浅谈“以评促教、评价教学”.doc

浅谈“以评促教、评价教学”我们大多老师非常重视自己的教学，但我们不仅要注重课堂教学，更要注重对学生的评价，因为通过评价，能使学生在学习过程中不断认识自我，建立自信。我们应明确教师在“教”的过程也是“评”的过程，把课堂变成了“教”与“评”并进的过程.在课堂教学中，我们不但要设计教学环节完成教学目标，更要考虑如何在教学过程中落实评价任务，以便于学生有更好的表现，同时也便于自己不断了解学生的目标达成情况。当然对老师来说，学生对老师公正合理的评价，有利于提高老师们的教学水平，鼓励老师创新。在课堂教学中，每当学生回答问题后，总是望着老师，目不转睛当老师给予表扬时，学生脸上一定是灿烂的笑容，充满了自豪感，老师没有给予回答，学生的表情是麻木，一种失落感可见，教师对学生评价的重要性，是它帮助学生树立了自信心，是它帮助学生收获了成功的喜悦，也是它带给了学生失落与沮丧。在以后的教学中，我们尽量做到：1、以激励评价为主根据学生的实际表现，挖掘出学生回答问题中的闪光点，而且给予及时的肯定和鼓励，这就是教学的结合点、兴奋点，学生注意力会更加集中，学习的兴趣就会更加浓厚，其主动性会得到最大限度的发挥。给学生一点鼓励，会带给课堂一片精彩。2、注重过程性评价对学生发展的作用不过度重视一次性成绩，而更注重学生在学习过程中的点滴进步，并及时给与肯定与鼓励。这样可以使学生不断提高学科兴趣，逐步提高学科成绩。同理，也能关注到学生的退步及原因，及时补救，避免学生在学业测评时成绩一落千丈。3、应突出学生在评价中的主体作用课堂上充分发挥学生评价的主动性，让学生成为评价的主人，提高学生的积极性。教师在评价时，要注意调动学生自主参与评价的积极性，运用学生互评、自评等方式，让学生在参与评价中学会发现自我、提升自我。总之，这一段时间的学习，使我明白了我们要注重评价与教学相协调统一，加强形成性评价，提高学生素质，促进学生发展。一个教师，一所学校不在教中反思，以评促教，那是不会有进步，也不会提高的！