小学数学北师大2011课标版三年级小学数学3上《什么是周长》.doc

“什么是周长”教学设计表学校天涯石小学逸景分校课题什么是周长教师姓名贾兴成学科（版本）北师大版小学数学章节第五单元学时1课时年级3年级上册 教学目标1、结合具体图形或事物，通过观察、操作等活动，认识周长，建立周长的概念，能用自己的语言表达周长的概念。2、能测量并计算三角形、长方形、梯形等图形的周长。3、能结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。解决教学重点难点的措施教学重点 理解什么是“一周”“边线”，让学生经历“边线”“一周”“一周的长度”“周长”这一认知过程，建立周长的概念。教学难点1、对周长概念的理解。2、用自己的语言表达周长的概念。措施： 首先通过蚂蚁爬过树叶的边线一周，使学生初步直观认识什么是周长；然后又通过描一描，说一说，摸一摸等活动拓展学生对周长的感性认识，建立丰富的表象，初步认识周长的意义；最后通过实践活动，使学生进一步体验到周长与实际生活的密切联系。学习者分析1.学生已有知识基础：认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形，并且已经掌握了这些平面图形的基本特征。2.学生已有生活经验和学习该内容的经验：现在的学生视野比较开阔，知识丰富，而且可以通过家长、书籍、网络等了解到一些数学知识：对“一边、一周”有所了解；城市的孩子通过美术课也理解了“边线”“轮廓”这些词的含义。3.学生学习该内容可能的困难：周长的认识是一个抽象的概念。虽然学生对“边线”的认识有经验，但是要提升到周长的意义的理解，不是很容易的事。周长知识的运用在实际的生产和生活中非常广泛。因此，理解并运用周长有着很重要的意义。4.学生学习的兴趣、学习方式和学法分析：从“数学学习与学生的身心发展”的研究表明，每个学生都有分析解决问题的创造性潜能，都有一种与生俱来把自己当成探索者、研究者、发现者的本能。加上我校学生在小组合作学习方面已经很出色，懂得怎样合理分工才能完成任务。根据教学内容以及学生实际，我在教学中注意创设情境，用观察演示和动手操作实践相结合的教学方法让学生在操作实践、自主探究、合作交流的学习过程中建构新知。教学环节活动目标教学内容活动设计媒体功能应用及分析 一、创设情境，引入课题。感知树叶的周长，理解“一周”。1、情境导入每年我们学校都会举行运动会，动物王国的小动物们也想举办一场运动会，你们想去看看吗？比赛规则：谁爬过树叶的一周谁获胜！2、感知树叶的“一周”师：谁获胜了？师小结：一周就是从起点开始沿着树叶的边线又回到起点。3、揭示课题师：今天我们就一起来学习什么是周长。4、请你用水彩笔描一描下面的树叶。1、 观察蚂蚁爬过树叶的一周。2、 描一描树叶的周长。1、 采用屏幕录制器采集蚂蚁爬树叶的一周的动态过程，在课中用多媒体形式，让学生观看这个视频。2、 请学生使用笔盒中的激光笔对树叶的周长进行描一描，通过激光笔的闪烁来感知树叶的周长，强调深化周长含义的理解。二、观察感知周长。1、 观察感知图形的周长。2、 感知物体表面的周长。1、师：老师特别准备了一张画有美丽图形的卡片。（1）指出图形的周长。（2）说这个图形的周长。2、通过 “描一描”，拓展学生对图形周长的感性认识。3、动手操作，摸一摸，感知周长。摸“课本封面”的边线，摸“课桌面”的边线。师小结：刚刚同学们摸的课桌面的边线、课本封面的边线的长度实际上是什么？1、 描一描图形的周长。2、 摸一摸课本的边线，摸一摸课桌面的边线。1、 采用激光笔来描课本的边线，和桌面的边线。2、 采用直接拖拽文字图片组合框的方式，出示课本封面和课桌面的周长定义。三、说周长。明确周长的概念刚才我们描了树叶的周长，描了图形的周长，摸了物体表面的周长。你能不能用你自己的话说一说什么是周长呢？学生在小组之间说一说什么是周长，全班交流。1、 使用不规则的区域截图，将图片中局部的文字信息隐藏，使用时将其直接拖开，显示图片中的文字信息。2、 直接拖拽旁边放置的文字框，出示什么是周长的文字图片框。四、 巩固运用概念。1、 测量图形的周长巩固概念。2、 比较图形的周长，运用概念。1、观看比赛怎样才能知道他们谁是第一名？（测量周长）2、小组合作，测量并计算周长。3、汇报结果小结：求图形的周长也就是把他们每条边的长度加起来。4、比赛公平吗？要看到底谁的跑道长实际上就是？（比较这两个图形的周长）他们请同桌的同学讨论一下。小结：看来我们不仅可以通过量一量的方法，还可以通过移动的方法比较两个图形的周长。1、4人为一个小组量一量、算一算下面图形的周长。2、同桌讨论比赛是否公平。1、用钢笔直接在图形上标注测量结果和周长计算的过程。2、将两个几何图形设置为背景图片，将需要演示移动的黑色粗线条覆盖在图上相应位置，避免因随意的拖动，造成图形整体的位移。五、链接生活，实际操作。欣赏周长在生活中的应用。1、量一量你的腰围和头围。（什么是腰围、头围；怎样测量）2、量一量一片树叶的周长。（你想到了哪些测量的方法）采用图片遮挡分层的方式，拖拽出示生活中与周长相关的图片。