爱从问候语开始.doc

爱，从问候语开始
徐春玲
每天清晨，走进校门，我总能听到学生们热情的问候：“老师，您早！”这让我心里暖洋洋的，颇有一份为人师的喜悦与激动。于是，我也想把这种感动回赠给我的学生，回赠给我的学生家长们。我觉得，一声真诚的问候营造了一种和谐美好的氛围，让我们满怀喜悦地投入到一天的工作与学习之中，我又何乐而不为呢？
然而，并不是每个人都能做到这一点的。班上就有这样一位女同学，性格非常内向，一天下来，几乎听不到她说一句话。课堂提问，她一声不吭；课后，她总是一个人默默地坐在位置上；每天放学，当其他同学跟我说“再见”时，唯独她背着书包，头也不抬地悄悄离开。或许是胆子太小，或许是没这习惯，但我还是决定试着改变她。一天放学，她又收起书包，低着头走出教室，我急忙说了声：“小邓，再见！”她一愣，分明有着惊讶与不安。我趁热打铁，说：“慢走啊！”但她还只是看了看我，没有出声。我没有怪她，第二天，我还是对她说了声“再见”，这一次，她的嘴动了动，依然没有出声。第三天，我特意在教室门口等她，问她“早上好”，她终于回了声：“老师早！”虽然声音很低很低，但我真切地感到，她已经很努力了。有了“开口说话”的经历，之后的问题就迎刃而解了。课堂上，她也渐渐地回答一些简单的问题了；课后，她也能和伙伴一起游戏了……更可喜的是，在期末检测中，她考出了八十多分的成绩。分数虽不是很高，但实属她创造的一个辉煌了。
苏霍姆林斯基说：“教育者最高贵的品质之一，就是人性”。 实践使我深深地体会到，一声主动的问候，一个微笑的表情，一句赞赏的话语……都能让学生神清气爽，生起自信、自强的勇气。一个小小的变化，带来一些大大的变化。为人师者，让爱从问候语开始吧！