1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,行路难,李白,第1页,教学目标,1.,经过对诗歌重复诵读，培养学生提升对语言美感知能力。,2.,经过品味诗歌意境美、韵律美、以提升学生审美情趣和创造美能力。掌握诗人在诗中表示感情。,第2页,第3页,整体感知,行路难,是一首交织着忧郁和乐观自信抒情歌曲，主旋律一直是昂扬激越。,第4页,诗歌写作背景,行路难,作于天宝三年（,774,年），共三首，这是第一首。,“,行路难,”,是乐府,杂曲歌辞,旧题。是李白遭受谗毁初离长安南下时写一
2、组诗。诗中写世路艰难，充满着政治上遭遇挫折后抑郁不平之感。,第5页,李白就要走了，出于对他一片深情厚谊，朋友们设下盛宴为他送行。不过他端起酒杯却又推开了，拿起筷子却又放下了，他离开宴席，举目四顾，茫然不知所为。因浓重忧郁和深沉悲愤，使诗人酒不能咽,，馐不能食。因奸佞之闭塞贤路，使诗人悲愤、忧郁。,是什么原因使得诗人面对“金撙清酒”“玉盘珍馐”不能食？,第6页,这两句用了比喻修辞，即照应诗题,“,行路难,”,也抒写诗人在长安经历仕途风波深切体验和事与愿违痛苦心情。这让诗人有多么失意和无奈。,你是怎样了解第五、六句在全诗中含义？,第7页,借用吕尚垂钓碧溪，伊尹梦舟日边典故，梦想着自己有朝一日能象古
3、人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大功业。当他思绪再次回到现实中来时候，依然感到了生活艰难。瞻望未来，只觉前路崎岖，歧路甚多，要走路，终究在哪里呢？,诗中借用历史故事有什么作用？,第8页,哪怕面前道路，险峻而多歧，诗人却相信终有一天将长风万里浪，渡过大海，直达理想彼岸。突出表现了他准备冲破一切阻力，去施展自己理想豪迈气概和乐观精神。这是他唱出最强音。,诗歌最终一句表示感情怎样志向？,第9页,1,）巧用历史故事,2,）夸大描写，形象比喻,3,）跳跃式结构，全诗,14,句，,82,个字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，含有长篇气势格局。其主要原因之一，就在于他百步九折地揭示了诗人感情激荡
4、起伏、复杂改变。,总之，全诗基调是激越，是乐观向上。,讨论本诗怎样表达李白浪漫主义诗风？,第10页,9951026.org ,yrk085utb,长安知道，很久之后，她依然会记得某一天，敲开一扇院门邂逅一位名叫舜华女人，长久以贩卖文字为生，隐居在古镇之中，只是在完成属于自己天命。内心有阴影。肉体曾被疾病侵袭，久久纠缠。,她不曾问询她是否依旧会被病痛困扰，因为她不能给予任何帮助，没有实质性帮助同情很廉价而且伤人，空气里漂浮中药味已经说明了问题所在。,缘分奇诡。以一场乍然相遇和分离注解内心某种迷惑。她与舜华彼此印证各自观念与状态。,并不是要从对方身上得到支持赞赏，与其说是一场对谈，不若说是一场自语。不含有任何刻意或者功利，所以能够坦然真挚。,你接下来有什么打算？,想去高原，见一个人。,她住在那里？,一年前进入藏区，没有再出来，我已经多年没有见过她了，想去看看她，然后带她回来。你呢，有什么打算？长安。,我也要去高原，是与朋友约定。,你总是记得全部约定吗。,第11页,
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