五年级语文第三周测试题.doc

五年级四班语文第三周测试题2012.9.22徐老师的话：端正态度，勤奋学习，持之以恒，你就最棒！一、读拼音，写词语。b b yn jn wi fng xing j cng jng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） z m zhng d l j zng hng shn shu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） nio q chng j k w dun lin yun qun （ ） （ ） （ ） （ ） g l nin do do d j sh j rn dzhn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )f b lin x mng f q sh j l xing xing b l( ) ( ) ( ) ( ) ( )su su hu jio pi h p xi hu f xi tio( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chu ch zh fn y mo b jio zng s pn dun( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在下列括号内填入恰当的关联词语。1( )已是深秋时节，( )树上的叶子还是绿的。2为了改善环境，我们( )要保护现有的花草树木，( )要更多的植树造林。3法布尔喜爱昆虫，( )父母的责骂，( )无法阻止他对昆虫的迷恋。三、根据课文内容填空。1 默写古诗所见。2陶校长要求同学们每天“四问”。第一问（ ）？第二问，（ ）？ 第三问（ ）？第四问； （ ） ？3祖国敞开了（ ），给孩子（ ）。去吧，去（ ），去吧，去（ ）。让明亮的眼睛去发现（ ），（ ）。用绚丽的色彩去描绘（ ），（ ）。四、阅读短文，完成练习。 “我相信石头会开花”因为先天的智障，方言曾被许多学校拒收，直到她12岁那年，遇到了热心的赵老师，才成为那所乡村小学一年级的学生。 、方言在班级里年龄最大，学习成绩却最差，许多很简单的问题，她都不明白，有的学生背地里叫她傻瓜，让本来就自卑的她听了更难过了。/一次，赵老师在课堂上领着同学们做造句比赛，看谁造的句子精彩。同学们兴趣盎然，一个个不廿落后地晃动着聪明的小脑袋，造出了许多漂亮的句子，赵老师兴奋地不住点头赞许着。忽然，老师微笑的目光停在了一直沉默的方言的脸上，热情地鼓励道：“下面请方言同学给大家用相信造一个句子，好吗？”方言站起来，吭(keng)吭哧(chi)哧了好半天，终于小声地说出一个句子-我相信石头会开花。她的话音还没落地，同学们便立刻笑成一团。这时，赵老师将一根手指竖到嘴边，示意大家安静。然后，他走到方言跟前，亲切地抚摩着她的脑袋，大声宣布：“方言造的句子最好。”同学们马上不服气地跟赵老师争论起来，他们七嘴八舌地辩解，不管什么花，都只能开在泥里、水里、树上等等，只有方言那样的傻瓜，才相信石头会开花。“可是，我也相信石头会开花。”老师慈爱的目光里透着坚定。“老师，您也相信？” 同学们困惑地望着他们一向敬佩的老师。 “是的，事实会让你们相信方言说的没错。”赵老师走到黑板前，用红色粉笔认真地写下了方言的造句。一个月后，赵老师把一块满是窟窿眼的石头拿进了课堂，同学们全都惊讶地张大了嘴巴-原来，那石头上面竟真的开着一朵同学们熟悉的小花，鲜艳得跟窗台花盆中的一模一样。/此后，尽管方言的学习成绩依旧不好，但再没有谁说她傻了，她跟同学们愉快地度过天真烂漫的小学时光。后来，方言成了一位很有名气的童话作家，写了许多漂亮的童话故事，感动过千千万万的读者。是的，相信石头会开花，就是相信奇迹会诞生。慧心的赵老师深深懂得-在幼小的心灵上，贴上一枚枚诸如自信、向上这样的红色标签，照亮的必然是一个个精彩的人生.1联系上下文，写词语的意思。不甘落后- 吭吭哧哧-2短文已分为三部分，请概括各部分主要内容。(1) (2) (3)3方言造的句子为什么让同学们笑成一团？后来为什么再也没有谁说她傻了？4谈谈你对课文中赵老师的印象。五、习作。（写一位你最敬佩的人，举典型的事例写人物的特点，不少于400字。）（作文写在反面）品德与社会试题1、为什么说农业劳动与我们的生活有着密切的联系？2、为什么说工业劳动也我们的生活息息相关？3、说一说你的家乡有哪些工业？它们的发展给你的家乡带来了哪些变化？