初一地理第四章居民与聚落2.doc

初一地理 第四章 居民与聚落
第三节 人类的居住地——聚落
第一课时
主备：彭菊
教学目标：
知识与技能目标：
1、能够举例说出聚落与自然环境的关系。
2、能够运用图片描述城市景观与乡村景观的差别。
3、懂得保护世界文化遗产的意义。
过程与方法：
1、通过启发和引导，使学生共同参与活动，培养观察、思考和动手能力。
2、培养学生的探索精神，鼓励他们善于提出问题、勇于向未知挑战。
情感态度价值观：
1、懂得并爱护聚落环境。
2、懂得保护世界文化遗产的意义。
教学重点：理解聚落与环境的关系。
教学难点：理解环境尤其是自然环境对聚落的影响。
教具学具：地理图册
教学设计：
第一环节：预习和自学指导
1、 什么叫聚落？分为哪两种类型？有什么不同特征？
2、 聚落形成与发展受哪些主要环境因素的影响？目前世界上聚落分布大势是怎样的？
3、如何处理好聚落的发展与保护？了解保护传统聚落的意义。

第二环节：自学、群学

1、 聚落的概念：聚落是 的中心。
不仅是人们的居所，也是人们进行 和 的场所。
2、聚落的类型： 和 。聚落的发展是：先有农村后有城市。
3、聚落主要 分布在河流 地区
工农业比较 的地区

4、 影响聚落的外貌因素 自然因素：气候、地形。
民族习俗、 、 等。

5、聚落的发展和保护 世界多数聚落在增长。
保护：保护具有 特色的传统民居。

第三环节：展示交流质疑、训练点拨提高
①教师可以多让学生阅读、讨论等活动，以加强学生对所学知识的无意识记忆。更好的完成教学目标。
②对学生提出的问题进行解释。
③让学生对本课的知识点进行识记。
《人类的居住地—聚落》当堂检测
当堂反馈：P58~59 第1~10