大班社会教4.docx

大班社会教案：我们的手指活动目标： 引导幼儿了解手指的用处活动准备： 关于手指的图片 豆子活动过程：一：开始部分：让幼儿观察老师身体的哪个部位在动，引出主题二：基本部分 1、师：老师身体的什么部位在动？ 幼儿：肩膀在动，胳膊在动，膝盖在动，脚在动，腰在动，手指在动. 2、老师伸出一根大拇指很棒 老师伸出两根手指耶 老师伸出三根手指OK 老师伸出四根手指切切切切切 老师伸出五根手指拍拍拍（你好你你好） 3、在屏幕中出示六张图片，让幼儿观察 （1）师：让幼儿说一说有几张图片？（六张） 六张图片中有一张不是用手指做的事情，是哪一张？ 幼儿：是第三张，用脚在走路 （2）哪一张是用手指在动的？在干什么？ 幼儿：第二张图再用手写字（用到了拇指，食指，中指） 第四张图再用手拿筷子（用到了拇指，食指，中指，无名指） 第六张图再用手搭积木（五个手指都用到了） 第一张图再用手开门 第五章图是在用手按铃 4、让幼儿自己表扬自己（唱歌的方式） 5、老师讲小故事五根手指的故事 提问：幼儿喜欢哪根手指？ 6、游戏：抓豆子比赛（白芸豆） 老师先一个手指头一个手指头的抓豆子，让幼儿看看能抓出几个豆子，然后用多个手指头去抓，看能抓几个豆子。 让幼自己体验抓豆子，哪些手指合作能抓的最多？（手指全部合作，会抓的更多）三：活动延伸：老师讲解我们的手指合作能做更多的事情。