报警(匪警),故障申告,火警,救护,当地电话号码查询,第4页,121,117,122,12315,天气预报,报时,交通事故报警,消费者投诉热线,你还知道哪些电话?,第5页,邮政编码528463表示了哪些信息?,5,2,8,4,6,3,第6页,你能写出居住地邮政编码吗?,第7页,寄发信件时为何要写邮政编码?,第8页,你知知道自己家庭组员出生日期和身份证号码吗?,(1)你能从身份证号码中看出一个人出生日期吗?,(2)不一样身份证号码里有相同部分吗?你知道这一部分所包含信息吗?,(3)你还有什么发觉?,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,