1、高一语文家庭作业(六)高一语文备课组一、基础知识1字音槁暴( ) 舟楫( ) 句读( ) 叱咤( ) 慰藉( )钦佩( ) 炽热( ) 恪守( ) 教诲( ) 矿藏( )刹那( ) 强劲( ) 干瘪( ) 字帖( ) 连累( )2字形y( )马 ku( )步 跋sh( ) y ( )笑大方迷wng( ) 阻 ( ) q 息( ) 官盛则近y( )怪p( ) 商qu( ) cheng( )目 qi( )而不舍二、劝学师说文言知识 1选出加点字解释错误的一项是 ( )A木直中绳,輮以为轮。 使弯曲 B故木受绳则直,金就砺则利。 靠近 C假舆马者,非利足了,而致千里。 达到 D上食埃土,上饮黄泉,用
2、心一也。 使用 2找出没有通假字的一项是 ( )A虽有槁暴,不复挺者。B君子非生异也,善假于物也。C君子博学而日参省乎,则知明而行无过矣。D非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。3找出与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”的句式相同的一项是( )A微斯人,吾谁与归 B青,取之于蓝,而青于蓝C马之千里者,一食或尽粟一石 D我孰与城北徐公美?4从词类活用的角度看,下列加点的词用法不同于它三项的是( )A君子博学而日参省乎己B假舟楫者,非能水也,而绝江河C蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土D箕畚运于渤海之尾5下列句子中加点介词“于”的意义,用法相同的一组是( ) 青取之于蓝,而青于蓝 善假于物也 寡人之于国也 屈原至
3、于江滨 颁白者不负戴于道路矣 冉有、季路见于孔子A B C D嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者也,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,
4、君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!6下列加点词解释不正确的一项是( )A吾未见其明也 明达 B今其智乃反不能及 比得上 C圣益圣,愚益愚 更加 D君子不齿 牙齿 7下列加点词的用法不同于其他三项的一项是( )A于其身也,则耻师焉B吾从而师之C小学而大遗D吾妻之美我者8下列“其”的用法和其他三项不同的一项是( )A其可怪也欤B爱其子,择师而教之C吾未见其明也D今其智乃反不能及9下列“之”的意义和用法与例句相同的一项是( )例:则群聚而笑之A士大夫之族B爱其子,择师而教之C古之学者D巫医乐师百工之人10指出句子中“所以”的意思不同其他几句的一项( )A圣人之所以为圣,愚人之所以为愚 B国之所
5、以兴者,农战也C吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也 D师者,所以传道受业解惑也11下列句中“乃”字的义项与例句相同的一项是( )例:今其智乃反不能及A当立者乃公子扶苏B必以长安君为质,兵乃出C乃自强步,日三四里 D乃不知有汉,无论魏晋二、文言文拓展阅读余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚁成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神
6、游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 12下列加点词意思相同的一项是( )A必细察其纹理 必先苦其心志B以虫蚁为兽 扶苏以数谏故C舌一吐而二虫尽为所吞 公输盘为楚造云梯之械D驱之别院 盖追先帝之殊遇13能体现本文主旨的词语是( )A明察秋毫 B物外之趣 C怡然称快14翻译文中画线的句子。(10分)昂首观之,项为之强。 _忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也。 _15一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得
7、趣味盎然?(5分) _ _选择题答案12345678910111213三、诗歌鉴赏16阅读下面这首诗,然后回答问题。秋 思张 籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。王安石评论张籍诗歌的风格是:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?参考答案一、选择题12345678910111213DDCBDDCABDDAB15童年的“我”,对新鲜事物充满了好奇心。“我”善于观察和发现,具有丰富的联想和想象力。16此诗抓住了一个典型的细节“行人临发又开封”,十分逼真的写出诗人对家人的无限深切的思念之情。参考译文:我回忆童年
8、时,能睁大眼睛直视太阳,能够看到秋天鸟兽新长出的毛发,只要见到细微的东西一定要仔细察看它的纹理,所以常常感受到超出事物本身的乐趣。夏天,蚊子嗡嗡的叫声像闷雷,我心里把它们比作一群在空中飞舞的仙鹤,心里这样想,那成百上千的蚊子,果然都变成鹤了。我昂着头看这个景象,脖子也为此变得僵硬了。我又把蚊子留在白色的帐子里,慢慢地用烟喷它们,让它们冲着烟雾而边飞边叫,我把这个景象比作青云白鹤的景观,果然它们就像白鹤一样在云端飞鸣,我为此高兴得连声叫好。我常常在土墙高低不平的地方、花台上小草丛生的地方,蹲下身来,让身子和花台一样高;聚精会神地仔细观察,把草丛当作树木,把虫蚁当作野兽,把土地突起的地方当作山丘,把低洼的地方当成山沟,我便完全沉浸在其中,感到安适愉快而满足。有一天,我看见两个小虫在草间争斗,看得兴致正浓时,突然有个身体庞大的物体,拔倒山压倒树地过来,原来是一只癞蛤蟆,它舌一吐,于是两只小虫就全被它吞掉了。当时我年纪小,正看得出神,癞蛤蟆的到来不禁让我大吃一惊,等我神情安定下来,捉住了癞蛤蟆,用鞭子打了几十下后,把它赶到别的院子里去了。5