四年级英语.doc

开心英语四年级下册教学计划 一、 指导思想 以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。二、 学生知识能力习惯态度分析 四年级的大部分学生对英语有着比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。三、 教材简析这套教材是根据教育部制定的国家英语标准编制而成的。供小学16年级的学生使用。本册教材的特点是：1.强调语言的运用。2.注重能力培养。3.突出兴趣激发。4.重视双向交流。5.融合学科内容。6.重视灵活扩展。7.实现整体设计。本学期使用教材是九年义务教育六年制小学教科书英语（4年级上册）本册教材分为12个单元。四、 教学目的任务1、 能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、 能按四会要求掌握所学句型。3、 能使用日常交际用语，活用四会句型进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、 能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、 初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。6、 养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。7、 能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。8、 能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。五、 教材重点难点1、 能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、 能按四会要求掌握所学句型。3、 能使用日常交际用语，活用四会句型进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、 能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、 初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。六、 主要措施1、 以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、 将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。4、 设计全面、高效地课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。七、 课时安排四年级Unit 1 Hi , Tony！Hi,Jenny ! 4课时 2周 2.13-2.24Unit 2 Are you dancing ? 4课时 2周 2.27-3.9Unit 3 Im washing the car . 4课时 2周 3.12-3.23Unit 4 Review 1 2课时 1周 3.26-4.6Unit 5 Where are you going? 4课时 2周 4.9-413Unit 6 Its 3:15! 4课时 2周 4.16-4.4.28Unit 7 I like eating. 4课时 2周 4.30-5.11Unit 8 Review 2 2课时 1周 5.14-5.18Unit 9 Are these blue socks yours ? 4课时 2周 5.21-6.1Unit 10 What do you want to do . 4课时 2周 6.4-6.15Unit 11 Im a doctor . 3课时 2周 6.18-6.29Unit 12 Review 3 2课时 1周 7.2-7.6